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文档简介

中班主题活动——有趣的门教案好玩的门教案

中班主题活动好玩的门教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，了解生活中的各种门，并能用多种方式进行表达表现，知道门与人们生活的关系，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，下面是好玩的门教案。

活动目标

1.了解生活中的各种门，并能用多种方式进行表达表现。

2.知道门与人们生活的关系。

3.培育幼儿敏锐的观看力量。

4.进展幼儿思维和口语表达力量。

5.探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

幼儿对门有肯定的前期探究阅历，并将各自观看到的门用不同的方式记载下来；老师拍摄的照片、录像。

活动过程

一、回忆、沟通各种不同的门。

1.呈现幼儿收集的资料，让幼儿相互沟通，丰富彼此的阅历。

幼儿介绍自己找到的门（门的名称、特征、开启的方式等）。

2.梳理小结各种门的不同之处，让幼儿知道不同的地方可以选择不同的门，不同的门也有着不同的开启方式。

二、发觉一些特别的门

1.（出示演示文稿——门）让幼儿猜猜是什么门？怎样开门关门的？

你们介绍了很多门，老师也拍来的二扇门，请大家猜一猜我在什么地方拍的？是什么门？这门是怎么开门关门的？

2.老师播放拍摄的录像，让幼儿了解旋转门和磁卡门的开启方式。

3.争论为什么要使用这磁卡门？（说说它的优点。

）

4.毕竟为什么要设计这样的磁卡门呢？我们听听银行里的办公室主任是怎么说的。

（播放办公室主任的一段话）

5.提升门的设计和这房子里人、事的需要是有关系的。

三、嬉戏开门关门

刚才我们介绍了很多门，下面我们来做“开门关门”的嬉戏好吗？等一会儿，你们可以一个人，也可以找几个好伴侣商议 做什么门，然后用身体来表演不同门的开启方式。

1.幼儿自由结伴商议 做门。

2.请一组幼儿表演，表演完后，请观看的幼儿猜想一下他们表演的是什么门？

3.在音乐声中分散表演各种不同的门。

活动反思

活动中对不同的门导入方法虽然都是利用了视频图像的手段，但是如何针对各种门的不同特点，老师设计相宜的提问让幼儿的思维

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