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文档简介
五年级上册数学教学设计-5.7《小数乘小数》∣苏教版一、教材分析1.1教材内容本教学设计的教材内容为苏教版五年级上册数学第七单元《小数乘法》中的第七节《小数乘小数》。1.2教学目标知识与技能:了解小数乘小数的概念,掌握小数乘小数的运算方法;掌握小数乘小数中小数点移位的规律。过程与方法:学会观察分析、总结规律的方法;学会与他人合作探究问题的方法。情感态度与价值观:学习小数乘小数,培养学生的数学思维、逻辑思维能力;培养学生的良好合作学习习惯,提高班级团结合作精神。二、教学重点难点2.1教学重点小数乘小数的概念;小数点移位的规律。2.2教学难点小数点移位的规律。三、教学准备准备学生教材,配备黑板和粉笔;准备小数乘小数的例题和习题。四、教学方法合作探究法;归纳演绎法。五、教学过程5.1教学引入提问:小数乘法与整数乘法有什么不同?引出本节课程内容:小数乘小数。5.2教学探究学生以小组为单位,自行探究小数点移位的规律,运用自己的数学理解和思维解决问题。教师引导学生进行讨论总结,分组介绍自己的探究结果。5.3教学归纳教师将学生的探究结果进行归纳;教师在黑板上演示小数乘小数的运算方法。5.4教学练习给学生分发练习册,完成练习册上的习题;教师带领学生集中批改习题。5.5教学体验学生以小组为单位,设计小数乘小数的游戏;学生进行小组间比赛,体验小数乘小数的乐趣和团队合作精神。5.6教学总结学生交流本节课程中发现的问题与困难;教师进行教学总结,强调小数乘小数的概念和小数点移位规律。六、教学评价本教学设计采用合作探究法和归纳演绎法,培养学生的数学思维和逻辑思维。通过小组合作探究和游戏体验,激发学生的学习兴趣和合作精神。
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