《最喜欢的水果》（教案）北师大版二年级下册数学_第1页
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文档简介

最喜欢的水果一、教学目标认识并能说出5种常见的水果名称：苹果、香蕉、橘子、草莓、葡萄。能正确运用“最多”、“最少”、“相同”的词汇描述水果的数量。能够对水果进行简单的分类。二、教学内容本节课主要内容为：学习新单词：苹果、香蕉、橘子、草莓、葡萄熟悉词汇：“最多”、“最少”、“相同”学会对水果进行简单分类培养学生谈论“最喜欢的水果”的兴趣三、教学过程1.导入新知识让学生先看一张水果图片，让学生描述图片。然后问学生他们喜欢吃哪些水果。2.学习新单词出示苹果、香蕉、橘子、草莓、葡萄的图片，与学生一起说出这些水果的名称。教师可以在黑板上用图片和单词一起展示。3.熟悉词汇介绍“最多”、“最少”、“相同”的概念，并用图示来帮助学生理解。之后，让学生数一下黑板上的苹果、香蕉、橘子、草莓、葡萄数量，让学生描述水果数量的多少和是否相同。4.学会对水果进行简单分类将苹果、香蕉、橘子、草莓、葡萄分别放到不同的盒子里，让学生一起看一下，然后问学生可以将这些水果怎么分类。让学生一起讨论分类的方式，比如可以按颜色、形状、大小等方面进行分类。之后，将学生的分类方法在黑板上展示出来。5.培养学生谈论“最喜欢的水果”的兴趣这部分与学生一起谈论水果的口味、颜色等特点。之后，让每个学生说出自己最喜欢的水果，并可以在黑板上标记出来。6.总结让学生总结今天的教学内容，并且自己练习用“最多”、“最少”、“相同”这些词语描述数量。四、教学重点和难点教学重点：认识新单词：苹果、香蕉、橘子、草莓、葡萄掌握“最多”、“最少”、“相同”的用法学会对水果进行简单分类教学难点：把水果数量、颜色、大小等特点概括出来并进行分类整合。学生口语表达能力和对词汇的记忆。五、教学方法和手段教学方法：示教法合作学习法问答法教学手段：图片盒子颜色黑板笔六、教学评价1.教师评价教师可根据学生的表现分别进行日常评价和期中/期末评价。其评分标准如下：评价项目分值情感态度10分学业成绩60分行为规范20分课程作业10分

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