三年级下册数学教案-1.5 猴子的烦躁｜北师大版_第1页
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文档简介

三年级下册数学教案-1.5猴子的烦躁｜北师大版一、教学目标知识目标：1.1.认识、掌握加数、被加数、和的概念。1.2.提高理解数的加减法操作的能力。能力目标：2.1.能够使用加法的规则进行简单的计算。2.2.能够理解并描述猴子的烦躁行为。情感目标：3.1.培养学生合作学习和分享的精神。3.2.提高学生关注动物的兴趣。二、教学重难点教学重点：1.1.让学生能够理解加数、被加数、和的含义。1.2.建立数学思维，提高数学运算能力。教学难点：2.1.让学生理解猴子的烦躁行为，提高描述能力。2.2.培养学生合作学习和分享的精神。三、教学内容及安排教学内容：1.1.加数、被加数、和的概念。1.2.猴子的烦躁行为。教学安排：时间内容教学方法5上课导入班会方式，自由讨论10引入课题对猴子的行为进行描述15学习加数、被加数与和的概念ppt展示、分类学习、问答等方式10加法的运算规则ppt展示、分类学习、计算练习、口算练习等方式20猴子的烦躁行为ppt展示、课堂实验（模拟某个情境）等方式10总结学生自己总结，老师点拨5课后作业练习册上有关的题目（完成后拍照上传到作业群中）四、教学方法集体讨论教师可以先让学生对问题进行集体讨论，让学生自主解决问题，这样可以提高学生的思维能力和判断能力。课堂实验可以让学生分成小组进行课堂实验，对某些概念进行验证，这样可以加深学生的理解。计算练习可以利用ppt或者练习册进行计算题目的讲解和练习，提高学生的运算能力。五、教学评估反馈在课堂上，老师可以通过问答、练习和实验等多个方式来检验学生对所学知识的掌握程度。练习在课后，老师可以布置考试、作业等形式来检验学生的学习效果。反思教师可以对

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