三年级下册数学教案-1.4 两位数乘整十数的口算丨苏教版_第1页
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文档简介

三年级下册数学教案-1.4两位数乘整十数的口算丨苏教版一、教学目标能够正确快速地口算两位数乘整十数；能够举一反三运用两位数乘整十数的方法解决相关口算题目；训练学生口算的能力，提高计算速度和准确率。二、教学重点快速掌握两位数乘整十数的口算方法；能够自如运用口算方法解决相关题目。三、教学难点能够正确运用口算方法解决相关题目；在口算的同时注意数据的大小和进位。四、教学过程1.导入新知识通过上一课的学习，我们已经掌握了两位数的口算方法，今天我们要学习的是两位数乘整十数的口算方法。2.新知呈现10×21=（提示：乘法交换律）；10×35=（提示：将35看做30+5）；10×52=（提示：将52看做50+2）；10×77=（提示：将77看做70+7）；10×99=（提示：乘法交换律）。3.练习与巩固26×10=；85×10=；63×10=；58×10=；41×10=。4.进一步练习36×20=；64×30=；28×40=；72×50=；39×60=。5.拓展练习32×80=；47×90=；58×70=；26×50=；93×30=。6.总结归纳通过今天的学习，我们已经掌握了如何快速准确地口算两位数乘整十数，同时也学会了如何运用这个方法来解决相关题目。在运算的过程中，一定要注意数据的大小以及进位的问题，以确保口算的准确性。五、教学验收由班级内3名学生进行口算练习，要求在3分钟内完成10道口算题，准确率达到90%以上。六、课堂作业完成教师布置的口算习题；教材P10－11的课后习题。七、课后反思通过今天的教学，我发现学生们对两位数乘整十数的口算方法还不是很熟练，需要加强练习。同时，在接下来的教学中，我还需要

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