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文档简介

三年级下册数学导学案10.1比较北京版一、学习目标了解比较的概念。掌握大小比较的方法和表示方法。学会应用大小比较方法解决实际问题。二、学习重点与难点比较大小的方法和表示。如何解决实际问题。三、课前预习自行寻找相关习题，尝试应用比较的方法解决问题。思考日常生活中的比较情况，思考比较方法和应用场合。练习手算百万以内数值大小的比较。四、课堂探究1.比较的概念定义：比较是指将两个或多个事物进行对比，以发现它们之间的相似和差异。意义：比较在研究、评价和判断中起着至关重要的作用，同时也是一种重要的思维方法。2.大小比较的方法和表示用数轴比较法示例如下：9│x

8│/

7│/

6│/

5│/

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小中大用算式比较法示例如下：加法比较法：2+3<4+2，因此2+3比4+2小。

减法比较法：6-2>6-3，因此6-2比6-3大。

乘法比较法：4×5>3×5，因此4×5比3×5大。

除法比较法：8÷2<12÷2，因此8÷2比12÷2小。3.实际问题中的应用思考：在日常生活中，我们经常需要比较大小，比如在选购物品时，或者进行实验测量，该如何选择比较方法呢？解法：针对商品的选择，我们可以将价格、规格、品质等多个方面的因素进行比较，从而做出更为明智的选择。在实验测量时，我们可以选取合适的度量单位和仪器，将测量结果应用到比较方法中，比如测量长度时选择“米”作为度量单位，这样可以更好地将不同长度的物品进行比较。五、课后作业完成教材上的练习题。思考一下在实际生活中自己经常遇到的比较问题，并尝试应用大小比较方法进行解决。尝试用各种方法计算和比较数值大小。六、小结此次课程中我们了解了比较概念、掌握大小比较的方法和表示方法，同时也学会了将比

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