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文档简介

三年级下册数学教案-1.7买新书北师大版教学目标理解购物的基本概念。理解货币的概念及运用，学会使用较为简单的货币计算问题。能够解决简单的实际场景问题，如购物计算等。教学重点理解货币的概念及运用。能够解决购物计算问题。教学难点理解货币的不同面值和不同组合方式，能够正确理解货币的计算。能够解决中英文字体、大小相同但具有不同面值的货币计算问题。教学准备教材：北师大版小学数学三年级下册教材。工具：板书、贴纸。网站：AAASpell、百度输入法。教学过程1.导入新课老师通过口头讲解和实物演示，介绍如何购买商品和针对该课程要求学生应该掌握哪些内容。老师通过铺设教案的示例商品展示，让学生在现实生活中模拟购物流程，并让他们思考如何计算货币。2.讲解新知识老师通过投影仪和PPT展示货币的面值和图案等细节。如果条件允许，老师也可以提供实物货币进行细致的讲解。老师可以通过板书详细解释不同货币的面值及计算方法，并与学生一起解决实例问题。3.合作探究老师将学生分成小组，每组给出实际场景问题，让学生各自研究并讨论解决方案。学生通过讨论和合作，解决实际场景问题，明确如何计算货币、如何选择合适的组合等。4.个人练习老师向学生提供练习题，每个学生根据自己的计算能力，选择合适难度的练习题进行练习。老师可以通过投影仪展示答案，让学生对自己的答案进行核对和改正。5.拓展延伸老师可以邀请有经验的向导，带领学生参观超市，显现学生所学的数学知识的生活应用效益。老师可以通过选派志愿者，同步教学或主持小型讲解，变动学生集中力度并加深印象。教学反思该节课程主要是在今后的学习过程中开展购物课程，目标——让每个学生掌握货币计算的基本概念，然后逐步过渡到更加复杂的实际场景问题，如计算多个商品的价值等。由于学生年龄较小，一些重要的概念没有得到深入的理解。例如，学生可能会混淆中英文字体、大小相同但面值不同的货币，因此在这些问题上的讲解应该更加详细和深入。在运用题方面需要加大数量及选题难度。在展示实物货

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