山西省晋中市临学高三生物模拟试卷含解析

山西省晋中市临学高三生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（）A．每种动物在生态系统中只能处于一个营养级上B．在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D．细菌和真菌都是分解者参考答案：CA、每种动物在食物网中的不同食物链上所处的营养级可能不同，所以每种动物在生态系统中不一定处在一个营养级上，A错误；B、在生态系统的食物链中，营养级的高低与体型的大小没有必然关系，如高营养级的狼与低营养级的水牛的体型，B错误；C、自养生物都是生产者，生产者都是自养生物，生产者是生态系统的主要成分，C正确；D、营腐生生活的细菌才是分解者，一些细菌是生产者，如硝化细菌，一些可能是消费者，如人体内的结核杆菌，D错误．【考点】生态系统的结构．【分析】生态系统中的成分有：①非生物的物质和能量：空气、水、矿物质、阳光、热能②生产者：属自养生物（主要是绿色植物）；是生态系统的主要成分．③消费者：属异养生物（各种动物）；分类：初级消费者、次级消费者、三级消费者．④分解者：属异养生物（细菌、真菌等营腐生生活的微生物），其作用为：分解动植物遗体、排出物和残落物中的有机物为无机物归还到无机环境．2.某DNA分子含2000个含氮碱基，其中腺嘌呤300个，该DNA分子经过复制2次后，每个新的DNA分子含有的嘌呤数为（）A．300 B．600 C．700 D．1000参考答案：D【考点】DNA分子结构的主要特点．【分析】分析题意：已知某DNA分子含2000个含氮碱基，其中腺嘌呤（A）300个，根据碱基互补配对原则，A=T=300个，则C=G=2000÷2﹣300=700个．【解答】解：DNA分子遵循碱基互补配对原则，即A和T配对，G和C配对，因此DNA分子中具有A=T和G=C的数量关系，由此可以推测嘌呤（A+G）和嘧啶（T+C）各占整个DNA分子碱基的一半．因此不管复制多少次，每个新的DNA分子含有的嘌呤数均为2000÷2=1000个．故选：D．3.已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃，如图曲线表示该植物在30℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25℃条件下（原光照强度和CO2浓度不变），从理论上讲，图中相应点的移动分别是：A．a点上移，b点左移，m值增加B．a点不移，b点左移，m值不变C．a点上移，b点右移，m值下降D．a点下移，b点不移，m值上升参考答案：A根据题意和图示分析可知：温度从30℃下降到25℃后，光合速率加快，呼吸速率减慢。图中a点代表呼吸速率，现呼吸速率减慢，故a点上移；b点代表光补偿点，即b点呼吸速率等于光合速率，由于呼吸速率减慢，光合作用加快，需要降低光合作用强度，才能够b点呼吸速率等于光合速率，故b点左移；m代表最大净光合作用强度，由于升高温度后，导致光合作用强度增加，故m值增加；所以选A。【考点定位】光合作用和呼吸作用的影响因素【名师点睛】光合作用、细胞呼吸曲线中关键点移动方向的判断方法（1）CO2（或光）补偿点和饱和点的移动方向:一般有左移、右移之分,其中CO2（或光）补偿点B是曲线与横轴的交点,CO2（或光）饱和点C则是最大光合速率对应的CO2浓度（或光照强度）。①呼吸速率增加,其他条件不变时,CO2（或光）补偿点B应右移,反之左移。②呼吸速率基本不变,相关条件的改变使光合速率下降时,CO2（或光）补偿点B应右移,反之左移。③阴生植物与阳生植物相比,CO2（或光）补偿点和饱和点都应向左移动。（2）曲线上其他点（补偿点之外的点）的移动方向:在外界条件的影响下,通过分析光合速率和呼吸速率的变化,进而对曲线上某一点的纵、横坐标进行具体分析,确定横坐标左移或右移,纵坐标上移或下移,最后得到该点的移动方向。①呼吸速率增加,其他条件不变时,曲线上的A点下移,B点向右移动,反之A点上移,B点向左移动。②呼吸速率基本不变,相关条件的改变使光合速率下降时,曲线上的A点不动,B点向右移动,反之B点向左移动。4.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是()A.蜥蜴断尾后再生出新的尾部B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株参考答案：D【分析】本题考查细胞全能性的概念，要求考生透彻理解全能性的内涵并熟记常见的实例，分析选项作答。【详解】蜥蜴断尾后再生出新的尾部的过程中有细胞分化，但没有体现细胞的全能性，A错误；小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞是细胞分化形成的，但该过程没有体现细胞的全能性，B错误；小麦花粉是生殖细胞，不是体细胞，小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株体现了生殖细胞的全能性，C错误；胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株过程中发生了细胞分化，该过程也体现了体细胞(胡萝卜根韧皮部细胞)的全能性，D正确。【点睛】细胞全能性的判断标准：发育成完整植株。5.核基因转录出的初始RNA，经不同方式的剪切可被加工成翻译不同蛋白质的mRNA。某些剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与。大多数真核细胞mRNA只在个体发育的某一阶段合成，不同的mRNA合成后以不同的速度被降解。下列判断错误的是A.初始RNA的剪切加工不需要酶的催化B.初始RNA的剪切加工在细胞核中完成C.mRNA上第一个密码子编码的氨基酸是甲硫氨酸或缬氨酸D.mRNA合成、降解与个体发育阶段有关参考答案：A【分析】基因转录出的初始RNA的场所主要是细胞核，且在细胞核中完成初始RNA的剪切、加工，形成翻译不同蛋白质的mRNA。大多数真核细胞mRNA只在个体发育的某一阶段合成，不同的mRNA合成后以不同的速度被降解，说明mRNA的产生、降解与个体发育阶段有关。【详解】A.通过题干信息可知，初始RNA的剪切加工不需要蛋白质酶的催化，可能需要RNA酶催化，A错误；B.真核细胞DNA转绿发生在细胞核，故初始RNA的剪切加工也在细胞核中完成，B正确；C.mRNA上第一个密码子是AUG或GUG，编码的氨基酸是甲硫氨酸或缬氨酸，C正确；D、根据题干信息“大多数真核细胞mRNA只在个体发育的某一阶段合成，不同的mRNA合成后以不同的速度被降解”可知，mRNA的产生与降解与个体发育阶段有关，D正确。故选A。【点睛】本题属于信息题，考查细胞分化、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记细胞分化的实质，识记遗传信息转录和翻译的过程，能根据题干中的信息准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查。6.分析多肽E和多肽F（均由一条肽链组成）得到以下结果：（单位：个）元素或基团CHON﹣NH2﹣COOH多肽E201348625332多肽F182294555461那么请你推算这两种多肽中氨基酸的数目最可能是（）选项ABCD多肽E1993405851多肽F1812815349

A．AB．BC．CD．D参考答案：

考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：阅读题干可知，本题是氨基酸的脱水缩合反应，梳理脱水缩合的反应过程及氨基酸个数，及形成的肽链数和氨基、羧基个数，分析表格数据进行推理判断．解答：解：先分析多肽E，由题意可知，多肽E由一条肽链组成，该肽链中的氨基有三个，那么有2个氨基酸的R含有氨基，又由于该肽链中含有N53个，因此，本题肽链含有氨基酸的个数是53﹣2=51个；再分析多肽F，由题意可知，多肽F也是由一条肽链组成，该肽链中的氨基有6个，那么有5个氨基酸的R含有氨基，又由于该肽链中含有，54个，因此，本题肽链含有氨基酸的个数是54﹣5=49个；故选：D．点评：本题的知识点是氨基酸的脱水缩合反应的过程及其运用，主要考查学生对脱水缩合反应的理解和综合运用的能力和运用表格数据进行推理的能力．7.肌丝滑行理论的直接证据是骨骼肌收缩时

A．明带、暗带和H带长度均缩短

B．明带缩短，暗带和H带长度不变

C．暗带长度缩短，明带和H带不变

D．明带和H带缩短，暗带长度不变参考答案：D8.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食物网，下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是()①凡是细菌、真菌都是分解者②凡是自养型生物都是生产者③植物都是生产者④动物都是消费者⑤异养型生物都是消费者A．②B．②③

C．③④

D．②⑤参考答案：A9.如图所示，图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，则相关叙述正确的是()A．图1中I侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧B．脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关C．图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输D．图2中C的名称为神经递质，C与D结合后，突触后膜电位由外正内负变为外负内正参考答案：D10.人类的X基因前段存在CGG重复序列。科学家对CGG重复次数、X基因表达和某遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究，统计结果如下(注：密码子GCC——丙氨酸)：CGG重复次数(n)n<50n≈150n≈260n≈500X基因的mRNA(分子数/细胞)50505050X基因编码的蛋白质(分子数/细胞)10004001200症状表现无症状轻度中度重度

下列分析不合理的是（

）A．CGG重复次数不影响X基因的转录，但影响蛋白质的合成B．CGG重复次数与该遗传病是否发病及症状表现有关C．CGG重复次数可能影响mRNA与核糖体的结合D．遗传病症状的轻重与蛋白质中丙氨酸的多少有关参考答案：D11.科技工作者从一种生物的细胞中分离得到A基因及A基因转录来的mRNA，把A基因解离成两条单链H和L，并将L链与该mRNA在适宜温度下保持一段时间，获得如下图所示的结构。下列与此有关的叙述中正确的是①A基因不可能来自细菌的拟核DNA

②该图所示的结构最多由５种核苷酸组成③A基因的H链与mRNA不能形成这种结构④图中ab段和gh段位于基因结构中的非编码区⑤A基因中共有4个外显子、3个内含子、2个非编码区⑥A基因中RNA聚合酶的的结合位点在ab段⑦A基因的遗传遵循孟德尔遗传规律A.①②③⑤

B.②④⑥⑦

C.①③⑤⑦

D.③④⑤⑥参考答案：答案：C12.下对于精子形成过程的说法，不正确的是A.精细胞中的细胞核变为精子头的主要部分

B.高尔基体发育为头部的顶体C.线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘D.细胞内的其他物质浓缩为球体，叫做原生质滴，原生质滴中存在中心体参考答案：D13.阳光穿过森林空隙形成的“光斑”会随太阳移动和枝叶的摆动而移动。如图表示一株生长旺盛的植物在光照射前后光合作用过程中与吸收CO2和释放O2有关的变化曲线，此曲线说明（

）A．光斑照射前光合作用无法进行B．光斑照射开始后，光反应和暗反应迅速同步增加C．光斑照射后O2释放曲线的变化说明暗反应对光反应有限制作用D．CO2曲线中AB段的变化说明进行暗反应与光照无关参考答案：C14.右图为某同学绘制的某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2和O2释放量的变化图。下列有关叙述正确的是A．光照强度为a时，该细胞可以不进行光合作用B．光照强度为b时，该细胞只能进行无氧呼吸C．光照强度为c时，该细胞有机物积累量为零D．光照强度为d时，该细胞的实际光合速率为8个单位参考答案：A15.图1表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化示意图，A、B点对应时刻分别为6点和19点。图2表示光照强度与植物光合速率的关系。下列有关说法错误的是A.图1中24小时内不进行光合作用的时段是0?5点和20?24点B.图1的阴影部分可表示6?19点有机物的积累量C.图2中限制A?C段光合速率的主要外界因素是光照强度D.图2的C点时，每个细胞合成ATP的场所都有细胞质基质、线粒体、叶绿体参考答案：D据图分析，图1中0?5点和20?24点氧气吸收速率一直保持最大，只进行呼吸作用，A正确；图1的阴影部分可表示6?19点有机物的积累量，B正确；图2中限制A?C段光合速率的主要外界因素是光照强度，C正确；图2的C点时，每个细胞合成ATP的场所都有细胞质基质、线粒体，能够进行光合作用的细胞产生ATP的场所含有叶绿体，D错误。16.科技小组的同学设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题：制作4个密闭、透明的生态瓶、各瓶内的成分和条件见下表。表中“1”表示有，“0”表示无。下列相应的评述正确的是

编号生态系统的组成成分光照水草藻类浮游动物小鱼河泥甲111101乙011101丙111100丁111111

①乙成分缺失，功能不健全，存活时间可能最短；

②甲和丁的成分全面，设计合理，可以长时间地存活下去；

③四个人工生态系统的设计合理与否，均需要经受时间的检验；

④四个人工生态系统的物质循环均是封闭的，而能量的流动是相对开放的；

⑤丁的结构与功能处于相对稳定的状态。

A．①③④

B．②④⑤

C．①②③④

D．①③④⑤参考答案：A17.右图是果蝇细胞减数分裂示意图，下列说法正确的是()A．图中Ⅰ表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组

B．①过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合C．图中Ⅲ表示的a、b、c、d4个细胞不可能有3个极体D．若a细胞内有5条染色体，一定是过程②出现异常参考答案：C18.阴雨连绵的天气使得雨水浸泡了白菜菜地，下列生理作用因此不会降低的最可能是A.白菜根部吸收的Ca2+叶中的Ca2+学科网B.白菜土壤中的K+白菜中的K+学科网C.微生物：NH3HNO3

D.微生物：NO3—N2参考答案：D19.以下关于“同位素标记法”的说法，正确的是

A.用3H标记的尿苷提供给植物，一段时间后，只有分生区可检测到放射性B.用H218O浇灌植物一段时间后，可在O2中可检测到放射性C.用15N标记某精原细胞的全部DNA，放入含14N的培养液中让其完成一次减数分裂，则形成的精细胞中有50%是有放射性的D.用35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌，证明了DNA是遗传物质参考答案：B20.下表列出了细胞结构甲～戊在不同生物材料中的的分布情况。已知甲、乙、丙均由双层膜构成，其中甲的膜上具有小孔，而乙、丙的膜上没有小孔。细胞结构甲乙丙丁戊枯草杆菌（细菌）无无无无有菠菜叶肉细胞有有有无有兔肝细胞有有无有有（1）结构乙、丙、戊（均为细胞器）的名称是乙

、丙

、戊

。（2）从上述生物材料中进一步提取了A、B、C、D、E五种物质（或结构），进行了相关鉴定实验。鉴定试剂与结果如下（“＋”表示有显色反应；“一”表示无显色反应）：物质（或结构）ABCDE来源枯草杆菌菠菜叶肉兔血兔肝兔表皮染色反应甲基绿溶液————＋斐林试剂—————苏丹III溶液———＋—双缩脲试剂＋—＋—＋碘液—————已知：①将适量的A溶液加入盛有B的试管中，在适宜条件下混合一段时间后，混合液能与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。②C为红色，且检测发现C中含有Fe元素。请根据以上实验结果，推断出A～E的名称：A：

；B：

；C：

；D：

；E：

。参考答案：（1）线粒体

叶绿体

核糖体

（2）A纤维素酶（或“半纤维素酶”）；B纤维素（或“半纤维素”）；C血红蛋白（答“蛋白质”0分）；D脂肪（或“甘油三酯”）；E染色质（或“染色体”）21.某种鸟类有黑羽（BB或Bb）和灰羽（bb）两种表现型；现有一均为黑羽的该鸟类种群（各基因型雌雄比例均等），自由交配后，F1中灰羽比例仅占1%，则该群鸟类种群中纯合子占A.20%

B.80%

C.82%

D.98%参考答案：B本题中自由交配的黑羽鸟类子代中群满足遗传平衡定律，则由题意可知，则b的基因频率应为1%的算术平方根即10%。又因为是随机交配，则b的基因频率在亲子代种群的传递过程中保持不变，亲本种群b的基因频率也应为10%；而亲本种群仅有黑羽一种表现形式和其基因型应为BB和Bb。又因为b的基因频率为Bb基因型频率的一半，则可知Bb基因型的频率为20%，则BB基因型的频率为1-20%=80%，B项正确。22.处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内染色体数为a，染色单体数为b，DNA分子数为c，其数量关系可用右图表示，则此时细胞内发生

A．中心体移向两极

B．着丝点分裂

C．细胞膜向内凹陷

D．DNA分子刚开始进行复制参考答案：A23.下列属于生态系统功能的描述是①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到无机环境

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④参考答案：答案：B24.关于下列图解的理解，正确的是A．图中发生基因重组的过程是①②④⑤B．③⑥过程表示减数分裂过程C．图一中③过程的随机性是子代中Aa占1/2的原因之一D．图二子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/16参考答案：C25.纤维素、纤维素酶、纤维素酶基因的基本组成单位分别是（

）A．葡萄糖、葡萄糖和氨基酸

B、淀粉、蛋白质和DNAC．葡萄糖、氨基酸和核苷酸

D．氨基酸、氨基酸和核苷酸参考答案：C试题分析：纤维素为多糖，基本单位为葡萄糖；纤维素酶为蛋白质，基本单位为氨基酸；纤维素酶基因为有遗传效应的DNA片断，基本单位为脱氧核苷酸；综上所述，C正确。26.进行生物工程设计时，下表各组所选择的常用实验材料与实验目的配置错误的是组别实验目的实验材料材料特点A获得克隆动物卵(母)细胞细胞大，细胞质能有效调控核发育B植物的诱变育种愈伤组织细胞分裂能力强，突变率高C获得表达生长激素的转基因动物乳腺细胞分泌乳汁产生生长激素D烧伤患者移植皮肤自体干细胞分裂能力强，且不会引起免疫排斥

参考答案：C27.1958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株幼苗（如下图）。关于这一科学事实，下列叙述中错误的是（

）A.该实验证明了植物细胞具有全能性B.培养基中要添加葡萄糖作为碳源C.此过程中细胞只能进行有丝分裂D.利用该技术获得的后代能保持亲本性状参考答案：B将离体的植物细胞培养成完整植株的过程证明了植物细胞具有全能性，A正确；培养基中要添加蔗糖作为碳源，若用葡萄糖会导致植物细胞失水而生长不良好，同时葡萄糖可作为微生物直接利用的碳源，而蔗糖可以抑制微生物的生长，减少微生物污染，B错误；胡萝卜韧皮部的细胞培养过程中，这些体细胞只能进行有丝分裂，C正确；植物组织培养过程的生殖属于无性生殖，产生的后代能保持亲本的性状，D正确。28.分别具有显性和隐性性状的两亲本杂交，其子代显性和隐性个体之比为52：48。以下哪项推论是正确的：（

）A．两个亲本都有显性基因

B．两个亲本都有隐性基因C．一个亲本只有显性基因

D．前三项推论都不正确参考答案：B29.在煮过的和没煮过的土豆片上分别滴几滴过氧化氢。在土豆片X上出现泡沫，在土豆片Y上没有泡沫，以下哪一项是正确的解释

A．土豆片X是煮过的，因为过氧化氢只影响碳水化合物分解成单糖

B．土豆片X是煮过的，因为在没煮过的土豆片中的酶使过氧化氢不起作用

C．土豆片X是没煮过的，因为细胞中含有相应的酶，催化H2O2分解

D．土豆片X是没煮过的，因为过氧化氢分解土豆片中的酶参考答案：C30.下图为研究生长素(IAA)产生部位及运输方向的实验，初始时，琼脂块①～⑥不含IAA，下列对实验结果的表述中正确的是A．琼脂块①②中都有IAA，①>②B．琼脂块③④中都有IAA，③≈④C．琼脂块⑤⑥中都有IAA，⑤≈⑥D．琼脂块③④中含有的IAA分别与⑤⑥中的相等参考答案：B【知识点】生长素的发现及生理作用解析：第1幅图，中间有云母片，阻碍了生长素的横向运输，则生长素浓度①=②，A错；第2幅图，缺少了感光部位的尖端，不能感受单侧光的刺激，生长素浓度③≈④，B正确；第3副图，生长素不能由形态学下端运输到形态学上端，则⑤⑥都无生长素，C错；琼脂块③④中含有IAA，而⑤⑥中不含有IAA，D错。31.下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是（）A．单链tRNA分子不含氢键B．ATP彻底水解要消耗4个水分C．血红蛋白中的不同肽链之间是通过肽键连接来链接的D．S型肺炎双球菌有荚膜，荚膜中的磷脂分子可以运动参考答案：B【考点】ATP的化学组成和特点；蛋白质分子的化学结构和空间结构；核酸的基本组成单位．【分析】ATP完全水解产物为三分子磷酸，1分子核糖，1分子腺嘌呤，共需要消耗4个水分子．S型肺炎双球菌有多糖类荚膜．组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链；形成环肽的过程中氨基酸数与形成的肽键数相等．【解答】解：A、单链tRNA分子含有氢键，A错误；B、ATP完全水解产物为三分子磷酸，1分子核糖，1分子腺嘌呤，共需要消耗4个水分子，B正确；C、血红蛋白肽链的形成是由肽键连接的，不同肽链之间不是通过肽键连接的，C错误；D、S型肺炎双球菌有荚膜，荚膜属于多糖类荚膜，D错误．故选：B．【点评】本题旨在考查学生理解所学知识要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识综合解决问题的能力．32.下列关于细胞结构与功能的叙述，不正确的是

A，从结构上看，细胞具有统一性；从形态功能上看，细胞又具有多样性

B．具有分裂能力的细胞都有中心体

C．细胞内细胞器的种类和数量与细胞的功能相适应

D．各种生物膜都有由磷脂构成的基本骨架，结构上具有一定的流动性参考答案：B33.下图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述不正确的是A．若A代表人体下丘脑，a为血浆渗透压升高，则b、c可分别代表产生渴觉和抗利尿激素分泌增加B．若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度下降C．若A代表燕麦胚芽鞘，a为单侧光，则b、c可分别代表生长素在尖端下部横向运输和向光弯曲生长D．若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成参考答案：C34.下列有关生物膜结构与功能的叙述，不正确的是A、可用差速离心法获得较纯净的细胞膜B、细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用C、细胞内ATP的合成过程只能在生物膜上完成D、细胞膜上蛋白质种类和数量的多少决定其功能的复杂程度参考答案：C【命题立意】本题考查生物膜结构与功能的一致性。细胞内ATP的合成过程有光反应和细胞呼吸，有氧呼吸的第一步和第二部分别在细胞质基质和线粒体基质内进行，不是在生物膜上。35.在低等植物细胞有丝分裂的分裂期，参与分裂活动的细胞器有

（

）A．高尔基体

B．核糖体

C．叶绿体

D．中心体参考答案：D36.质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c)，请根据表中提供的细菌生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是（

）

细菌在含氨苄青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上生长情况①能生长能生长②能生长不能生长③不能生长能生长A.①是c；②是b；③是a

B.①是a和b；②是a；③是bC.①是a和b；②是b；③是a

D.①是c；②是a；③是b参考答案：A37.滑雪是冬奥会的重要比赛项目，下列表述正确的是（）A．运动前皮肤冷觉感受器兴奋，皮肤血管舒张，减少散热B．运动开始时下丘脑体温调节中枢兴奋，在此产生冷觉C．运动中甲状腺激素分泌增加，细胞代谢加快，增加产热D．运动后胰岛B细胞大量分泌胰岛素，血糖含量急剧下降参考答案：C【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、人体体温调节过程：（1）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等．（2）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张．2、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素提高血糖浓度；由胰岛B细胞分泌胰岛素降低血糖浓度，两种激素间是拮抗作用．【解答】解：A、运动前皮肤冷觉感受器兴奋，皮肤血管收缩，减少散热，A错误；B、大脑皮层产生冷觉，B错误；C、运动中甲状腺激素分泌增加，细胞代谢加快，增加产热，C正确；D、运动后人体消耗葡萄糖增加，导致血糖浓度有所下降，因此此时胰岛素分泌应减少，D错误．故选：C．【点评】本题以冬奥会的滑雪为素材，考查体温调节和血糖调节的相关知识，要求考生识记体温调节的具体过程；识记血糖调节的具体过程，掌握胰岛素和胰高血糖素的功能，能根据题干要求作出准确的判断．38.将从同一新鲜马铃薯块茎上取得的形状质量相同的薯条分为数量相等的四组，分别浸入I－Ⅳ四种不同浓度的蔗糖溶液中，1h后，薯条的质量变化百分率如下表一。从四个不同的新鲜马铃薯块茎上，取得形状质量相同、数量相等的薯条①－④组，分别浸入相同浓度的蔗糖溶液中，1h后，溶液的质量变化百分率如下表二。则表一所列的四种不同浓度的蔗糖溶液中开始时浓度最低的，以及表二所列的四组不同薯条中细胞液开始时浓度最低的分别是（

）A．I、①

B．I、④

C．Ⅳ、①

D．Ⅳ、④参考答案：A39.如右图表示真核细胞某些结构的主要组成成分（图中字母是元素符号），下列叙述错误的是A.物质乙、丙是由单体连接而成的多聚体，但甲不是

B.结构1中的甲和大部分乙都具有流动性C.不是所有的细胞都同时含有结构1和结构2

D.光学显微镜可以清晰的观察到结构1和2参考答案：D

【考点定位】细胞膜的成分、染色体的结构40.如图分别为两种细胞器的部分结构示意图，其中分析不正确的是()A.图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B.图b表示叶绿体，直接参与光合作用的膜上有色素的分布C.两图所示意的结构中与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中D.两图代表的细胞器都与能量转换有关，并可共存于一个细胞参考答案：Ca为线粒体，第三阶段发生在线粒体内膜上，A正确；b为叶绿体，类囊体薄膜上有光合色素，发生光反应，B正确；线粒体的基质和内膜上分布发生了有氧呼吸第二、三阶段，都可产生ATP．叶绿体的类囊体薄膜上发生光反应阶段，可合成ATP，用于暗反应．叶绿体基质，不能合成ATP，只能消耗光反应产生的ATP，C错误；线粒体中发生化学能转化成热能，叶绿体发生光能转化成化学能，两者可共存于同一个细胞中，D正确。【考点定位】线粒体、叶绿体的结构和功能【名师点睛】线粒体内膜向内折叠形成嵴，是进行有氧呼吸的主要场所，第二、三阶段都发生在线粒体中；叶绿体中内膜光滑，有类囊体，光反应发生在类囊体薄膜上，因为上面有进行光合作用的色素和酶，暗反应发生在叶绿体基质中。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.果蝇是昆虫纲双翅目的一种小型绳类，在遗传学上具有极大的研究价值。回答下列有关果蝇的问题：（1）果蝇作为遗传学实验材料的优点有___________（答出2点即可）。（2）欲测定果蝇基因组的序列，需对___________条染色体进行DNA测序。（3）用灰身残翅果蝇与黑身长翅果蝇杂交，F1有灰身长翅果蝇和黑身长翅果蝇，让灰身长翅雌雄果蝇杂交，子代雌雄均出现灰身长翅、黑身长翅、灰身残翅、黑身残翅四种表现型，比例为6:3:2:1，试分析出现该分离比的原因。①____________________________________________；②____________________________________________。（4）现有一子代存活率低的果蝇种群，雌雄蝇中长翅、残翅均有。从中任选一只长翅雄果蝇M，请设计最简便的实验确定其基因型（A/a表示相关的等位基因，要求写出实验思路、预期实验结果和结论）。实验思路：_________________________________________________________________；预期实验结果和结论：_______________________________________________________。参考答案：

(1).易饲养、繁殖快、子代多、相对性状易于区分等

(2).5

(3).控制灰身、黑身和长翅、残翅的两对等位基因位于两对同源染色体（或“控制灰身、黑身和长翅、残翅的两对等位基因符合自由组合定律”）

(4).灰身纯合果蝇致死（或“含有灰身基因雌雄配子不能结合”

(5).）M和多只残翅雌果蝇杂交，观察并统计子代的性状

(6).如果子代只有长翅果蝇，则M的基因型是AA如果子代长翅果蝇与残翅果蝇比例为1:1（或“子代出现残翅果蝇”），则M的基因型是Aa【分析】试题分析：根据题意分析，用灰身残翅果蝇与黑身长翅果蝇杂交，F1有灰身长翅果蝇和黑身长翅果蝇，让灰身长翅雌雄果蝇杂交，子代雌雄均出现灰身长翅、黑身长翅、灰身残翅、黑身残翅四种表现型，说明长翅对残翅是显性性状、灰身对黑身是显性性状；后代的性状分离比是6:3:2:1，是9:3:3：1的变形，且后代表现型没有性别的差异，说明控制两对性状的基因在两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，子一代雌雄果蝇都是双杂合子，后代的比例说明可能存在致死现象。【详解】（1）果蝇具有培养周期短，易饲养，成本低；染色体数少，便于观察；某些相对性状区分明显等优点，所以科学家选择果蝇作为遗传学实验研究材料。（2）果蝇含有4对同源染色体，最后一对是性染色体（XX或XY），由于X和Y染色体非同源区段上的基因不同，所以对果蝇基因组进行研究时，应测序5条染色体，即3+XY。（3）根据以上分析已知，后代的性状分离比是6:3:2:1，而不是9：3：3：1，说明：①控制灰身、黑身和长翅、残翅的两对等位基因位于两对同源染色体（或“控制灰身、黑身和长翅、残翅的两对等位基因符合自由组合定律”）；②灰身纯合果蝇致死（或“含有灰身基因雌雄配子不能结合”）。（4）根据以上分析已知，长翅是显性性状，基因型可能是AA或Aa，最简单的方法是利用测交实验验证其基因型。实验思路是让M和多只残翅雌果蝇杂交，观察并统计子代的性状；预期实验结果和结论：如果子代只有长翅果蝇，则M的基因型是AA；如果子代长翅果蝇与残翅果蝇比例为1:1（或“子代出现残翅果蝇”），则M的基因型是Aa。【点睛】本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。42.下图表示利用小鼠胚胎干细胞(ES细胞）做的研究，分析回答下列问题。（1）a过程表示基因工程，则其核心步骤是___________。该过程所使用的工具酶有_______。（2）b过程可增加ES细胞的数量，若想认早期胚胎中获得更多的ES细胞，可将早期胚胎培养至_____(时）期。d过程移入的胚胎能够存活，是因为代孕子宫不会对其发生_____________。同时能与受体子宫建立正常的___________联系。用肝癌细胞作抗原刺激B淋巴细胞，再将此淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后获得细胞代谢产物___________，该产物与抗癌药物结合制成“生物导弹”，从而定向杀死小鼠体内的肝癌细胞。（3）上述研究过程中使用的技