琵琶行第二课时

琵琶行并序第二课时【学习目标】1.熟记三自然段翻译及重点字词，掌握概括归纳琵琶女人物形象的方法。2.学会分析叙述琵琶女身世时所运用的手法。一、回顾旧知

回顾前节课所学，完成填空。思：4min展：3min1.解释下列字词。左迁：贬官，降职。古以左为卑，故称“左迁”。出官：京官外调。迁谪：贬官降职或流放。掩抑：声音低沉间关：形容鸟鸣婉转幽咽：声音乐音梗塞不畅

2.一词多义

言：①东船西舫悄无言:声息

②感斯人言：话语

③凡六百一十六言：字

④自言本是京城女:说

命：①遂命酒:动词，吩咐

②命曰《琵琶行》：动词，命名

为：①因为长句：动词，创作

②初为《霓裳》后《六幺》:

动词，弹奏

③为君翻作《琵琶行》：介词，替语：①琵琶声停欲语迟

：动词，说话

②今夜闻君琵琶语：名词，曲调3.诗人对琵琶曲调的描写使用了那些手法？表现了琵琶曲调怎样的特点？完成下面的表格。阶段诗句手法特点情感前奏曲转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。动作心理描写低沉抑郁孤单凄凉欢乐曲大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。比喻摹声欢快明朗清脆悦耳深情回忆沉思曲间关莺语花底滑......此时无声胜有声比喻通感冷涩凝绝幽愁幽咽自伤身世悲愤曲银瓶乍破水浆进，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛比喻刚劲急促高亢激越强烈控诉思+议：8min二、基础感知（一）译读《琵琶行并序》的第三自然段，解释加点的字。并完成1、2题。展：5min

沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。

翻译：琵琶女把拨子插放在弦中，默默深思了一会儿，整理一下衣服，站立起来，收敛深思时悲愤深怨的面部表情。她自我介绍说原来是京城女子，家住在长安城东南的虾蟆陵。十三岁时就学会了弹奏的琵琶技艺，名字编在教坊乐团第一队。每曲弹罢都令艺术大师们叹服；化妆后的美貌常受到同行歌伎们嫉妒。京都豪富子弟争先恐后来赠送缠头；弹完一曲收来的红绡不知其数。沉吟：默默深思的样子敛容：收敛（深思时悲愤深怨的）面部表情自言：自我介绍虾蟆陵：在长安城东南名:名字属：有管辖关系的，归类第一部：最优秀的一队服：佩服、赞赏秋娘：唐时歌舞妓常用的名字。泛指当时貌美艺高的歌伎缠头：指古代赏给歌舞女子的锦帛绡：精细轻美的丝织品数：数目钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

翻译：上端镶着金花的银质发篦随着乐曲打拍子而被敲碎，猩红的罗裙因泼翻了酒而被沾污。欢乐的日子一年又一年，美好的岁月就这样随随便便地度过了。弟弟从军而去，阿姨离开人世，随着时光的流逝容貌也已衰老。门前冷清下来，车马很少光顾，年纪大了，出嫁做了商人的妻子。商人看重钱财不在乎别离，上个月到浮梁县买茶去了。走了以后，我在江口独守空船，绕船伴我的只有明亮的月亮和寒冷的江水。有时深夜里我忽然年轻时候的往事，梦中哭得搽了胭脂粉的脸上流满了一道道红色的泪痕。钿头银篦：上端镶着金花的银质发篦钿：金花篦：梳头用具击节：打拍子等闲：随随便便，不重视秋月春风：代指年月diànbì故：陈旧、衰老老大：年纪大了去来：走了以后来：语气词阑干：纵横错乱的样子1.试从表现手法的角度，分析本段从哪些方面叙述琵琶女身世的。本段运用了反衬、对比手法。琵琶女早年色艺出众，红极一时；现在年长色衰，独处寂寞。昔日门庭若市，如今独守空船。当年欢笑，现在辛酸。这正是封建时代包括琵琶女在内的许多歌舞艺人晚年生活的真实写照。2.在这一部分，诗人塑造了一个怎样的琵琶女形象?联系文段，完成下表。

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