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这才是数学(教师篇)读书笔记模板01思维导图读书笔记精彩摘录内容摘要目录分析作者介绍目录0305020406思维导图数学教师数学乔博勒教授研究员伦敦国王学院数学思维分层教育分组人人机制评价权利数字数学题章彩虹关键字分析思维导图内容摘要内容摘要《这才是数学》姊妹篇。斯坦福大学教授、伦敦国王学院研究员乔•博勒新作!一本帮助孩子爱上数学的诚意之作读书笔记读书笔记成长型思维(相信自己的学习能力,相信错误的价值),在生活中发现数学。用成长思维学数学,这本书让我有点后悔大学应该认真学习一下数学#2022第63本书。主要针对英美国家数学教育存在的问题在讲一些数学教学/教育原则,比较“务虚”,但也举了一些例。从小到大最害怕上数学课,紧张,无助。挺好。目录分析第一章大脑与数学学习第二章不经历风雨,怎么见彩虹?第三章数学之美第四章玩转数字——开创数学式思维目录分析第五章这才是有价值的数学题第六章人人都应享有平等的数学权利第七章从分层教育到分组教育第八章成长式思维的评价机制第九章为成长式思维而教授数学12345目录分析精彩摘录精彩摘录这是《这才是数学(教师篇)》的读书笔记模板,可以替换为自己的精彩内容摘录。作者介绍同名作者介绍这是《这才是数学
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