音乐年度工作计划9篇

第页共页音乐年度工作方案9篇音乐年度工作方案篇1工作指导思想：本学期“博馨社”外联部以“为社团活动创造条件、为社团开展提供效劳”为宗旨，在学校党、团委和系党支部的领导下，贯彻____最新精神，结合自身优势及指教地区的实际情况，尽所能寻求恰当的赞助单位，在不损学校声誉的条件下，积极配合、开展各项公益活动，促进学生与社会的进一步沟通，在教学中收获双馨。以培养学生综合素质为工作理念，促进新老成员的和谐沟通，完成换届交接工作的前序工作。主要工作方案及方向：1.外联部的工作相对其它部门的工作来说比拟特殊，我们的工作要走在其他部门之前，很需要在其它部门的配合和提早得到其他部门的协助，将在平时与其他部门做好沟通。2.外联部将会尽可能的发挥本部门的作用，与有可能成为合作伙伴的各企业、事业单位做好沟通与交流，建立良好的合作关系，以便为我们社团今后的各项活动提供必要的资金合其他物资，保障活动的完善与到位。力争在今年内拉到一笔以上的赞助3.在外联部内部建立相关赞助单位的档案，维持与赞助单位的良好关系。4.外联部是最能表达个人才能与合作精神的理论型团体，要求具有较高的综合素质，因此，我们本学期将方案进展相关内容的培训。5.加强本部成员综合素质的进步，为成员明确定位。6.与网络部门合作，发挥协同的积极作用，为社团经行大规模宣传活动，日后进展招商引资做好铺垫，并请网络部门为有意合作的商家进展相关的网络连接，争取商家的支持与赞助。7.外联部对外代表着社团的整体形象，因此，外联部在搞好各项活动的过程中应尽量在校内外树立老实守信、精练能干的形象。音乐年度工作方案篇2黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐气氛中，才能受到良好的音乐熏陶，到达最正确的教学效果。著名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经历情境，作为思维的开场阶段。”在教学过程中，老师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。1、利用教具，培养兴趣乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进展学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”著名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的老师”。教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。老师随时抓住学生的注意力，擅长探究、分析^p学生心理，理解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热情。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐气氛，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。低年级学生的年龄小，思维才能弱，但感性认识相对较强，生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜欢。教无定法，在教学过程中勤考虑、勤总结，灵敏运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效进步学生的积极性，让学生主动学习。2、精选教法，快乐学习，进步音乐教学实效儿童如同一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓励，她才能绽放美艳的花蕾。因此，音乐老师应有意营造一种非常宽松、活泼、自由的气氛，以民主的态度，商量的口吻，指导学生进展音乐活动。放手给学生一个充分自由发挥的空间，为他们营造一个“自由王国”，使学生的思维始终处于一种积极的活泼状态。这样，就可以充分激发学生的主体意识，使他们学得主动、学得开心。3、创设舞台，展示自我心理学和教育学研究说明：“爱动”是儿童的天性。在学习和生活中，儿童总是喜欢亲眼看一看，亲耳听一听，亲手试一试。因此，在教学过程中为学生设置一个展示自我的舞台是非常重要的。在孩子们进展集体演唱时，我觉得老师应该为学生营造一个“自由王国”。因为低年级学生通常是活泼好动的，在教学教育活动中，应灵敏地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来”的时机，从而发挥学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能。在顺利完成歌曲教学任务后，我又设计开展了“课堂舞会”这一活动环节，放手让学生尽情地唱、尽情地跳，把整堂课营造的喜悦气氛推向最高潮，让学生在无拘无束中展示自己的才能。顺其自然，根据学生的认识天性，为学生留出课堂空间，就是为学生留出了快乐天地，为学生留出了主动学习的时空，有了学生展示自我的舞台，课堂教学会张弛有度，教学效果也会事半功倍。4、兴趣游戏，快乐学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与老师为他们精心设计的游戏。为了稳固学过的歌曲，我设计了“开火车”这一游戏。由我做火车司机，唱歌曲中的任意一句，由学生接唱，只有唱正确的才能坐上我的小火车，孩子们个个热情高涨，积极踊跃，不亦乐乎。“开火车”游戏的目的在于让学生乐于开口，大胆演唱，让学生感受到成功的喜悦。培养学生敢于表现的意识，让学生在玩中学，学中玩。音乐课堂借助游戏，使得老师乐之教，教的新，学生乐之学，学的活。教育在开展，教学手段要革新，教学艺术要进步，我们教育工作者只有勤奋钻研，投身教改，才能开拓一条成功的课堂教学之路!总之，在音乐教学中施行自主学习，要坚持从培养学生兴趣出发，精选一些妙趣横生、有兴趣的教法，让学生多听多唱，放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展示的舞台，一个锻炼的.时机，一个成功的体验。让学生由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”，成为学习活动的主体。音乐年度工作方案篇3新的学期开场了，在这一学期中，我们音乐教研组工作紧紧围绕校领`导提出的新要求和新课程标准出发，以激发学生的音乐兴趣，进步学生的审美情趣来开展。一、组织学习，制订方案开学初，组织全组音乐老师进展学习，共同讨论。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期各册知识体系，注重知识与知识`单元与单元之间的联络及教材的应用性制定了方案。并且确定了本学期的教研重点为“以音乐活动激发学生学习兴趣”二、认真备课，优化课堂每个音乐老师做到认真分析^p教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。由于低年级学生课间贪玩好动，要做到让孩子们听音乐进课堂弹奏简单又好听的律动乐曲或发声练习曲，让学生唱起来、跳起来，使学生的注意力较快地回到课堂中。低年级的音乐课应是内容丰富、充满情趣的，老师要做到语言优美，引导学生展开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容和情感，让他们充分感受音乐带来的乐趣。中高年级在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约，教学时要做到循序渐进、层层深化，让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而进步学生音乐欣赏的才能、兴趣，并可以浸透德育教育，进步学生对真善美与假丑恶的区分才能。在整个课堂音乐教学中，还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，打破教学难点。每个老师都努力做到课前有修改、课后有反思。姚*彤、方*云两位老师将在专科组的“每周一课”中献课。三、积极开展兴趣活动，举办各种比赛。在这一学期中，教研组将以培养艺术修养，开展学生的创造思维为目的，开展课外活动，积极组织并参加每一次学校要求的活动。并且从参加活动的人员中开掘人才。让每个学生都能发现并发挥自己的特长。1、常规训练详细工作及时间安排：鼓号队：方*云、*轶每周一、三上午训练合唱队：郑*子、雷*每周二、五上午训练舞蹈队：姚*彤、雷*每周二、四上午训练指挥队：姚*彤每周一上午训练2、特色活动及比赛时间安排:九月：9月29日，合唱队、舞蹈队将组队参加“成都市国际青年艺术节”。十月：A城“超级童星”舞蹈比赛复赛十一月：A城“超级童星”舞蹈比赛决赛及颁奖典礼比赛将丰富同学们的业余文化生活，为他们搭建了展示艺术风采的平台，同学们在活动中得到锻炼，在活动中安康地成长。在本期音乐教学工作中，我们音乐教研组将不断改良音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容，在有效完成教学任务的同时，进步学生的音乐素质，使我校的音乐教学工作上一个新的台阶。音乐年度工作方案篇4贯彻我室20xx年工作的指导思想和总体要求。本学期教研工作要点：以我室“三个致力于"的教研总体工作思路为指导，在转变教育观念、工作职能的同时，以课程改革为中心，深化教学改革。着力抓好根底教育课程改革的实验与推广、培养学生创新精神与理论才能的研究与指导、教育信息技术的研究与推广等三项重点工作。认真搞好教学研究、教学指导、教学效劳和教材建立，并在改革教学评价与开展校本教研、创新教研机制等方面有所创新和打破，创造性地开展教研工作，全面推进以进步国民素质为根本宗旨、以培养学生创新和理论才能为重点的素质教育。一、根底教育课程改革的实验与推广1．努力搞好课改实验做好我市国家、市级课改实验区课程改革实验的指导工作。对实验区课程改革的实验过程施行有效地监控、指导。针对课改中出现的新情况、新问题及时研究对策和解决方法，加强对课程改革实验过程的调查、研究。推广具有典型性、先进性的课改经历，为各区县搭设课改实验交流的平台，发挥实验区的辐射、示范作用。创设教研员、老师共同参与课堂教学、校本教研及评价等教科研的气氛和空间，进步学科教科研程度，继续做好新增课改年级的老师培训工作。通过下校调研、课改研讨会、课堂教学改革等一系列活动，培养老师对自身教学行为反思的习惯，加强对课程改革施行过程中途径、方法的总结和研究才能方面的培养，做有针对性地指导工作。就老师共同关心的问题，组织研究、做好各实验区课改典型经历的总结、教学成果的推广、教学案例的学习研究等活动。积累、搜集和整理课改实验中的先进教育教学经历及成果，帮助老师进步教学设计、教学施行和教学监控才能。实在进步教学质量和教学效益，增长老师教学才能和教学程度。拟举办：①天津市小学音乐课程改革实验研讨会〔河西区12月〕②天津市中学音乐教学改革研讨会〔河东区11月〕2．继续组织新课程的培训与学习，深化学科教学改革以新课程改革为导向，结合校本教研，采取多种形式搞好实验区、实验年级的课程改革培训工作。做好新增年级的学科培训。组织指导中小学音乐老师认真学习新课程理论，执行《根底教育课程改革纲要(试行)》、学习和验证修订后的义务教育《音乐课程标准》，征集优秀教学案例进展展示，为教学研究提供参考根据。在新课程改革指导思想和根本理念指导下，推进教学观念、教学方式、学习方式的转变，并通过教学理论、优化教学过程及教科研三位一体的研究，不断地深化课堂教学改革。形成具有代表性、可操作性、各具特色的教学案例，深化课堂教学改革，进步老师对施行新课程的适应才能和程度。拟举办：①中小学课程改革理论学习与研讨会〔12月〕②大港实验区中小学音乐课程理论学习与教材培训会〔8月〕。3．积极开展校本教研以新课程施行过程中学校所面对的详细问题为对象，以老师研究为主体，通过教学反思、同伴互助、专业引领，及时解决课程改革中遇到的实际问题，建立和完善扩大校本教研实验点校。探究市各区县学校校本教研实验点校的工作，提倡区县之间、协作片、学区片结合开展教研活动，并研究制订我市音乐学科推进校本教研的指导意见。二、加强课题研究和师资队伍建立，夯实可持续性开展的根底1．不断探究培养学生的创新精神和理论才能的途径和方法。开展以《关于培养学生自主学习的研究》、《关于音乐老师对音乐教学学习策略与对策的研究》、《关于进步中小学学生音乐综合素质与才能的研究》、《关于教学方式多样化的研究与理论》、《关于利用现代化教育技术手段，进步课堂教学效益、与学科教学整合的研究》等重点课题的研究。组建市中学音乐教学改革实验小组，实在进步老师参与教研工作的层次与程度。树立质重于量的教科研研究观念，为中学进入课改实验奠定根底。2．面向农村作好学科调研工作调研农村、乡镇基层校音乐教育教学现状，理解老师的需求，就新课程施行中老师在课堂教学中遇到的困惑和提出的问题，与老师进展互动式的研讨与交流。通过《为农村地区九年义务制教育录制学科教学光盘》工作，带动和加强对农村地区教学的指导和教学研究，进步农村地区学科教学整体程度，促进城乡教育呈平衡化的开展。三、信息技术的研究与推广加强信息技术与课程整合的研究。以学科为根底，在课程教学的施行、课程资的拓展、深化对信息技术手段促进课堂效益进步等方面的专题研究。发挥计算机多媒体的丰富性、交互性，激发学生的学习兴趣，更好地表达学生在学习中的主体地位和老师的主导作用。实现教学内容呈现方式、学生学习方式、老师教学方式和师生互动方式等的变革，促进现代教育技术与学科教学的整合，进步现带化信息技术手段在学科教学中的实效性。四、日常教学研究、指导与管理工作l.深化农村地区开展各项教研活动。2.做好地方教材《文艺欣赏》的修订、校对，课程资建立开发等工作。指导开设好地方课程、学校课程及教材的试用工作。3.做好我市第五届中学“双优课”评选工作。4.做好我市“第四届中小学音乐教学录像课评比”、“第四届全国中小学音乐课评比"参赛的遴选、录制和报送工作。五、本学科室内部工作l.加强思想政治和业务理论的学习，加强现代教育科学理论的学习，全面推进以进步国民素质为根本宗旨、以培养学生创新精神与理论才能为重点的素质教育。2.以课程改革为中心，贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育、根底教育改革与开展的决定。认真搞好教学研究、教学指导、教学效劳和教材建立，创造性的搞好教研工作。3.作好页的更新工作。4.做好本学科室内部资料和档案的整理工作音乐年度工作方案篇5一.总目的1.培养学生喜欢音乐及学习音乐的兴趣。2.培养学生自律、表达、专注和协作的才能。3.透过音乐活动，提供学生发挥个人情感和创作才能的时机。4.培养学生的审美才能。二.现况分析^p1.强a.校方竭力支持各项音乐活动。b.老师工作态度认真和负责任。c.老师积极进修，提升教学质素。d.学生积极参与本校所举办之活动和比赛。2.弱a.学生少接触音乐文化。3.机a.多寻求及利用外界资协助举办活动。b.老师能严密合作推行各项音乐活动。4.危a.学生自然流失，难以提供有系统的音乐训练。b.资金缺乏，较难推行大型的音乐活动。三.本年度目的a.透过合唱的训练，从而进步学生的歌唱技巧。b.透过口琴、口风琴、牧童笛和小提琴的训练，从而培养学生对演奏乐器的兴趣。c.透过阅读有关作曲家奋斗的故事，从而培养学生以坚毅的意志和敢於承当的精神，解决日常生活所遇到的不如意事情。d.透过唱国歌和民谣，从而理解本地社会文化、中国歷史及文化，让学生认识自己在社会的角色和对国民身份的认同。四.本年度工作方案及行事历策略/工作时间表成功準那么评估方式负责人所需资展示音乐宣传单张及海报全年65%学生能指出宣传海报的活动内容及有关的信息定期性音乐小组会议李德仪老师1.____管弦乐团2.其他资进展音乐训练例如：合唱团牧童笛小提琴口风琴口琴全年65%学生主动参与活动及明白活动的意义和目的定期性音乐小组会议音乐组1.其他音乐机构之导师2.活动主任校际音乐节比赛二月至三月期间进展比赛70%学生主动参与活动及获得良好成绩定期性音乐小组会议音乐组1.校际音乐及朗读协会2.其他音乐书籍之歌曲举办班际音乐歌唱比赛下学年举办一次70%学生主动参与活动及明白活动的意义和目的统计参加活动人数和结果音乐组1.网上资2.镭射唱片CD跨学科合作例如：与中文科合作举办旧曲填新词活动与普通话科合作举办普通话歌唱比赛每学年举办一次65%学生能说出活动的意义及目的定期性音乐小组会议1.音乐组2.中文科老师3.普通话科老师1.镭射唱片CD2.活动主任阅读方案推行阅读音乐故事书奖励方案全年75%学生理解故事的内容及意义定期性音乐小组会议1.音乐组2.班主任3.图书主任1.学校图书馆2.公共图书馆唱国歌及民谣全年75%学生认识中国文化及对国民身份的认同定期性音乐小组会议音乐组1.其他音乐书籍之歌曲2.网上资五.财政预算工程用品及物资费用a.钢琴调音(2部)$650b.购置节奏乐器$2,000合共$2,650音乐年度工作方案篇6一、指导思想：本学期，我们组将根据学校的工作方案要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建立为重点，以进步全组老师群体专业化程度为目的，继续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。我们音乐组将继续从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建立，努力加强本组教学教研工作的方案性、真对性、特色性、科学性和实效性建立。全面进步每位老师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责。二、工作目的：1、认真落实备课组工作方案，实在按照学校要求按时进展教研活动。全组老师在工作中要克制懒惰畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去。2、用心练习教学和音乐专业根本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断进步和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作效劳。3、继续坚持理论联络实际和学以致用的原那么，确立终生学习、全程学习的思想观念。4、立足课堂，加强本组老师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进展校本课程研究。5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。6敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。7、充分发挥教研组内骨干老师的示范带头作用，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。三、主要工作及措施：1．认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识构造，把握新教材的教学要求，探究新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力进步课堂教学效率。2、平时课堂教学中，音乐老师要积极以新课程标准为指导，认真钻研教材、教法，上好每一堂音乐课。3、指导学生用自然柔和的声音，唱好歌曲。注重歌唱前的发声训练，运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感，在气息的控制下，逐步扩展音域，尝试学习简单的二声部合唱歌曲，注意音量的平衡，音色的协调。4、从音乐欣赏课入手，激发学生的学习热情，进步学生的审美情趣。5、正常开展教研活动：每周开展教研活动一次；平时有问题就及时碰头，每次都有专人负责主讲，制定各年级教学内容、教学目的，找出教学重点和难点。6、学习新理念、学习音乐课程标准，每人每学期至少上四节研究课，结合各自的教学特色和风格，进展教学研究，力求有所创新，然后集体备课。从中可以学到新的教学方法、领悟新的教学理念。7、开展特长班，进步学生审美和创造才能，营造很好的校园艺术气氛。8．各位老师积极响应学校号召，组织开设探究课及特长班的开展，挖掘有特长的学生进展进一步的培养。9、加强自身业务自修，每周三上午前两节为本组业务自修时间〔学习声乐和钢琴〕，学期末进展展示。四、大力加强听、评课活动听、评课活动是一种非常有利于老师们之间对音乐课堂教学工作进展观摩、学习、交流，取长补短，进步自己的教研活动方法。它对于快速培养老师教学才能，进步教学质量，促进老师专业化成长的起着重要作用。为了实在进步我校的音乐教学质量，本学期，我们备课组将积极开展同学科和跨学科老师之间的听、评课活动！五：详细工作安排如下二月份：1.学习学校的各项工作方案，征求本科组老师的意见后订出本组方案和个人工作方案及教学进度。2.做好教材分析^p和学情分析^p。3.制定第二课堂的方案、内容，报名招生以及活动开展。4.开学初教案的检查、反响及整改。5、各位老师做好教学能手大赛的准备。三月份:1.开展合唱班训练，为各项比赛做好准备。2.在组内开展互听互评活动。3.教案,听课记录本,业务学习本,检查及反响4、徐卫强老师的组内课。四月份：1、开展组内课评比活动。2、专业知识的学习和交流。3、做好市上的各项音乐比赛准备。4、王玉柱老师和魏玲老师的组内课。5、七年级开展音乐特色活动。五月份：1、配合各部门筹备学校的校园艺术节。2、教案,听课记录本,业务学习的检查及反响。3、唐英姿老师组内课。4、九年级开展音乐特色活动六月份1、八年级开展音乐特色活动。2、专业知识学习反响。3、教案,听课记录本,业务学习的检查及反响。七月份1、制定复习方案、做好考前复习及期末考试。2、写好期末本组总结和个人工作总结。音乐年度工作方案篇7本学期我担任ｘｘ、ｘｘ年级的音乐教学工作，为了在教学中有明确的方向和目的，使教学工作开展的更好，本学期制定方案如下：一、学情分析^p1、ｘｘ年级的学生，对音乐的学习积极性非常高，在音乐知识、唱歌方面有了一定的根底，学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究创造的活动才能增强。应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。2、ｘｘ年级学生生理、心理日趋成熟，参与的意识和交往的愿望增强，获得知识和信息的途径增多，在学习上形成自己的初步经历，表达情感的方式较之ｘｘ年级学生有明显变化。而且ｘｘ年级学生正值变声期，要适当减少唱歌的数量要求，注意嗓音保护。学习和理解音乐根本表现要素〔如力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等〕和音乐常见构造〔曲式〕以及音乐体裁形式等根底知识，有效地促进学生音乐审美才能的形成与开展。二、教学目的1、ｘｘ年级歌唱方面，可以用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。每学其可以背唱歌曲4～6首。欣赏方面，聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，可以随着歌曲轻声哼唱或默唱。聆听不同体裁和类别的器乐曲，可以通过律动或打击乐对所听音乐作出反响。可以区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。可以初步分辨小型的音乐体裁与形式，可以聆听音乐主题说出曲名，每学年2～4首。2、ｘｘ年级歌唱方面：能主动地参与各种演唱活动，养成良好的唱歌习惯。每学其可以背唱歌曲2～4首。欣赏方面：聆听大合唱、组歌、室内乐、协奏曲、交响曲、歌剧、舞剧音乐及其他体裁的歌曲及乐曲，并运用各种形式对所听音乐作出反响可以结合所听音乐，简单评析音乐体裁与形式对于音乐表现的作用。通过听赏音乐分辨不同体裁与形式，可以聆听音乐主题说出曲名，每学年2～4首。聆听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，理解其不同的风格。聆听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。聆听中国民族民间音乐，知道其主要的种类、唱腔、风格、流派和代表人物。聆听世界各国民族民间音乐，并能对其风格特点进展简单评述。聆听世界各国优秀音乐作品，理解不同音乐流派的代表人物。3、红色歌曲进课堂，根据学段要求，及学生的承受才能，教给学生适当的歌曲。4、为学校组建的“星光艺术团”培养艺术型人才。舞蹈队、声乐组每天早操时间训练，让学生学会3—5首专业歌曲，排练4支舞蹈。5、举行庆“六一”文艺活动，增添列宁学校的活泼气氛，使学生身心安康得到开展。6、积极推进校本课程，教授口琴、竖笛的演奏方法，本学期学会4—6首乐曲。并进一步加强红歌队的训练。三、教学措施1、潜心研读教材，细心分析^p学情，精心研读课标，全心课堂设计，只有备好课，才能上好课。2、每堂课进展节奏和唱谱练习，培养学生自主学习乐谱的才能。3、乐理知识是为音乐做效劳的，所以按课本要求，完本钱学期所要学习的乐理知识。4、按时到岗到位，尤其是校本课程的开发，课程内容循序渐进，由简到繁，确定小组，各组员之间交流学习、互相帮助。以上是我本学期的教学方案，在教学过程中还需要领导和同事们的关心和支持，如有缺乏，必将尽力改之。音乐年度工作方案篇8一、学生情况分析^p学生对音乐的兴趣非常侧重，更重于唱歌，对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。学生借助乐理知识理解音乐的才能虽有所进步，但仍需要努力激发对其学习的兴趣。?二、教学目的、任务及要求(1)教学目的、任务1、通过学习，培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱大自然，使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会接班人和建立者。2、通过学习，培养学生的唱歌才能，进步学生的完美意识，培养学生分析^p乐曲的才能，视唱才能及创作才能。3、通过学习，理解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，理解国外优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的鉴赏才能。(2)要求工作方案a、唱歌：做到音高，节奏准确，咬字、吐字