集体备课 跳跳兔拔萝卜

教师集体备课情况记录表时间年级组小班领域游戏活动名称跳跳兔拔萝卜主讲人参加教师全体小班教师活动方案初稿集体备课研讨记录活动方案修订稿活动目标：1.掌握向前跳的技能2.培养幼儿对体育的兴趣3.体验亲子游戏的快乐活动准备：小兔子头饰教学过程:一、1.兔爸爸、兔妈妈们，小兔长这么大了，现在他们都会那些本领啊？（家长和孩子商量）家长可以来回答，宝宝做动作。嵇诗婷：活动目标定得不是特别的好,从知识、技能、情感三维目标入手。韩暄：活动准备要充足王春艳：教案过于简略。活动目标：1、初步掌握双脚并拢向前跳的动作技能，增强腿部力量2.调动幼儿对体育游戏的兴趣，培养遵守游戏规则的品质。3.通过亲子情境体能活动，增强亲子情感。活动准备：热身音乐、活动场地、小兔子头饰、竹竿、游戏音乐、萝卜活动过程：活动方案初稿集体备课研讨记录活动方案修订稿学习双脚并拢向前跳1.小兔子最大的本领是什么？（跳）2.你们都会跳吗？把自己最厉害的本领来秀一下。幼儿自由跳，教师观察幼儿是怎么跳的3.刚才我发现**跳的特别棒，我们请他来跳一跳。4.教师示范跳并用儿歌进行小结我也要来学一学，小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳。5.宝贝们，你们也来试一试吧二、我们来感谢一下我们的腿，跳的很辛苦（互相敲一敲），再来感谢一下我们的手（拍一拍）。一、设置情境，激发幼儿兴趣。1.小兔子们，你们好！我是你们的兔子朋友。2.今天兔爸爸和兔妈妈要带我们去地里拔萝卜，出发之前，让我们先来锻炼锻炼身体，请大家到旁边，每个人拿2根竹竿，再找一个空地，跟着我一起来运动吧。2.热身运动《机器猫》二，引导探索，学习双脚并拢向前跳。（一）谈话引导1.啊！做完运动真舒服啊，兔子们，我们随意找个地方坐下来休息一下吧。（注重动静交替）2.兔爸爸、兔妈妈们，小兔都长这么大了，现在他们都会那些本领啊？（家长和孩子商量）家长可以来回答，宝宝做动作。活动方案初稿集体备课研讨记录活动方案修订稿（二）学习双脚并拢向前跳1.小兔子最大的本领是什么？（跳）2.你们都会跳吗？把自己最厉害的本领来秀一下。幼儿自由跳，教师观察幼儿是怎么跳的3.刚才我发现**跳的特别棒，我们请他来跳一跳。4.教师示范跳并用儿歌进行小结我也要来学一学，小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳。5.宝贝们，你们也来试一试吧。三、游戏：“拔萝卜”跳小水坑——跳小河——拔萝卜1.兔子们，学好跳的本领，我们就要去地里拔萝卜啦，路上，有一个个的小水坑，我们要跳过去。（幼儿跳单个竹竿）还有一活动方案初稿集体备课研讨记录活动方案修订稿条条的小河（多根竹竿），我们同样用跳的本领，双脚并拢跳过去。这样我们才能到达萝卜地里，拔到又香又甜的萝卜。2.兔爸爸、兔妈妈、兔宝宝一起设置场地3.兔子们，我们出发啦。4.让家长变化场地布置，幼儿家长再一次游戏。5.兔爸爸和兔妈妈给我们的兔宝宝们做了很好的榜样，我们给兔爸爸和兔妈妈鼓鼓掌。兔宝宝们在拔萝卜的过程中也做的很棒，兔爸爸和兔妈妈给兔宝贝们一个大大的赞。相互拥抱一个。四、放松活动1.拔了那么多又香又甜的萝卜，我们来感谢一下我们的腿，跳的很辛苦（互相