小学一年级班主任述职报告（6篇）

Word第第页小学一年级班主任述职报告（6篇）学校一班级班主任述职报告1

敬重的各位领导，友爱的同事们，家长伴侣们：

大家下午好!匆忙忙忙中一个学年又已度过,回首这一学年的工作，布满了机遇与挑战。我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满。现将本学期的工作总结如下:

一、20xx年工作完成状况

(一)自身素养的提高

1、仔细参与了学校和教育局组织的培训活动，尝试将所学学问技能运用到自己的教育教学工作中。

2、考取了心理询问师二级证，加入学校心理动力团队，主动参与一些心理学课程及活动，并读了十多本心理学方面的书籍，以便更好地与同学和家长沟通，更杰出的完成教育教学工作。

3、开学一段时间，坚持每天听同班级语文老师的课。云慧敏老师的课将嬉戏和学习融合在一起，关俊英老师的课内容支配得当，训练扎实;贺涛老师的课则更注意同学习惯和力量的培育。每位老师的课都各具特色，令我受益匪浅

(二)班主任工作完成状况

上半年我担当六班级(3)班班主任及语文教学工作。六班级同学开头处于浮躁期，对自己的言行不能精确把握，又正值小升初的关键时期，我深感自己肩上责任重大。为此，主要从以下几方面加以努力：

1、主动开展思想教育，引导同学不断进步

首先，以身作则，努力做到“要同学做到的，老师先做到”。比方，教育同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好;教育同学顺手捡起废纸，我便会主动去捡。

其次，喜爱同学，敬重同学，信任同学。开学初班里消失了早恋、上网、男生留长发觉象。哪怕面对再叛逆的同学，我都能做到晓之以理动之以情。建立在敬重和信任基础上的交谈同学是完全能接受的。几次交谈后，同学的不良行为明显收敛了，与老师也更加亲近了。

2、主动参与学校组织的活动，进展同学的独特特长“校长杯”足球联赛中同学们一展风采，体育节中同学们团结全都奋力拼搏，各种绘画和征文竞赛中，同学们更是用他们五彩的笔描绘着童年的美妙。

3、引导同学学会自我管理

班级常规管理是一项整体的育人工程。把同学的主动因素调动起来，才能形成合力，班级体才能主动向上。因此，我想法设法为孩子们设置多种岗位，让每个同学都有机会上岗行驶权利，熬炼自己，表现自己，提高自己照实施民主选举班干部，班干部轮岗制等。

4、“关爱”后进生、"严爱"优等生、“博爱”中等生，营造温馨友爱的班级气氛。

(三)教学工作完成状况

20xx年下半年我担当一班级(1)班语文教学工作，下面我主要说一下这半年的教学工作完成状况。

1.打英雄语拼音基础

在开学以来将近两个月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，每天鼓舞同学读课外书，并常常引导同学对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”“找伴侣”等嬉戏形式激发同学学习的爱好。发动家长与同学一起，利用各种方式和途径练习汉语拼音，激发孩子学习拼音的爱好。

2.抓好写字训练

写字教学是一班级语文教学工作的重难点。所以，在平常的教学工作中，我特殊注意对同学写字的要求。首先，留意自己的示范作用。其次，引导同学学会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面要求同学。在课堂上经常提示同学留意做到“一尺、一拳、一寸。”

3.激发同学识字爱好，鼓舞大量识字。除了课堂识字和课外阅读，我还鼓舞同学在生活中识字。同学交上来的识字小报可谓精彩纷呈，大大提高了同学的的识字爱好，又丰富了同学的生活。

二、20xx年工作思路

(一)培育同学的朗读力量

首先，在课堂上调动同学读书的主动性;其次，注意在阅读教学过程中，引导同学张开想象的翅膀，读出自己的感受来。第三，注意自己的示范性，留意在课文的字音、语速、语调等方面，为同学作出良好的示范。

(二)注意同学课外阅读力量的培育

营造温馨的课外阅读气氛，利用丰富多彩的活动提高课外阅读阅读爱好。并指导同学简明的课外阅读方法。

(三)开展古诗词背诵积累活动。

(四)培育同学良好的习惯，提高教学质量

一个班级六十多个孩子，接受力量也就有不同。就目前所带同学而言，我认为没有智力欠缺的同学，只有习惯不好的同学。所以，与家长亲密协作，培育孩子良好的习惯尤为重要。

总之，教育工作是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实.在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的同学，克服缺乏，总结阅历教训，使教育教学工作更上一层楼。

学校一班级班主任述职报告2

本学期我担当一年1班2班的数学教学工作和一年2班的班主任工作，由于是工作的第一个学期，所以这学期工作明显比上学期轻松得多，得心应手的多，下面我就本学期的工作做如下总结：

一、教学工作

整学期的教学任务特别重，我利用周末，把相应教案写完，这样在平常的教学工作中不至于手忙脚乱；每上的.一节课，我都做好充分的预备。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案；为了把自己的教学水平提高，我经常和办公室的老师们商量教学方法等。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师始终关注他们，树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，这也对后进生的学习有很大的而关心。后段时间两个班的后进生的学习都赶上来了，期末考试中两个班的优秀率都到达了90%。

二、班主任工作

由于是第一次当班主任，本学期的班主任工作一开头比较摸不清头绪，但在前辈老师的指导和自己的努力下，后段时间工作日益顺当。本学期我主要实行以下几种措施管理班级：

第一，班干部管理制，可以说班干部在管理班级方面起着至关重要的作用。同学虽然年纪小，但是只要你觉察到他的有点，让他去熬炼，他们其实能做许多事情。我选出了班干部还有小组长和席长，经过一天一天熬炼，他们也能较好地管理好班级。后段时间，班级违纪打架追跑的现象日益削减，学习常规也越来越好。

其次，由于孩子很小，不会劳动，即使老师已经教过他们怎么劳动，但孩子的差异比较大，有些仍旧不会，尽管如此，我还是让每个人都进行熬炼。从周一到周五，一共4大组，进行评比，哪一组值日时地面最洁净，黑板最洁净，干的又快又好。而且不需要老师提示能主动清扫卫生。到周五评出劳动之星，赐予嘉奖，时间久了每个人都担当起责任，觉得劳动是理所应当，而不是为了得到嘉奖。

本学还有许多工作做得不到位，比较欠缺的地方，争取在以后的工作中不断完善。下一学期，我会更加提升自己的教育教学水平，对自己提出更高一步的要求，不断探究，不断超越！

学校一班级班主任述职报告3

时间就是在忙劳碌碌，说说笑笑中飞逝了。转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着。一班级，对我来说也是生疏又熟识，虽然担当过好几年一班级的班主任，但是每一次新接一个班，都是一种挑战。

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：

一、常规教育

一班级的的小伴侣，刚从幼儿园毕业，幼儿园里的常规和学习在学校都发生了很大的改变，因此，有许多小伴侣还来不及适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我常常有序的引导，并时时到处向同学进行有针对性的常规教育。如：充分利用班队会及晨会的时间学习《学校生日常行为规范》，学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。

二、培育班干部

在班级管理中，班主任要想做得轻松，没有几个得力的、在同学中有声威的小干部是不行的。班主任要充分发挥班级中的小仆人——同学的作用，在这些小仆人中培育一批班干部，帮助班主任管理好班级。这样的小干部是同学的好典范，老师的小帮手，是班级管理的人才。一班级学校生年龄小，可塑性强，他们潜在的才能和特性需要班主任依据一班级同学的年龄特点，有打算、有目的地开展生动活泼的集体活动，通过各种渠道和方式，让他们充分的展现出来。有些有管理力量的学校生，在幼儿园时已经崭露头角，可以通过访问幼儿园老师，从他们的口中了解同学在幼儿园的表现，让幼儿园老师推举一些具有初步管理力量的孩子，这是发觉班干部的一种捷径。在一班级新生刚开学的一段时间里，给每个同学一次表现的机会，让他们帮老师，或关心同学做事情，如：帮老师收发作业，做值日生，帮老师拿东西等等，那些情愿为同学服务，又能严格要求自己的孩子，就是将来小干部的“苗子”。也可以在学校组织的各项活动中发觉，例如，在学校组织运动会时，在训练同学排队的过程中，发觉何德彪小伴侣在排队时有催促别人的意识，在让他组织其他小伴侣排队时，他声音洪亮，而且有肯定的组织力量，于是就任命他为体育委员，特地负责出操排队，他也做得很好。

三、家校联系

通过自己的实践、总结、学习，如今我深知家长在班主任工作中起着至关重要的作用，它可以是我们更有效，更准时，更有质量的做好班级工作。每一学期，当同学们报名后，都要建立一个班级的群，便利家长的联系。许多家长由于工作的缘由，与自己的孩子见面接触机会很少。所以，同学在校的学习状况和思想动态，有些家长无从知晓。而班主任与家长的电话联系是家长把握自己孩子的一个重要纽带。因此我会在自己的小本上将同学家长归类，家长专职带孩子的是一类，家长常年在外打工的为一类，家长做生意的是一类，家长是老师的为一类等，再规划好哪一类是每周联系一次的，哪一类是两周一次的，当然这还要依据同学在校的状况而定，有的同学一周内的状况特殊不稳定，这就需要给家长一周打几次电话，总之将同学在校的表现第一时间反映给家长，从而与家长准时教育好孩子。如今有相当一部分家长虽有望子成龙之心，却无科学的教育子女的方法。

这就要求我们结合同学的实际，与同学家长共同探讨同学教育的客观规律和有效方法。我们在与家长沟通时，主要对同学的思想品德、身体发育、智力潜能、行为习惯、基础学问、爱好特长等方面进行商量，取得共识，然后找出孩子目前的问题及形成缘由，再商量教育方法。有些学习，纪律等一贯不太好的同学，其家长大都较忙，平常很少过问孩子在校的状况。孩子一出问题，被班主任请来，回去就“教育”一下。教育的方式不是打就是骂。依据这一状况，我主要加强与家长联系，与家长一起给孩子定出短期目标和长期目标，促使家长由原来的瞬间教育行为变成长期教育行为，由原来的以打骂为主的教育方式转变为耐烦等待劝说教育。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改良自己的工作，力求更上一层楼。

学校一班级班主任述职报告4

时间飞逝，转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：

一、同学方面：

1、主动响应学校号召，开展各种活动。如：在新生入队活动中，体会成为少先队员的荣耀；在国庆歌演会中，感受集体的力气；在元旦汇演中，感受歌舞的快乐，丰富孩子们的课间生活，增添班级分散力等等，这些活动不但给同学带来了无穷的乐趣，更加丰富了他们的课外生活。

2、课堂习惯的培育。对于一班级的孩子们，课堂习惯的培育是班主任工作的重中之重，可以说是检验班主任工作成败的关键。每天多表扬，尽量少批判或不批判，利用孩子的上进心鞭策他们。再次，关怀同学，事无巨细关怀同学的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。孩子们年龄小，常常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子消失不良状况的第一时间联系他们的家长，劝慰他们。

二、家校联合方面

和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的进展。我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是许多的。一个学期不知不觉中过去了，从同学进校到如今，同学从什么都不懂，到如今会认字，会表达，能与老师、同学进行沟通，生活基本能自理。这一学期下来，同学基本能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。

三、自身方面

作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈。利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用。大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、关怀爱惜每个同学。作为一名老师，我爱班上的优等生，也爱班级的后进生。在学习中，不让一个同学掉队。如我班何燕同学，每天上课走神，不按时做作业，我没有放弃她，而是手把手的教她写字，抓住她的点滴进步，不断鼓舞她，在同学面前夸奖她是个聪慧的孩子。慢慢的，她不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。下课了，有一些同学老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话。总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。一班级的孩子就犹如一张白纸，上面的五彩斑斓总是渐渐积累，如今的底色将注定其基础色调。而我盼望我带给同学的的一片晴空、绿地、清水……这些最纯净、最秀丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步！

学校一班级班主任述职报告5

时间总是在不禁意间从身边静静流过，还记得第一次踏进一〔2〕班的教室，应对一张张天真无邪的脸，转瞬间也已经整整一年了。在这一年中，第一个学期是苦痛的，其次个学期我和我的同学们正真体会到了成长的快乐。虽然我们的提高不是很大，可是即使是小小的提高也是我们共同努力的结果。有时，我甚至发觉我喜爱和他们在一齐，喜爱和他们一齐感受酸甜苦辣。我和他们在许多地方构成了默契。以下是自我对这一年来的一些回顾：

一、真诚、耐烦，培育同学良好的习惯。

一班级同学的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子适应学校生活，成为一个真正的、懂事的学校生是我遇到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因此，我从了解每位同学开头，从小事抓起，注意培育同学养成良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学商量，明确学校生应做到哪些，不能做哪些；在班内利用各种嘉奖措施，表彰提高，以此不断强化，帮助同学初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出适合的同学担当班干部，进行培育、指导，鼓舞他们做好带头工作，帮助老师完成一些工作，如：早读，午睡等。

同时我糊涂地熟悉到无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”，平常要有足够的耐烦、诚意引导同学，期盼他们的提高。总的来看，这学期提高的同学还真不少，如：张超小伴侣做小动作的频率少了，上课仔细听讲，思索问题的时间多了，举手发言的频率高了！上课爱发愣的汤晓也能集中精神仔细听一段时间了；以往让人头大的张振宇也有了让我欣喜的地方，他的字能写端正了……他们的点滴提高都是我值得快乐和傲慢的地方！

二、信任，培育，孩子的本领。

世界上聪慧的父母最爱对孩子说的一句话就是“你自我明白”，这是信任孩子的一种表现。一位教育家也曾指出，教育的神秘就在于坚信孩子“行”。而我借用“你自我明白”来应对每一个孩子的每一次求助，孩子们常常会遇到这样那样难以确定的问题，在学校他们最便利的求助对象就是老师。这时老师不应当直接去帮助同学确定他们的选择，而应当把他们看做是有本领解决困难的人，让他们用自我的思想去解决，至于对或不对老师应用其他方法让孩子从侧面自我去体会了解！要信任自我的孩子！要明白在孩子们以后的人生中总还会遇到各种各样难以意料和决断的事情，也总会有人提议他们去这样或那样应付难题，但做出最终选择的应当还是孩子自我，所以从小让孩子有自我的想法，见解，是老师教育的最主要目的之一。

我喜爱对孩子讲“你自我明白”或“你自我想方法”让他们“回来自我”“加强自我本领”这是教育赐予他们最好的礼物。此刻我们班的小伴侣已经和我构成了一种默契，遇到问题自我先想方法，由于他们明白假如问我，我的回答确定是“你自我想方法”由于我信任他们，所以他们解决问题的自主本领也在不禁意间渐渐提高了！

一个人的胜利不仅仅是靠勤奋和努力，更需要的是良好的习惯和较强的解决问题的本领，而作为班主任培育同学习惯和本领是最重要的。当然，这学期自我做的缺乏的地方还许多许多，那是我欠缺的地方，同时那也是我努力的动力！对于缺乏的地方自我也自觉的想了不少方法，下了不少功夫，但效果却并不明显。我想仅有在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。

学校一班级班主任述职报告6

今年接手的这个班同学共49人，其中男生33人，女生16人，他们大都来自外地，所以开学初我就对同学的基本状况做了大致了解。他们的父母大多是外来务工人员，不少家里都有2、3个孩子，也有父母离异，还有的父母不在身边，由亲戚代为抚养。对面如此冗杂的家庭状况，我早做预备，从微小处入手管理好班级。下面就本学期的班主任工作进行总结：