高年级小学生交通安全教案（9篇）

第第页高年级小学生交通安全教案（9篇）高班级学校生交通平安教案1

教学目的：

1、让同学知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规章。

2、让同学了解交通事业的重要性，培育同学文明交通、爱惜交通设施的意识。

教学方法：

讲授法、商量法

一、导入新课：

1、交通运输业为我们供应了哪些便利？假如没有交通运输我们的生活会怎样？

2、不遵守交通规章的行为可能会消失什么后果？

老师小结：

交通运输是现代生活必不行缺少的组成部分，为现代人的生活供应了极大的便利，同时由于一些人对交通平安重视不够，也给许多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们这节课来学习一下交通平安学问。

二、新课讲授：

1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。

2、介绍乘车、乘船的有关学问。

①乘车、乘船的基本要求和留意事项。

②要求同学要文明乘车、乘船。

3、行走时应怎样留意交通平安，并联系实际当前同学行走时存在问题。

①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。

③穿越公路，要走斑马线。

④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。

⑤要学会避让机动车辆。

⑥不能在公路上逗留，玩耍、打闹、追赶。

4、骑自行车平安常识，并指出同学骑自行车存在的问题。

①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。

②横穿公路减速、观看或下车推车过路。

③转弯时减速，观看并打手势。

④不要双手离把，不要并肩行驶。

⑤骑车不打闹，不追赶。

⑥骑车不要攀扶机动车辆。

列举一两个重大交通事故案例，教育同学重视交通平安，遵守交通规章。

三、小结：

提问：今日我们学了哪些学问？通过学习，我们以后乘车、走路、骑车应留意些什么？

老师小结：交通既为我们生活供应了极大的便利，但假如忽视交通规章，也会给许多家庭带来不幸，所以，我们应当遵守交通规章，时刻重视交通平安。

高班级学校生交通平安教案2

一、教学目标

1、让同学在沟通活动中熟悉一些常见的交通标志。

2、让同学在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。

二、教学预备

1、同学预备嬉戏活动所需的各种玩具车辆〔自行车、汽车〕。

2、同学收集各种交通标志〔照片或图片〕。

三、教学过程

〔一〕绽开联想，揭示活动主题

1、师：同学们，今日我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进行竞赛，你们有信念吗？

2、在活动之前，请同学先看大屏幕。

课件消失：各种车辆的热闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色渐渐变成鲜红色。

3、师：刚刚你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？

生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

生2：我还听见了一个人的尖叫声，我观察了血流出来了。

生3：我似乎看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

4、师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通安

〔二〕嬉戏活动，在活动中体会交通规章的重要性

1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？

生：我们坐的队形像十字路口。

2、师：十字路口的学问可多了，如今我们就在十字路口做个嬉戏。老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参与嬉戏活动的孩子听到老师说完“开头”之后，马上向自己的对面动身。其他同学认真观看，看看会发生什么事情？〔同学开头活动，车辆和行人任意穿梭〕

3、师：同学们，刚刚你们看到了什么？你们想说什么？

生1：我观察走路的人和自行车撞在了一起。

生2：我观察自行车撞到了汽车，我想肯定把他们碰疼了。

生3：我观察车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样肯定很耽搁时间。

4、师：是啊！假如生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种状况呢？

生1：我觉得是他们不懂法规。

生2：我认为是由于没有人指挥他们，假如有人指挥他们怎么走，肯定不会发生赌车的事情。

师：对啊！要是有人指挥就好了！

生：老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走？

师：你们建议真棒！你真是个爱动脑筋的孩子！

生：老师，我知道这种标志，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。

5、老师拿出信号灯标志：是这个吗？老师用儿歌来说说信号灯的作用。〔将标志贴在黑板上〕红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。

6、师：熟悉了红绿灯，我们还要知道自己应当走哪条路，这就要知道每条路的名称。同学们，看看这个十字路口，你熟悉这些道路吗？

生：我知道画了斑马线的是人行道，是行人走的地方。

生：我知道公路两边是自行车、三轮车道。

7、师：骑自行车的同学知道了吗？这才是你们的道路，我们称为非机动车道。

生：我还知道中间的是汽车道。

8、师：各位司机伴侣，各位行人，还有骑车勇士们，如今你们知道自己应当走的位置了吗？你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗？

9、师：如今，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。

同学到位，指挥红绿灯，同学们顺当地经过了十字路口。

10、师：孩子们，如今你们想说什么？

生1：这一次大家都很快到达了对面。

生2：红绿灯的作用可真大啊！

生3：我又想到一句儿歌：红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。

〔三〕沟通，介绍搜集到的交通标志

1师：、出门在外，为了保障人身平安，保证道路的畅通，我们除了要听从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。

2、师：同学们，永不下岗的“交通警”指什么？〔各种交通信号、交通标志和交通标线。〕

3、师：十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不行以通行，不行以转弯。

4、师：除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展现出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？师：你们了解得真多，老师为你们喝彩，如今，我为你们每个组都送上两颗五星。〔贴五星〕

5、同学们，你们在生活中发觉哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？

6、同学沟通

例：〔1〕在各个十字路口，有红绿灯信号。

〔2〕在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。

〔3〕在繁华的商业街上，有多条人行横道线。

〔4〕在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。

7、假如人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组沟通汇报。

〔四〕商量，学校生该遵守的交通规章

1、交通平安是人人要留意的。我们学校生年龄小，假如上街不遵守交通规章，遇到了紧急状况更会不知所措，所以，为了自身的平安，我们肯定要切记平安第一，规章第一。

那么，我们学校生主要要遵守哪些交通规章呢？

2、同学商量，沟通后小结。

3、我们学校生主要要遵守以下交通规章：

〔1〕不闯红灯。

〔2〕不在公路上奔跑，打闹。

〔3〕走路要走人行道，过公路要走人行横道线。

〔4〕不满12周岁的儿童不骑自行车上街。

〔5〕乘坐摩托车要戴好平安帽。

〔五〕总结评奖

高班级学校生交通平安教案3

教学目标：

1、通过读新闻，看录像等方式引起同学对平安的重视。

2、认知走路，骑自行车，乘车平安学问，并逐步养成自觉遵守交通规章的好习惯。

3、知道平安交通的小常识

4、让同学遵守平安，并向家人和伴侣宣扬交通平安

教学过程：

一、熟悉文明交通的重要性。

1、老师导言：

2、看图像

3、看了刚刚图像上的画面，想想，引发这些交通事故的缘由是什么?

4、再深究一下，为什么会违背?

5、同学沟通商量：

我们生活中有哪些交通担心全隐患呢?

那么，如何降低交通事故对我们的危害呢?这就是我们今日学习的主题：爱护生命平安出行

二、学习交通小学问

1、以小组为单位绽开竞赛：

说说走路，骑自行车，乘车平安学问。

骑自行车九不准

一、不在机动车道内骑自行车.

二、自行车不逆向行驶.

三、骑自行车时不带人.

四、骑自行车不闯红灯.

五、骑自行车不撑伞.

六、骑自行车不攀扶其它车辆.

七、骑自行车不双手离把.

八、未满12周岁不骑车上路.

九、骑自行车不突然强行猛拐

交通平安五不坐

1、不坐超载的机动车。

2、不坐无牌无证、报废的机动车。

3、不坐非法营运机动车。

4、不坐未经检验合格的机动车。

5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机

2、交通平安三要：横过大路要一停二看三通过。

3、熟悉交通标志，明白图标的含义。

4、通过学问抢答，增添意识

(1)通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应当：

A、抢跑过公路B、等候绿灯亮后再走

(2)行人在没有人行道的路上行走，应当：

A、靠路边行走B、随便走

(3)汽车的转向灯左边闪耀时，汽车向：

A、左转B、右转

(4)汽车车尾白灯闪耀时，表示汽车：

A、前进B、倒车

(5)全国统一规定的交通事故报警电话：

A、110B、122C、120

(6)钻跨护拦，横穿道路，这种行为正确吗?

A、正确B、不正确

(7)假如看到有汽车撞人后要逃跑了，你应当马上：

A、登记车牌号B、告知老师或家长C、不需要做任何事

(8)少年儿童几岁以上可以骑自行车上街?

A、8岁B、12岁C、14岁

(9)乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个担心全?

A、在车厢内随便站立B、行车时扶好扶手C、将手或身体置于车窗外

(10)在有人行道的路上，你应当：

A、走人行道B、走非机动车道C、随心所欲，哪儿没车走哪儿

三、交通平安警示语。

在大家的共同学习下，这节课我们知道了更多的交通学问，我们不光要了解交通学问，更要懂得时时遵守。来，一起读读这些平安口号：

⑴、找点空闲，找点时间，交通法规，常常看看。

⑵、实线、斑马线，都是生命平安线。

⑶、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。

⑷、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。

⑸、平安是生命之本，违章是事故之源。

⑹、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。

⑺、生命诚珍贵，平安价更高。

⑻、互让半步，到处通途。

⑼、各行其道，平安有靠。

⑽、最大的美好是平安。

选择其中一句可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时简单看到的地方，时时提示，留意平安。

四、总结：

文明交通，从我做起，我们学校生应当向全部关怀我们成长的大人们严肃承诺:

生：肯定学好平安学问，自觉遵守交通规章，并用我们的小手去拉爸爸妈妈的大手，文明交通一起走。决不随便穿公路，闯红灯，决不在大路上追赶玩耍并排走，决不逞能骑英雄车，事事到处做一个遵守交通法规，关怀他人的文明好少年。

高班级学校生交通平安教案4

活动目的：

1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培育同学敬重他人劳动，爱惜交通设施的意识。

活动过程：

(一)、导入新课：

提问：

1、交通运输业为我们的生活供应了那些便利？

2、假如没有交通运输我们的.生活会怎样？

谈话：

交通运输是现代生活必不行少的组成部分，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。同时由于一些人重视交通平安的程度不够，它也给许多家庭带来了不幸。我们应当发挥交通运输主动的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

(二)、同学汇报：

1、同学介绍乘车、乘船的有关资料。

①同学介绍乘车、乘船的有关学问。

②播放视频“车中的危急”。

2、同学介绍各种交通标志及相关法规。

①同学用课件或图片介绍各种交通标志。

②同学介绍相关的交通法规。

3、同学介绍文明乘车方面的资料。

①同学表演小品“在公共汽车上”。

②同学商量。

4、同学介绍重大交通事故的案例。〔请同学分析他们违背了法规中的那些条款。〕

5、交警介绍中学校生常消失的交通事故及其缘由。

6、同学介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规章的状况。

(三)、师生小结：

提问：

今日你学到了那些学问，通过今日的学习你有什么收获？

老师小结：

交通运输是现代生活中必不行少的组成部分，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。同时由于一些人忽视交通法规，给许多家庭带来了不幸。我们应当遵守交通法规，留意交通平安，发挥交通运输主动的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

高班级学校生交通平安教案5

教学目的

1、通过学习使同学知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要坚固的树立平安意识；明白一个人的平安每天都是从零开头的。

2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规章，做平安的小使者。

教学过程

〔一〕上学放学路上。

老师语：同学们你们每天上学、放学都要走公路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和留意过往的车辆；是否专心观看地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应留意什么。

〔二〕在路上要留意的问题。

1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能相互并排行走，更不能在路上追路、玩耍。

2、不能追赶车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能任凭搭乘过往的车辆。

3、回赤米坑小组的同学除了走大路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，间或有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特殊当心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必需要派人来学校接。

4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕肯定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。

5、带着全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观看并演练。

〔三〕、乘车

老师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不行缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。

1、我们节假日去城里买学习用品、购置衣物肯定得由父母或村上的“大人”伴随监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上假如坐在靠窗子的位置，千万不行将头或手伸到窗外，特殊是两车交会时更不将头伸至外观看。

2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心需要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。

3、假如乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。肯定要戴平安帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提示骑车人不能太快，弯道时肯定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散留意力造成不测。

4、严禁学校生骑自行车上路、肯定不准载人逛路。

5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时肯定要走斑马线，并要左右观看待没车时快速通过。

〔四〕课堂谈论。

1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。

2、同学之间可相互补充，对比自己的缺乏，还存在什么平安隐患。

3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导同学知道当心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。

〔五〕课堂发言及总结

1、由同学自由发言讲路上经受，让他们自己表述存有安隐患的地方。

2、请同学们自己发言互相评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。

3、今后该怎样做。

高班级学校生交通平安教案6

一、活动目标：

〔一〕了解一些常用的交通规章，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来损害。

〔二〕熟悉常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。

〔三〕培育幼儿观看、体验、感悟社会、服务社会的力量和合作学习的力量，树立自觉遵守交通法规的意识，注意平安，平安上学和回家。

二、活动预备：

PPT、视频

三、活动过程：

〔一〕导入

1.放映视频，同学商量，谈一谈看过之后的感想。

2.老师提问：在你外出或回家时，父母常嘱咐你的是哪句话？

3.利用图片资源，教授本课交通留意事项。〔多媒体显示交通图〕

〔二〕新授

事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边嬉戏。

1.观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。

2.老师提问：通过观看，在你们生活中，有这样的状况吗？

3.幼儿踊跃发言。

4.老师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，肯定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁路边做嬉戏。

事项二：道路车流潮水般,先左看,再右看，左右无车再向前。

1.放映一段繁忙的交通车流录

2.这样的情景，我们常常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通，我们想过公路，该怎样呢？

3.幼儿商量后回答。

4.老师小结：应当先看左边，由于在我们国家车辆靠右行的。然后在看右边，左右无车方可通行。当然了，要走斑马线。但是在走斑马线时，切记：有车辆要挥手示意。

事项三：在道路进行施工封闭或堵塞时，应留意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。老师利用课件出示相关的交通标志，让幼儿熟悉。

1.老师放录像片，让幼儿看一段拥挤的上车状况。

2.幼儿依据录像，提出自己的看法。

四、总结

今日真是收获不少，既学到了许多交通学问，还丰富了课外学问。小伴侣，从家里到学校，我们要牢记行走路线，熟识道路交通状况和可能遇到的危急，严格遵守今日学的交通规章，避开担心全的行为发生。

高班级学校生交通平安教案7

教学活动名称：

交通平安小卫士

活动目标：

1、熟悉常见的交通标志;

2、初步养成遵守交通规章，留意交通平安的习惯;

3、理解常见交通标志的含义，并能在嬉戏中做出相应反应。

活动重难点：

1、重点：初步养成遵守交通规章，留意交通平安的习惯;

2、难点：理解常见交通标志的含义，并能在嬉戏中做出相应反应。

活动预备：

1、小熊猫头饰、小汽车模型、魔法棒各一;

2、红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、留意行人、留意儿童、留意危急、停车场标志各一;

3、魔幻的音效、《甩葱歌》。

活动过程：

【开头部分】

老师扮成小熊猫乐乐，开着小汽车入场，告知幼儿自己是从童话世界来西安旅游的，但是对于西安的交通规章却一点也不知道。魔法爷爷让乐乐先学习了规章再来，可是乐乐等不及了，魔法爷爷没有方法，只好给了乐乐一根魔法棒，让她遇到困难的时候使用。乐乐收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。

【基本部分】

一、情景表演，从幼儿最熟识的交通标志入手

请配班老师扮成交警，协作表演。情景一：乐乐闯红灯被交警拦下;情景二：乐乐不熟悉向左转弯标志，撞到墙摔了个大跟头。在表演过程中要请幼儿告知乐乐为什么错了。

摔了个大跟头的乐乐发觉自己什么都不知道实在是太危急了，于是请幼儿帮助想方法，怎样才能快速地使乐乐变得知道各种交通规章。假如幼儿不能提示魔法棒，乐乐就自己想起来。请一名幼儿上来手拿魔法棒，全部幼儿一起念咒语“乌拉乌拉变”，大家一起关心乐乐。改变的同时播放魔幻音效。

二、熟悉常见的交通标志

乐乐在开往大雁塔的途中又遇到了许多交通标志，分别是向右急弯路、禁止掉头、留意行人、留意儿童、留意危急、停车场标志，请幼儿看一看这都是什么意思，不熟悉的乐乐加以说明。在大家的关心下，乐乐最终顺当到达了大雁塔。

三、进行“开汽车”嬉戏，稳固幼儿对常见交通标志的熟悉

请幼儿站成两队，开着自己的小汽车和乐乐一起巡游西安城。在巡游过程中配班老师会出示各种交通标志，请幼儿分辨并做出相应反应。

【结束部分】

请幼儿跟乐乐一起，到外面去找找还有哪些交通标志是不熟悉的。在《甩葱歌》音乐声中，老师带着幼儿退场。

活动延长：

1、在音乐区投放相关材料，请幼儿进行“我是小交警”情景嬉戏;

2、请家长协作，在日常生活中稳固幼儿对交通标志的熟悉。

高班级学校生交通平安教案8

教学目标：

1、通过生活中发生的交通事故案例、同学抢答等形式引起同学们对交通平安的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯，珍惜生命，开展“小手牵大手”的活动，从而形成人人遵纪守法的社会风气。

教学方法:

讲授法、讲事例组织同学商量

时间支配：

一节课

课前预备：

1、让同学们收集有关交通事故方面的新闻。

2、了解一些基本的交通规章。

3、了解一些常见的标志。

4、了解一些交通事例。

教学过程：

〔一〕班会主题引言：

人类最珍贵的就是我们的生命，如今人类的生命受到各种因素的威逼，但是，威逼人类生命的头号杀手是什么？

答案就是交通事故，目前车祸已经成为夺取我们生命的最大威逼。

〔二〕交通平安事例：

1、云南文山一辆客车翻下悬崖造成14人死亡：文山州马关县古林箐乡境内发生一起特大车祸，一辆客车侧翻至悬崖下，造成14人死亡。出事车辆上共有20人，事故共造成司机在内的14人死亡，6人幸存。

2、高速大路上停车遭受追尾造成两死一伤：2022-12-24日上午10点钟左右，一辆由深圳开往惠州的小轿车，由于对梅观高速路况不熟，错过了转向惠州的路口。就在司机准备把车停下来的时候，惨剧发生了，一辆解放牌大货车一头撞上了小车的尾部，小车被推出十几米后挤在路边的防洪沟上。事故造成轿车上3名司乘人员2死1伤。

上面介绍的是成人的交通平安事故，那么同学有哪些交通隐患呢？主要有以下以几方面：

1、随家长出行惨死于车轮下：

20xx年6月6日12时许，江北区鲤鱼池学校学前班同学杨洋，男，6岁。中午放学爷爷接他站在校门口预备过路回家，这时他妈妈站在路对面喊他，杨洋就摆脱爷爷牵他的手，向公路对面跑去，刚跨进公路两三步，就被左边驶来的一辆北京牌吉普车撞倒并从身上碾压过去，当场死亡，他妈妈见此状，猛扑到杨洋的身上，杨洋！杨洋！从那天起，杨洋的妈妈每天来到杨洋被车压死的地方喊杨洋??。

2、上学、放学横穿大路残死于车轮下：

1999年4月7日16时许，渝中区肖家沟中学一班级同学陈卓，女。下午放学回家，在急救中心对面两路口图书馆门前，没走天桥而从人行护栏缺口处进入车行道，并从左边驶过一辆车的尾部突然横大路，被右边驶向石桥铺方向的一辆9路大客车当场压成“肉饼”，围观群众都流下可惜的泪水，父亲心疼得当场昏死过去，母亲也瘫倒在交警三队的办公室里。

3、在大路上追赶玩耍被汽车压死：

20xx年10月4日10时30〔星期日〕，巴南区蹇家馆中学二班级同学赵杰，男。父母在苦竹坝大路边摆摊，他与同学在路边玩耍时，突然横穿大路，头部撞在从土桥驶来的一辆大货车后轮上并碾压，抢救无效死

4、乘车扒吊车：

1990年一天下午，21中一名男同学，放学后在大同路乘306路客车时，当车快进站时，他提前扒吊车门被众人拥挤于车轮下碾压致死。

5、骑自行车、摩托车死于汽车轮下:

1996年3月1日〔星期六〕下午2时，巴南区道角职业中学同学牟与江，男，17岁。与另一同学各驶自行车从李家沱长江大桥南桥头经杨家坪、大坪、两路口、南坪行至七公里交通学四周，迎面驶来一辆三轮车，因下坡速度快，刹车不好，与三轮摩托车相撞倒地，经抢救无效死亡。

〔三〕交通平安材料：

1、步行平安常识：步行外出时要留意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。

2、骑车平安常识：骑车外出的同学，出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁、牌是否齐全有效，保证没有问题后方可上路。有驾驶证的同学才能骑车。

3、横过道路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的平安地带。横过道路不走人行横道，任凭乱穿，或者在汽车已经接近时急匆忙过道路，都是非常危急的举动。

4、道路不是嬉戏场：道路是为了交通的便利而建筑的。道路上车辆川流不息。交通非常繁忙，假如我们随便地在道路上玩耍、嬉戏、追赶，把它当作“嬉戏场”。

5、避让转弯车辆：当汽车的方向灯一闪一闪时，告戒人们，汽车要转弯了。我们应当留意避让转弯车辆。

〔四〕交通标志：

〔五〕交通学问竞赛〔抢答形式〕

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过公路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

〔六〕同学商量：

在我们日常生活中应当留意哪些交通平安方面的问题？假如发生意外，如何自救？

乘车一旦发生事故的自救措施：

1、发生汽车相撞的事故，前面的助手席是最危急的座位，假如坐在该处的话，首先要抱住头部躲在座位上，或者双手握拳，用手腕护住前额，同时屈身抬膝护住腹部和胸部。车内其他乘员，也应实行此种爱护措施，另外，还要留意紧闭嘴唇，咬紧牙齿，以免相撞时咬坏舌头。

2、相撞导致火灾的可能性极大，所以相撞一停止，要马上解开平安带，尽快离开汽车。

3、汽车不幸翻倒或翻滚，此时不要死抓住汽车的某个部分不放，只有抱头缩身才是上策。

4、着河流、大海的大路上行驶的汽车，由于没有刹住车而落水的事故时有发生。一旦遇上，肯定要保