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文档简介

北师大版初中英语初二英语上册《TimetoExercise》教案及教学反思1.教案1.1.教学背景本教案针对初二年级学生，主要教学内容为《TimetoExercise》一文中的相关课文知识和词汇，并注重培养学生的听说读写能力。1.2.教学目标了解文章《TimetoExercise》的主要内容。掌握文章中的生词和重点词汇。培养学生的听说读写能力。让学生了解身体锻炼的好处和方法。培养学生正确的锻炼习惯和健康生活方式。1.3.教学内容1.3.1.听力播放文章录音。让学生跟读录音并注意语音语调。播放问题，并鼓励学生回答问题。1.3.2阅读学生大声朗读整篇文章，并注意语音语调，强调理解。指导学生识别并记忆文章中的生词和重点词汇。1.3.3写作根据所给提示，让学生联想和写作。精读文章，指导学生加强理解并把握文章大意。培养学生掌握有关锻炼的好处和方法，并用所学知识写一篇短文。1.4.教学流程1.4.1.听力部分播放文章录音。让学生跟读录音并注意语音语调。播放问题，并鼓励学生回答问题。1.4.2阅读部分学生大声朗读整篇文章，并注意语音语调，强调理解。指导学生识别并记忆文章中的生词和重点词汇。1.4.3写作部分根据所给提示，让学生联想和写作。精读文章，指导学生加强理解并把握文章大意。培养学生掌握有关锻炼的好处和方法，并用所学知识写一篇短文。1.5.课堂反馈与总结本节课采用听说读写结合的教学方式，通过做听力和阅读练习，让学生掌握了文章中的生词和重点词汇，同时培养了学生的口语表达能力。在写作环节中，学生通过练习写作，使他们更好地理解了文章，并能够用自己的语言写一篇短文。此外，教师在课堂上还积极地引导学生思考，使他们有机会思考和分享自己的看法。2.教学反思通过本次教学，我发现学生们对于这篇文章的兴趣十分高涨，并且能够积极地参与到课堂中来。但是，我也发现学生的词汇量不够丰富，缺乏一定的语言表达能力。因此，针对这种情况，我在教学中不仅强调了识记和记忆生词，而且让学生学会在语言表达中利用猜词、联想等技巧来解决生词量的问题，这样可以有效地提高他们的语言表达

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