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文档简介

小学语文三年级《赵州桥》教案一、教学目标能通过课文理解词语“黄河”、“西山”、“过境”等概念，并能正确运用。能理解黄河是中国第二大河流，西山在秦岭山脉的西北边，赵州桥是中国古代名桥的实例，并能简述其历史文化价值。能逐句理解课文，领会小说情节，认识其中的一些感人之处。能模仿文中人物等语言行为，表达感受，畅想续写故事情节。培养学生爱护历史文化遗产的意识。二、教学重点难点分析教学重点：课文意义的理解和运用、文化价值的认识、感受和写作的表达。教学难点：对课文深层次的理解、情感的领会和表达的方式。三、教学准备黑板、粉笔、教案、教材《语文》三年级下册，课文《赵州桥》四、教学过程设计1.引入（5分钟）通过“好词好句一本通”引入，让学生们营造出一个良好的语文学习氛围。2.导入（5分钟）出示图片，让学生猜测图片中的内容，并分小组讨论图片相关知识。让学生感受到黄河、西山、古桥等事物的美丽和神奇之处，提高学生对学习《赵州桥》的兴趣。3.核心阅读（15分钟）教师先快速朗读全文，帮助学生粗略了解文本。然后，两人一组或小组读课文，归纳出黄河、西山、古桥等重点概念。4.课文阅读（25分钟）帮助学生逐句理解课文，并就重点概念进行拓展解释。5.情感领悟（10分钟）让学生思考和探究课文中的情感，引导学生描述古桥的风景和历史文化。6.模仿运用（10分钟）在引导学生领悟作者情感的基础上，让学生模仿课文中的语言行为，写小段续写或模仿书写大字。例如：再写一段古桥描述，或是拓展文中铿锵有力、感慨方达等表达手法。7.拓展探究（10分钟）组织学生深入探究赵州桥的历史文化背景及价值，并让学生欣赏一些有关赵州桥的影视作品，让学生更好地感受历史文化遗产的魅力。8.反思总结（5分钟）引导学生对课堂内容进行回顾和总结，并概括小学三年级语文学习的核心任务。鼓励学生在日常生活中爱护文物、热爱历史文化遗产，起到教育意义。五、教学小结《赵州桥》是小学三年级下册语文课本中一篇充满历史文化价值的课文，学生可以通过文中的情节、描写、语言学习到黄河、西山、古桥等知识，丰富自己的文化素养。教学中应将学生情感领悟和综合运用放在教学重点和难点，从而培养学

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