《人类行为与社会环境》教案_第1页
《人类行为与社会环境》教案_第2页
《人类行为与社会环境》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《人类行为与社会环境》教案课程介绍《人类行为与社会环境》是社会学基础课程之一，涉及社会学中的基础理论、研究方法以及人类行为与社会环境之间的互动关系。本课程旨在让学生了解社会学的基本概念、方法和理论，掌握人类行为与社会环境之间的互动关系，以及探讨社会问题的解决方案。教学目标本课程的教学目标如下：了解社会学的基本概念与理论；掌握社会学的研究方法；理解人类行为与社会环境之间的互动关系；分析并探讨社会问题的解决方案。授课内容第一章社会学概述本章主要介绍社会学的概念、发展历程、研究对象、理论体系、研究方法等内容。同时，也会探讨社会学在现代社会中的重要意义和作用。第二章个人与社会本章主要探讨个人与社会的互动关系，从人类行为的角度出发分析个人与社会之间的互动关系，包括群体心理、社会交往、社会认同等内容。第三章社会结构与社会变迁本章主要涵盖社会组织形式、社会层次、社会等级、社会流动、社会变迁等内容。同时，也会探讨不同文化、国家和地区的社会结构与变迁差异。第四章社会问题与解决方案本章主要分析和探讨包括贫困、失业、犯罪、教育、医疗等问题，以及相应的解决方案。同时，也会探讨社会问题与社会变革之间的关系。教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、小组讨论等。其中，讲授环节将重点介绍社会学的基础理论和方法，案例分析则旨在让学生更好地理解理论与实践之间的关系，小组讨论也是为了增强学生的互动和表达能力。教材和参考书目本课程主要参考教材如下：史铁生，《社会学概论》；张维为，《人类行为与社会环境》；柏拉图，《理想国》；阿米尔，《囚徒的困境》；伍尔夫，《自由世界与苏联世界：从古希腊到冷战》。参考书目如下：杜威，《民主与教育》；卢梭，《社会契约论》；马克思、恩格斯，《共产党宣言》；张志建，《社会学研究方法》；戴瑞琳，《教育与社会需要》。评分方法本课程采取综合评价方法，包括课堂表现、作业、小组讨论、论文等多个方面。其中，作业和论文的合理性和准确性将是评分的主要依据。总结本教案主要介绍了《人类行为与社会环境》课程的教学目标、授课内容、教学方法、教材和参考书目、

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论