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少儿园期初家长会发言稿少儿园期初家长会发言稿/少儿园期初家长会发言稿少儿园期初家长会发言稿各位家长朋友，大家好！第一衷心地感谢大家在百忙之中，抽出难得的时间来参加此次家长会，在这里我代表我们西瓜班这个大家庭的全体成员对大家的到来表示热忱的欢迎！为了我们能更好地睁开教育授课工作，今天特别邀请家长抵达这里，召开本学期的期初家长会。今天的家长会主要有以下几点：1、班级基本情况2、教育授课工作3、少儿一日生活4、卫生保健5、家园配合一、班级基本情况第一由我简单地介绍一下我们西瓜班的班组成员：我姓王，是西瓜班的主班老师，这位是我们班的副班老师袁老师，还有我们班17位聪明可爱的宝宝。我们的孩子大多来自我们龙腾丰文小区和富力城，还有名来自四周八方的富士康宝宝。我们班现在有17个孩子，其中男孩6名，女孩11名，本班的孩子年龄多半在6岁左右，正处于少儿时期发展的最高阶段,又处于小学前准备阶段,在生理和心理方面都有他们自己的特色,他们有了自己的想法和主见，这需要我们老师和家长合适放手、正确引导，无论是在学习方面还是生活方面很多地方都要让孩子自己做。我们有时可是为他们创立合适的条件，真切着手做的人应该是孩子。他们是在接受教育，而不是接受照顾，这一点，也希望家长可以有清楚的认识。正所谓各处有教育，大大小小的事情都可以让孩子们参加进来，一起谈论。孩子的事情更要让他们公布自己的想法，给孩子发言权，让孩子学会依照自己的需要做选择、做决定。这是学前班的放学期了，整体来说，每个孩子无论在生活上还是在学习上，都在有不同样程度的进步，但是，从家长们反响给我的信息和看到孩子们平时在少儿园的表现，感觉孩子们宽泛存在这样几个问题：自我拘束有待加强，做事缺乏必然的耐心和自信心不足，少许少儿表现过于娇气，但是我们相信这些现象经过一段时间的培养是可以改变的，他们的可塑性很强，正处于优异习惯的形成阶段，孩子们很简单模拟的，无论是优点还是缺点，希望家长在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好模范！二、教育授课方面我们的授课依照《少儿园教育指导大纲》《3～6岁儿童学习与发展指南》大纲，以“懂孝道、知礼仪、有感恩与赞美的习惯，能说会道、自信、开朗，表现力强的小公民”为教育理念，围绕“给少儿一个快乐的童年”的要旨来培养全素质的少儿。合理拟定新学期《班务工作计划》，力争保教工作更科学，更合理，更贴合实质。在大家的印象里，少儿园都是部署的花花绿绿的，可能有的家长感觉，这就是为了美丽，其实少儿园的环境创立是少儿园授课课程的一部分，在创立环境时，我们素来考虑它的教育性，使环境创立的目标与少儿教育目标相一致，与少儿身心发展的需要相合适，能对少儿产生目染耳濡的影响。在环境创立的过程中，表现少儿与教师合作的过程，加强少儿参加环境创立的意识，无论是老师还是少儿都要明确认识到少儿园环境的教育性不但包括于环境之中，而且包括于环境创立的过程中。本学期

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