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文档简介

装饰美化教室

会用到许多各

种各样的、五

颜六色的图形

和图案，我们

就上网、查书

籍来搜集这些。剪纸和壁纸，我们组有的知道，有的只知道壁纸，觉得了解但不知它们有什么数学知识。用什么方法方便快捷地装饰美化墙壁呀？那就简单贴2、3张图，就可以啦，有位同学，就说那么大的墙面，3张也不好看啊！我们就一起去身边找找看。美丽的环境能让人心情舒畅，优美的教室可以让我们感到舒适，在干净、优美的教室里学习是一种享受！让我们来动手设计我们的教室吧！！我们性格活泼开朗，能够大胆与人交流，进行访问调查我们会从书本查找资料，更会上网利用

“百度”搜集资料我的人缘好，且协调能力比较棒，我想当组长为了更出色地完成任务，美化教室，我们小组决定根据组员特长竞争岗位，使每个人更有效率地开展活动。我美术方面强，我可以画图形和配色。通过网络和数学书查找相关各种图形搜索相关图形的知识，了解剪纸、壁纸？负责各个方面的协调，并且口头形式或PPT形式汇报小组活动利用美术特长画出一些轴对称图形并配色，便于选择.请教懂得剪纸艺术的人和到壁纸专卖店咨询老板，了解美化装饰小知识。共同任务：制作剪纸、壁纸，学会美化借助网络，书籍，向懂剪纸艺术的人和壁纸店的老板咨询，对剪纸、壁纸有了简单认识，并找到了各种各样的图形。图形的展示。资料的展示。完成剪纸、壁纸和其包含的数学知识的探究。列出相关知识（剪纸艺术、壁纸、对称图形的特点、平移的方法）用剪纸艺术剪出了五角星。设计了我们的美丽壁纸。用剪纸和壁纸把我们教室装饰的更美，为同学们创造了优美的学习环境我们小组合作的愉快，大家都很积极我们学会图形的对称、平移知识，还学会如何多途径搜集，查找我们所需的信息并处理简单了解了剪纸艺术和壁纸，并用其美化环境，生活中数学的美我们都体会到协作集体的力量我们还有

（

）存在问题，今后在合作中会不断改进。网

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