幼儿园六一儿童节活动方案-3

幼儿园六一儿童节活动方案幼儿园六一儿童节活动方案1

活动目标：

通过开展庆祝“六一〞系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一〞儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一〞活动，进一步塑造本园的良好形象。

活动预备：

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园四周环境);张贴宣扬标语。

2、以班为单位作好参与活动的预备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培育幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的预备。

3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。

系列活动：

“六一〞儿童节活动可以“幼儿故事、童话剧表演〞、“巧手儿竞赛〞、“小能人竞赛〞、“巧嘴儿竞赛〞、“结对子游园〞等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

(1)目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧;表达人人参加;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;讲解并描述、配乐录音良好。

(3)评奖：依据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;B、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。C、小演员：从全部参赛的演员中评出小演员10人。

2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛)

(1)目的：通过举行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培育幼儿的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

(3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖。A、班级奖：依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个B、作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予嘉奖。

3、小能人竞赛

(1)目的：通过开展“小能人竞赛〞，培育幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

(2)要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要表达分工与合作，并有序地进行。

(3)竞赛形式：大班选取“迷你餐厅〞来进行玩具、物品的分类、整理竞赛;中班选取娃娃家“小人国〞来进行玩具、物品的分类、整理竞赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。

(4)评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。

4、巧嘴儿竞赛

(1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达能力的'进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：

A、故事演讲竞赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(总分为10分)

B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答下列问题各5分，总分为10分)

C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3)竞赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。

(4)评奖：依据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

(5)竞赛时间：预赛可在4月——5月敏捷进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

5、结对子游园

(1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一〞儿童节的欢乐;培育幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。

(2)活动要求：要求幼儿能主动、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参与“六一〞游园活动。

(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一〞礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参与游戏。

幼儿园六一儿童节活动方案2

一、指导思想：

“六一〞儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，敬仲镇苇河幼儿园以贯彻“幼儿园教育指导纲要〞为指导，以|“展每一位幼儿风采〞为活动宗旨，给每一位幼儿提供展示自己的舞台，挖掘自己的潜能，发挥自己的长处，让孩子在庆祝自己节日的过程中，得到全面的进展。

二、活动目标：

通过开展“六一〞系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的“六一〞儿童节;家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从而提升自己的家庭教育观念，对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一〞活动，进一步塑造幼儿园的良好形象，提升幼儿园的社会知名度，从而得到家长和社会的认可及信任。同时，孩子们将自己的活动效果效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更加支持幼儿园的各项工作，进一步拉近幼儿园与家庭的.距离，使我们这个大家庭和谐进展。

三、活动主题：

主题：庆缤纷“六一〞展幼儿风采享成长欢乐

四、活动预备：

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园四周环境)并张贴相关宣扬标语。如条幅、宣扬页、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的改变，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

2、以班为单位作好参与活动的预备：

(1)排练一些情景剧或的舞蹈节目，保证每一位幼儿都参与。

(2)抓好幼儿动手能力的进展及搜集各种材料供幼儿使用;

(3)培育幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;

(4)收集制作用的废旧物品;

3、家长为幼儿预备好礼物，必需用自己的双手制作。

4、预备场地。提前做好各项工作。

五、活动内容

(一)活动建议

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一〞儿童节，建议本园全体教师和全体家长主动为幼儿创设欢度“六一〞的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿主动参加“六一〞节的各项活动。

2、时间：5月21日至5月31日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、方法：通过向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的协作与支持。

(二)系列活动

本次“六一〞儿童节活动以“六一快乐绘，长卷画童心〞、“废旧材料手工作品展〞、“家庭大比拼〞、“结对子游园〞、“庆六一篝火晚会〞等系列活动的形式来进行。

1、六一快乐绘，长卷画童心

让幼儿用绘画的方式，表达自己六一时的风采。幼儿园为每班预备一条空白的横幅，以班级为单位，让幼儿将自己在庆六一的活动中，表现最好的一面画出来。突出自己的特点，集体创作，最终在老师的帮助下，在画的边上写上自己的名，悬挂在幼儿园内，让幼儿及家长观看，自己可以介绍自己的作品给父母和同伴，表达自己在六一活动时的开心心情。目的是为了锻炼幼儿的创作能力及集体创作能力，同时也培育了幼儿的合作精神，以及语言表达能力。

2、废旧材料手工作品展

由家长帮助幼儿搜集各种废旧材料，然后用自己搜集的废旧材料进行制作。家长可在家与幼儿共同协商制作的物品，然后教给幼儿制作方法，方便幼儿在幼儿园进行集体创作。

幼儿园六一儿童节活动方案3

xx幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神〞为指针，以“礼仪教育〞为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神礼貌建设，培育幼儿良好的礼貌礼仪品质，特开展庆祝“六一〞活动。

一、活动目标

经过开展庆祝“六一〞活动，使幼儿在进取的参加中体验合作与交往的快乐，从而度过一个美好、难忘的“六一〞儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一〞活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题及口号

主题：庆缤纷“六一〞展幼儿风采享成长快乐

口号：“我能行，我努力，我真棒!〞

三、活动支配

1、活动时间20xx年X月X日

2、活动地点：XX超市门前

3、参加人员：全园幼儿、家长、教师

4、总策划：园长

5、安全工作：各班班主任

6、主持人：教师主持，幼儿主持

四、活动流程

1、园长及领导代表讲话。

2、幼儿文艺汇演。

五、活动预备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四周环境(张贴宣扬标语“我能行，我努力，我真棒!〞)。

2、以班为单位作好参与活动的预备

(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目)

(2)留意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)各班调动家长的进取性，邀请家长参加文艺演出。

3、幼儿园预备活动奖品和礼品。

4、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

六、活动方案及具体时间支配

(一)庆祝大会

1、入场18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)

2、园长讲话和领导发言

(二)幼儿文艺汇演

本次“六一〞儿童节活动以“幼儿文体节目表演〞、“礼仪小品〞、“超级变变变〞、“教师和家长助兴表演〞等多种形式组成。

1、文体节目表演

(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家开心地节日体验;培育幼儿大胆表达表现的本领。

(2)要求：选材贴合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计贴合剧情需要;依据剧情的需要配有必需的背景和表演用的道具;讲解并描述、配乐录音良好。

2、礼仪小品

(1)目的：经过小品，培育幼儿良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们。

(2)要求：：选材具有典型性，能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯;依据剧情需要配有必需的背景和表演用的道具;做好讲解并描述录音预备。

3、超级变变变

(1)目的：经过幼儿的'表演带给大家一些。

(2)要求：选材要有愉悦气氛的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清楚。

4、教师和家长助兴表演

(1)目的：教师和家长展示自我的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、协作。

(2)要求：表演活泼、大方;依据表演的需要配有必需的背景和表演用的道具;自我预备好需要的音乐。

幼儿园六一儿童节活动方案4

为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个开心、难忘的回忆，今年我园的“六一〞儿童节将继续以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

一、活动目标

通过开展庆祝“六一〞系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一〞儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一〞活动，进一步塑造本园的良好形象;增添教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动预备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语“我能行，我努力，我真棒!〞，五月二十三日前各班布置“六一〞主题画展)。

2、以班为单位作好参与活动的预备

(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);

(2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一个“亲子〞游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品预备工作(物品预备五月二十日检查)。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的阅历。

(5)各班调动家长的`主动性，依据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺〞。

3、各班做好班级内的“二幼之星〞竞赛时间支配，交一份计划到园长室。

4、幼儿园预备活动奖品和礼品。

5、派专人做好主持工作预备。

6、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

三、活动时间及场地支配

5月26日：庆“六一〞系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保〞宣扬资料。

5月27日：环保“有用的纸盒〞制作竞赛;

5月30日：“二幼之星〞竞赛;

5月31日：庆祝“六一〞儿童节“结对子〞游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子〞亲子游园活动)

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有肯定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

(3)评奖：依据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。

幼儿园六一儿童节活动方案5

一、活动目的

1、通过开展庆祝“六一〞系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一〞儿童节。

2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一〞活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题

活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想。

三、活动预备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四周环境〔xx月xx前各班创设庆“六一〞环境，布置“六一〞主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一〞宣扬标语、彩旗、舞台〕。

2、以班为单位做好参与活动的预备：

〔1〕各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动。

〔2〕各班布置好各班的绘画主题和画卷。

3、由幼儿园预备活动奖品。

四、活动内容

〔一〕活动建议

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的'“六一〞儿童节，建议本园全体教师和全体家长主动为幼儿创设欢度“六一〞的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿主动参加“六一〞节的各项活动。

2、时间：xxxx年xx月xx日—xx日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、方法：通过xx向幼儿家长发出建议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

〔二〕系列活动

本次“六一〞儿童节活动以“幼儿体操〞、“幼儿才艺展示〞、“户外小能人竞赛〞、“亲子绘画展〞、“教师与家长才艺展示〞等系列活动的形式来进行。

五、活动时间支配

xxxx年xx月xx日分别进行两次节目彩排。

xx月xx日上午举行庆“六一〞活动。

六、主要负责人

总体策划：xx。

节目编排：xx、xx、xx。

后勤保障：xx、xx、xx。

场地布置：xx、xx、xx。

现场音响、摄像：xx、xx、xx。

主持人：：xx、xx。

七、活动宣扬

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：xx月xx日上午。

媒介：电视、网络报道、本园家长。

方法：发电视、网络新闻通讯。

八、幼儿园庆“六一〞活动节目单

1、幼儿团体操表演。

2、大合唱《庆六一》——大班全体幼儿。

3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——xx、xx等部分幼儿。

4、幼儿舞蹈《xx》——大班幼儿。

5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿。

6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿。

7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——xx、xx等部分幼儿。

8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。

9、家长广场舞。

10、幼儿交谊舞——xx、xx。

幼儿园六一儿童节活动方案6

活动目的：

1、增添幼儿的身体素养，培育幼儿对体育活动的兴趣。

2、增进亲子感情，加强家园互动。

3、围绕我园以“运动·节省·时尚〞为主题的“庆六一〞主题系列活动，开展自制教玩具游戏、运动竞赛等体育活动，向家长、社会展示我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参加节日的'活动。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动时间：

5月29日上午9：00。

活动主题：

“运动、节省、时尚〞。

活动地点：

后院操场。

参与人员：

大班全体教师、后勤带班人员及家长、幼儿。

活动内容：

1、伴着“运动员进行曲〞的乐曲声，小运动员入场。

2、主持人致词，宣布运动会开幕。

3、幼儿集体《圈操》、《操》表演。

4、领导讲话。

游戏环节：

1、大班夹珠子竞赛：

游戏预备：每名幼儿预备10个、筷子一双。

参与人数：每班五名幼儿参赛。

游戏规则：

将幼儿分为两组进行竞赛，每组幼儿在一分钟内，用筷子夹的珠子的数量最多为标准，分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。

2、集体项目：《套圈》

参与人数：每班选派20名幼儿参与游戏。

游戏预备：彩色桶4个，呼啦4个，梅花桩8个。

游戏规则：幼儿从起点处出发，走过梅花桩，到指定地点将呼啦圈套入彩色桶上，

然后跑回起点与下名幼儿击掌，游戏继续进行，以最先完成得为获胜队。

3、亲子游戏：《欢乐接力》

参与人数：每班各10名幼儿及10名家长。

游戏预备：每班自制彩色水槽两个，乒乓球两个。

游戏规则：幼儿和家长分两队，先由幼儿在起点将乒乓球用彩色水槽传至家长，再由家长将乒乓球用彩色水槽接力传给幼儿，直至终点处倒入筐中，依次接力，首先接力结束的班级为胜。

4、教师、家长游戏：《吹吹乐》

参与人数：家长、教师各20人参与游戏。

游戏预备：木棍2个，饮料瓶10个〔装水〕，小篮子10个，终点处小筐子2个，桌子2张。

游戏玩法：起点处绕木棍自转3圈，跑向桌子摆放处，用嘴将乒乓球吹入篮中，然后跑向终点，游戏依次进行。以吹入框中乒乓球数量多的为获胜对。

幼儿园六一儿童节活动方案7

今年是孩子们上幼儿园以来的第一个六一儿童节，为了让每一个孩子在自己的节日中能够过得自主、快乐、有意义，充分让孩子们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信念，使幼儿充分感受到节日的欢乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的美好与欢乐，让孩子们的节日能够轻松自由的度过。现结合本班的实际状况，特制订“庆六一〞活动方案：

【活动目标】

1、让孩子对自己的六一节日有初步的认识，知道六月一日是全世界儿童的节日。

2、通过开展班级“庆六一周——我的六一我做主〞系列活动，鼓舞孩子做节日的.主人，主动为幼儿创设更多的机会，让每个孩子的潜能得到充分的发挥，主动的参加到环境创设、才艺表演、欢乐游戏之中来，并一起查找生活中更多的欢乐元素，感受在集体中一起庆祝节日的欢乐，体验胜利、合作与交往等，度过一个美好、难忘的“六一〞儿童节。

3、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。

【活动预备】

1、布置富有欢庆气氛的班级环境。

2、每个幼儿为自己的预备一块“庆六一〞才艺展示。

3、三人分好工，制定安全活动预案，保证孩子玩得快乐，玩得安全。

4、制作六一活动ppt背景、为孩子们的节目预备所需的音乐。

【活动内容】

一、我的六一这么过：谈话活动——“我的六一这么过〞让孩子说说自己想怎么度过自己上学以来的第一个六一节日。

二、装饰节日教室：孩子们在走廊进行长卷画“欢乐的节日〞活动，布置“六一〞主题画展;教室孩子们一起进行“庆六一〞室内装饰，营造快乐气氛。

三、六一联欢：首先是在班上进行自报节目活动，节目形式不限，鼓舞孩子做主想表演的节目，可以和好朋友一起也可以自己单独。

四、好玩的游戏：推选两个大家都爱玩的游戏，在六一周晨间体育游戏活动时进行，在共同商议 选出喜爱的两个游戏，六一联欢会时大家一起玩。

五、六一的服装：征求孩子意见，自己想在六一节日的时候预备穿什么衣服、发型等等，家园达成一致，放手鼓舞孩子自己做主。

六、六一联欢：

1、大合唱《六一儿童节》

表演者：小一全体幼儿

2、集体舞蹈《小苹果》

表演者：

3、歌曲《数鸭歌》

表演者：

4、歌曲《小星星》

表演者：

5、舞蹈《倍儿爽》

表演者：

6、舞蹈《身体音阶歌》

表演者：

7、歌曲联唱：《一分钱》、《上学歌》、《打靶归来》、《大头儿子小头爸爸》、《英文字母歌》

表演者：

8、游戏《抢椅子》

玩法：分成三组，每组六人胜利者发奖品

游戏《运球忙》

玩法：两组，每组三人，谁运的多胜利颁发奖品

9、歌舞《游子吟》

表演者：

10、歌曲联唱：《小珍宝》、《两只老虎》、《葫芦娃》

表演者：

11、情景剧《馋嘴的小白兔》

表演者：

结束游戏《踩气球》

玩法:全体幼儿参与,最终剩下气球的孩子胜利。

幼儿园六一儿童节活动方案8

一、活动意义

在“六一〞国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个欢乐、祥和的“六一〞国际儿童节，经学校讨论决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案细心组织，庆祝活动总体要求是简洁而隆重，激励广大少年儿童主动进取、奋发向上。

二、活动支配

1、总体规划。〔校长室〕

2、文艺汇演、卡拉OK竞赛组织。〔X、X、X〕

3、校内文化布置—横幅、评委席、彩旗。〔X、X、X〕

4、宣扬发动、组织。〔X、X、X〕

5、后勤保障。〔X〕

6、奖品书写。〔X〕

7、摄影。〔X〕

8、趣味运动会。〔X、X、X〕

三、时间支配

1、5月13日预备酝酿。

2、5月17日各班级对比活动方案仔细组织活动。

3、5月23日至27日完成各项活动的.前期评比、汇总报X老师处。

4、6月1日学校举行大型庆祝活动。〔7：30—11：00〕

四、主要活动设想

1、新队员入队仪式。

2、表彰各类主动分子。

3、文艺活动。

〔1〕开展班级卡拉OK竞赛，5月17日至25日着手预备，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参与学校竞赛，名单5月27日报张涛老师。

〔2〕器乐兴趣小组组队。

〔3〕文艺队汇报演出。

〔4〕幼儿舞蹈。

4、趣味运动会：

〔1〕运球竞赛：低年级〔垒球，每班二人，一年级四人〕；高年级〔篮球，两人一组，每班二组〕。

〔2〕团结向前：低年级〔二人绑腿跑，每班二组〕

〔3〕凳子运人：3—5年级〔每班男女各二人〕；

〔4〕单腿跑〔低年级男女各2人〕；运伤员〔3—5年级，男女各6人〕；

〔5〕拔河竞赛：平行班对抗赛〔每班男女各五名，三局两胜〕。

5、看《西游记》

6、活动地点支配：一年级门口。

五、趣味运动会裁判

裁判长：X〔起点〕、X〔终点〕

裁判员：X、X、X、X、X、X

六、卡拉OK竞赛评委

组长：X

组员：X、X、X、X、X、X

七、大门值勤：王臣贵、刘景云

八、校医、卫生：XX

九、留意事项

1、将安全：服从负责老师的支配，按要求活动。

2、将文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，清扫洁净活动场所。学校将组织检查评比〔值勤人员由张涛老师支配，6月2日公布值勤状况〕。

4、讲纪律：统一着装〔天热，着夏装；天凉，着秋装〕，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。

十、备注

1、中午播放自愿参与，但要保持会场秩序。

2、假如天气太热，卡拉OK竞赛将延期举行。

幼儿园六一儿童节活动方案9

活动名称：

欢高兴喜迎“六一〞。

活动时间：

20xx年5月31日下午2：00。

活动地点：

大操场。

活动预备：

操场环境布置、每班二个节目、主持人〔老师、幼儿各一名〕节目单。

活动目标：

1、通过节目，每位幼儿能体验胜利。感受欢乐和美好。

2、幼儿在活动中展示自己才能，培育集体意识。

活动流程：

引入主题园长贺词文艺会演延长

设计：

一、主持人讲话、引入主题

1、今日我们邀请爸爸、妈妈、小朋友们团聚在操场上开什么会？

2、“六一〞节是谁的节日？

3、“六一〞节来到了，我们小朋友心里怎么样？

4、小朋友高兴、爸爸妈妈高兴、老师感到更高兴。下面我们请园长张老师祝节日贺词。

二、园长贺词

贺词、颁奖〔故事奖、小机智奖〕

三、文艺会演

1、你们爱谁？我们爱爸爸、妈妈、老师，但我们更爱我们的祖国首都北京天安门。请看xx班：集体舞：《我爱北京天安门》

2、六一〞节不仅是中国小朋友节日，还是全世界小朋友节日。下面我们请xx班的小朋友乐天和爸爸用大提琴和小提琴为我们演奏《有名乐曲》。

3、有请xx小朋友井口佑希为大家表演《口琴独奏》。

4、我们都是中国人，是龙的传人，我们为自己是中国然而感到傲慢和自豪。请看xx班：集体舞：《中国人》

5、我们在电视里常常观察大人穿着美丽，踏着奔放的节奏在尽情表演。但我要告知你，我们小朋友也会表演。不信，请看xx班小朋友的《时装表演》。

6、今日诗歌欢快的`节日，让我们唱吧，让我们跳吧，让我们用歌声和舞蹈来庆祝这一美妙节日。请看xx班舞蹈表演：《唱起来跳起来》。

7、我们都有自己爸爸，有的讲爸爸好，会给我们买玩具、买好吃的东西，也有的讲爸爸不好，那么爸爸到底好不好呢？请看xx班舞蹈表演：《好爸爸、坏爸爸》。

8、有一群可爱的小朋友带着五颜六色的花帽、穿着美丽的花裙向我们飞奔过来。他们也来表演舞蹈。请看xx班舞蹈表演：《高山舞曲》。

9、请看星星班舞蹈表演：《拔萝卜》。

四、延长

“六一〞节，让我们用自己优美舞姿来跳吧、用悦耳的歌声来唱吧，唱出我们心中的欢乐。师生、家长同乐：集体舞《欢乐的六一》。

幼儿园六一儿童节活动方案10

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一〞儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此幼儿园六一儿童节活动方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一〞系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一〞活动，进一步塑造本园的良好形象；增添教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动预备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四周环境〔五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语“追求童年、追求欢乐、追求智慧！〞，五月二十三日前各班布置“六一〞主题画展〕。

2、以班为单位作好参与活动的预备

〔1〕排练诗歌表演节目〔四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排〕；

〔2〕留意收集制作环保玩具的废旧物品〔纸盒及其它相应材料〕

〔3〕每班设计一个“亲子〞游戏或其它游戏〔游戏计划第九周交〕，并做好物品预备工作〔物品预备五月二十日检查〕。

〔4〕各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的阅历。

〔5〕各班调动家长的主动性，依据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺〞。

3、各班做好班级内的“二幼之星〞竞赛时间支配，交一份计划到园长室。

4、你就预备活动奖品和礼品。

5、xx做好主持工作预备。

6、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

三、活动时间及场地支配

5月26日：庆“六一〞系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保〞宣扬资料。

5月27日：环保“有用的纸盒〞制作竞赛；

5月30日：“二幼之星〞竞赛；

5月31日：庆祝“六一〞儿童节“结对子〞游园暨颁奖大会。〔内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子〞亲子游园活动〕

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

〔1〕目的：培育幼儿对文学作品的兴趣；培育幼儿对文学作品的表现力。

〔2〕要求：每班预备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参加；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有肯定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。

〔3〕评奖：

依据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。

2、环保“有用的纸盒〞制作竞赛

〔1〕目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。

〔2〕内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作；在制作过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成〔主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料〕。

〔3〕竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

〔4〕评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。

3、“二幼之星〞竞赛

〔1〕目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。

〔2〕内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：

A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后依据其表演节目回答有关的问题〔表演和回答下列问题各4分，服装2分，总分为10分〕。

C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答〔分大、中、小三组进行抢答〕，每答对一题给1分。

〔3〕竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参与年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。

〔4〕评奖：依据参赛选手的.总得分评选出“二幼之星〞10名，其余评为优秀选手。

〔5〕竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

4、游园活动

〔1〕活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一〞儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱；培育幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。

〔2〕游戏内容：每班设计一个游戏项目〔亲子游戏或其它游戏〕。

〔3〕活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

五、扩大影响

目的：

通过新闻界的报道及广大家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：

5月20日至6月1日。

媒介：

电视、报纸新闻、本园家长。

方法：

发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料

幼儿园六一儿童节活动方案11

一、活动目标:

又是一年春花烂漫时，孩子们最欢乐的节日——“六一〞国际儿童节来到了，为了让孩子们在自己的节日中欢乐地呈现自我，体验胜利，感悟成长，我校定于5月31日在本校举行庆“六一〞系列活动。今年的`活动充分表达“我健康、我欢乐、我成长〞的主题，力求让每一个孩子都有表演的机会，都是活动场上的主人、节日的主角。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、活动主题:

激扬的旋律、欢快的“六一〞

三、活动时间：

xx年5月31日

四、活动地点：

操场、教室

五、活动内容：

(一)、庆祝“六一〞表彰大会。

(二)、趣味运动会

1、跳绳竞赛

负责老师：xxxx参赛对象：每班8人

活动地点：篮球场

2、扔球比准

负责老师：xxx参赛对象：每班8人

活动地点：操场

3、夹球竞赛

负责老师：xxxx参赛对象：每班10人

活动地点：跑道

4、接力竞赛

负责老师：xxx参赛对象：每班10人，男女各5人

活动地点：跑道

5、拔河竞赛

负责老师：xxx参赛对象：每班24人，男女各12人

活动地点：操场

6、盲人击鼓

负责老师：xxx参赛对象：每班10人

活动地点：低年级教室

7、泡泡糖

负责老师：xxx参赛对象：每班10人

活动地点：中年级教室

8、比手画脚

负责老师：xxx参赛对象：每班10人

活动地点：高年级教室

六、活动要求：

文娱演出要求每班都要编排节目，由少先队大队辅导员组织选择出十五个节目参与学校文艺汇演。

七、留意事项：

要保持校内洁净干净，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。

幼儿园六一儿童节活动方案12

一、活动内容

六一活动。

二、活动意图

“六一〞儿童节，这是一个充满期望的日子，是一个孩子们欢乐 鼓舞的日子，在这个阳光灿烂的六月，为了让孩子、家长和老师共同度过一个欢乐而又有意义的节日，因此我班开展了本次亲子游园活动，为孩子们送上丰富的节日大餐，让欢乐的`亲子游园活动为他们的童年留下美妙而难忘的记忆。

三、活动过程

1、节日前预备活动，排练节目，做好家长工作。

2、开场，组织节目表演：

⑴大合唱：庆祝六一。

⑵歌表演：蚂蚁搬豆。

⑶歌曲：小小的船。

3、颁奖：“创意点亮生活〞亲子科普制作活动优胜奖、绘本制作创意奖等。

4、亲子游戏：室外游戏——腾云驾雾。

5、美食共享：提供一些小点心和食品，孩子与大人共同共享，感受甜美。

6、室内游戏：

⑴游戏一：喂花生。

⑵游戏二：听音乐抢椅子。

⑶游戏三：我给爸爸妈妈穿衣服。

幼儿园六一儿童节活动方案13

西安航空基地第一幼儿园“我的航空梦〞长卷画活动方案

一、活动宗旨：

为进一步加强园所文化建设，让幼儿表达对祖国的喜爱，对家乡航空城的美妙憧憬，主动参加绘画创作，大胆勾画出心中的航空梦，我园定于xx年12月8日开展“我的.航空梦〞之长卷画活动。

二、参与对象：

全园师幼。

三、绘画活动时间、地点：

时间：12月8日早上9:10——9:50大班9:50——10:30中班10:30——11:00小班

地点：一楼楼道四、绘画活动前预备：

各班主任周五前将绘画内容以草稿形式预备，并与各班幼儿练习，做到心中有数。

五、作品主题形式和规格：

绘画主题：爱祖国、爱航空

作品要求：采纳现场作画的方式，以个人或小组合作形式完成长卷画。统一横式构图，画法不限。作品要有鲜亮的主题、丰富的想象、大胆的创意。

幼儿园六一儿童节活动方案14

一、指导思想：

“六一〞儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，xx分园举行“庆六一、展风采〞为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展示自己的才艺。表达xx分园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌。

二、活动目标：

通过开展庆祝“六一〞活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而让幼儿度过一个美好、难忘的“六一〞儿童节。通过活动让家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一〞活动，进一步塑造本园的良好形象。

三、活动主题及口号：

主题：庆缤纷“六一〞展幼儿风采享成长欢乐。

口号：“我能行，我真棒!〞

四、活动支配：

1、活动时间：

5月x日园领导验收幼儿园节目。5月x日~x日大会堂节目彩排。5月x日上午全园彩排。5月x日x：xx，家长、教师为小朋友化装，x：00幼儿进大会堂，x：00节目正式演出。(时间暂定)

2、活动地点：xx大会堂。

3、参加人员：全园幼儿、家长、教师及各领导。

4、总策划：xxx。

5、安全工作：各班班主任。

6、主持人：教师主持xxx，幼儿主持xxx。(人员待定)

7、舞台布置：xxx。

五、活动流程：

1、园长及领导代表讲话。

2、幼儿文艺汇演。

3、大班毕业照。

六、活动预备：

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四周环境(张贴宣扬标语“我能行，我真棒!〞)。

2、以班为单位作好参与活动的预备。

(1)排练歌表演节目(x月中旬选定节目，五月x日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月x日全园彩排)。

(2)各班调动家长的主动性，邀请家长参加文艺演出，并支配时间家长彩排。

3、幼儿园预备活动奖状、奖品和礼品。

4、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的`协作与支持。

材料汇总：幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景(节目及指导老师)、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参加礼物。

七、活动方案及具体时间支配：

(一)庆祝大会

1、入场8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)。

2、园长讲话和领导发言。

(二)幼儿文艺汇演。

本次“六一〞儿童节活动以“幼儿艺术展示〞、“班级特色表演〞、“超级变变变〞等多种形式组成。

1、文体节目表演

(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家开心地节日体验。培育幼儿大胆表达表现的能力。展示xx分园特色围棋、口风琴教学。

(2)要求：选材符合幼儿水平的体裁。表演活泼、大方。服装设计符合剧情需要。依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具。讲解并描述、配乐录音良好。

2、超级变变变

(1)目的：通