三年级上册数学教案－2.3千克和克 练习五 ｜苏教版_第1页
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三年级上册数学教案－2.3千克和克练习五|苏教版一、教学目标理解千克与克的概念；能够进行千克与克的互换计算；练习运用千克与克进行实际问题解决。二、教学重点理解千克与克的概念；进行千克与克的互换计算。三、教学难点进行实际的应用问题求解。四、教学过程及时间安排教学环节教师活动学生活动时间回顾复习复习之前学习的重点知识听讲并复习10分钟新知讲授带领学生学习2.3千克和克知识点听讲并记录重点15分钟练习巩固带领学生完成课本练习五独立完成练习20分钟拓展活动提供相关拓展习题，带领学生进行深层次思考独立完成拓展习题15分钟总结归纳对孩子们的表现进行评价与总结反思学习过程并进行收尾10分钟1.回顾复习教师会在开始本节课之前，对千克与克的概念进行复习，以确保每个学生都已经掌握了之前学习的内容。2.新知讲授现在，我们将探讨如何使用千克和克计算物体的重量。先来看一下定义。千克是国际单位制基本单位，用于表示质量，简称千克，是国际标准采用的单位。克是质量、重量和力的单位。它也是国际单位制的基本单位。现在，我们看看如何将物品的重量转换为千克。举例子：如果一个物品有2,500克重，那么它有2.5千克重。一个小水瓶比重大约在克左右（340克）。一个小西瓜重约在千克左右（2千克）。带领学生进行几个实际问题的思考讨论：金鱼缸里有6000克的水，这是多少千克的水？菜市场上，一对老夫妇买了400克的蘑菇和3600克的土豆，请帮他们计算一下一共买了多少千克的蔬菜？3.练习巩固接下来，我们将通过完成课本练习五进行练习巩固。题目：大白菜每个5克，小油菜每个3克，小和尚种了10个大白菜和15个小油菜，所有的菜一共有多少克？妈妈买了一包巧克力，重60g，小明拿45g给同学吃了，还剩多少克？兔爸爸种了一捆胡萝卜，重3000g，带给跳跳兔吃，跳跳兔吃了1/2，吃掉了多少克？小昭昨天买了两只苹果，一只重200g，另一只重多少克？盘子里盛有1kg500g米，装到96个容量相同的袋子里，每个袋子装多少克？学生自主完成练习，老师在学习过程中进行辅导和指导。4.拓展活动我们来看一道问题的运用：有一个袋子里装有2500克的花生米，然后装上写上3000克的牛肉干，请问重新称一下茶包子腌制了多少的新鲜食品。拓展习题一把水桶的容量为4125克。如果它是用来装水的，那么它将装多少千克的水？一个百事可乐瓶子有700克的重量，装满1升的可乐，那么这个可乐瓶子有多重？一个橡胶球的重量是240克。一个木盒的重量是670克。如果木盒被装满了10个这样的橡胶球，那么这个木盒现在重多少千克？5.总结归纳最后一步，我们来进行总结归纳。

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