高考中的立体几何解答题型演示文稿

高考中的立体几何解答题型演示文稿当前第1页\共有51页\编于星期五\17点（优选）高考中的立体几何解答题型ppt讲解当前第2页\共有51页\编于星期五\17点当前第3页\共有51页\编于星期五\17点当前第4页\共有51页\编于星期五\17点当前第5页\共有51页\编于星期五\17点[做考题体验高考]当前第6页\共有51页\编于星期五\17点当前第7页\共有51页\编于星期五\17点当前第8页\共有51页\编于星期五\17点当前第9页\共有51页\编于星期五\17点当前第10页\共有51页\编于星期五\17点当前第11页\共有51页\编于星期五\17点(1)求证：平面DEG⊥平面CFG；(2)求多面体CDEFG的体积．当前第12页\共有51页\编于星期五\17点当前第13页\共有51页\编于星期五\17点当前第14页\共有51页\编于星期五\17点当前第15页\共有51页\编于星期五\17点当前第16页\共有51页\编于星期五\17点当前第17页\共有51页\编于星期五\17点当前第18页\共有51页\编于星期五\17点[析考情把脉高考]考点统计线线位置关系3年13考线面位置关系3年20考面面位置关系3年9考体积的计算3年13考折叠问题3年4考当前第19页\共有51页\编于星期五\17点考

情

分

析

(1)空间位置关系的证明为每年的必考内容且以线面位置关系的证明为主．(2)空间线面位置关系常与体积的计算问题相结合命题，且体积计算常出现在问题的最后一问．(3)多以柱体、锥体为载体考查，难度中等.当前第20页\共有51页\编于星期五\17点当前第21页\共有51页\编于星期五\17点线线、线面位置关系的证明当前第22页\共有51页\编于星期五\17点当前第23页\共有51页\编于星期五\17点当前第24页\共有51页\编于星期五\17点当前第25页\共有51页\编于星期五\17点1.证明线线平行的常用方法(1)利用平行公理，即证明两直线同时和第三条直线平行；(2)利用平行四边形进行转换；(3)利用三角形中位线定理证明；(4)利用线面平行、面面平行的性质定理证明.当前第26页\共有51页\编于星期五\17点2.证明线面平行的常用方法(1)利用线面平行的判定定理，把证明线面平行转化为证线线平行；(2)利用面面平行的性质定理，把证明线面平行转化为证面面平行.3.证明线面垂直的常用方法(1)利用线面垂直的判定定理，把证明线面垂直转化为证明线线垂直；(2)利用面面垂直的性质定理，把证明线面垂直转化为证面面垂直；(3)利用教材中常见结论，如：两条平行线中的一条垂直于一个平面，则另一条也垂直于这个平面等.当前第27页\共有51页\编于星期五\17点

4.面面位置关系的常用证明方法(1)证明面面平行，依据判定定理，只要找到一个面内两条相交直线与另一个平面平行即可，从而将证面面平行转化为证线面平行，再转化为证线线平行.(2)证明面面垂直常用面面垂直的判定定理，即证明一个面过另一个面的一条垂线，将证明面面垂直转化为证明线面垂直，一般先从现有直线中寻找，若图中不存在这样的直线，则借助中点、高线或添加辅助线解决.当前第28页\共有51页\编于星期五\17点当前第29页\共有51页\编于星期五\17点当前第30页\共有51页\编于星期五\17点当前第31页\共有51页\编于星期五\17点当前第32页\共有51页\编于星期五\17点当前第33页\共有51页\编于星期五\17点当前第34页\共有51页\编于星期五\17点空间位置关系与体积的综合问题当前第35页\共有51页\编于星期五\17点当前第36页\共有51页\编于星期五\17点当前第37页\共有51页\编于星期五\17点当前第38页\共有51页\编于星期五\17点计算体积要注意几何体的割补，棱锥的性质以及选择适当的底面求出对应的高.

当前第39页\共有51页\编于星期五\17点当前第40页\共有51页\编于星期五\17点当前第41页\共有51页\编于星期五\17点当前第42页\共有51页\编于星期五\17点当前第43页\共有51页\编于星期五\17点折叠问题当前第44页\共有51页\编于星期五\17点当前第45页\共有51页\编于星期五\17点当前第46页\共有51页\编于星期五\17点当前第47页\共有51页\编于星期五\17点(1)解决与折叠有关的问题的关键是搞清折叠前后的变化量和不变量，一般情况下，折线同一侧的，线段的长度是不变量，而位置关系往往会发生变化，抓住不变量是解决问题的突破口.(2)在解决问题时，要综合考虑折叠前后的图形，既要分析折叠后的图形，也要分析折叠前的图形当前