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文档简介

我的叔叔——莫泊桑1、扫读课文，勾画圈点，找出课文前后对于勒称呼的词语。称呼于勒：2、分组讨论发言：小说前前后后为什么会有这么多对于勒不同的称呼？（结合文中的相关词句作答）称呼于勒：于勒（原因）菲利普夫妇（态度）糟蹋钱贫赚了钱富破产没有钱贫盼赶赞躲自由朗读课文20-49自然段：1揣摩人物的语气，神

态，动作，用句式说话。读——我看到一个——的菲利普。读——我看到一个——的克拉丽丝。人物菲利普夫妇：虚荣、自私、冷酷、贪婪，没有兄弟情的资本主义社会里小市民的典型形象。夫：呆板、无主见。妇：怕中不乱，有心计！描写人物的方法：语言、动作、神态。文中“我”对叔叔的态度：这是我的叔叔（表现我对叔叔的同情）父亲的弟弟（表现对父亲不认这个穷叔叔的不满！）我的亲叔叔（父亲应该像我一样同情叔叔）我的亲叔叔教学设计和主要内容：菲利普夫妇怕被于勒认出来，不敢去付钱并叫回女儿女婿，只好打发儿子去。本片刻画的就是儿子若瑟夫直接面对于勒的场面，近距离的描摹能使我们对于勒的命运有更深刻的了解和认“我”还没有受资本主义社会里金钱关系的腐蚀，作者寄希望于下一代！钱亲情菲利普金钱至上家于勒社会环境罪恶的土壤资本主义社会里赤裸裸的金钱关系“我”对叔叔的同情：没有受到环境污染主题思想：小说写一个普通小市民家庭的日常生活。作者运用对比手法，充分描述了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒的前后截然不同的态度，画出了一幅资本主义社会里贫穷则兄不认弟的触目惊心的惨象，艺术地揭示了资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的主题思想。小说描写人物的方法：语言描写、行为描写、神态描写、心理描写、、

环境描写

对比衬托

如何刻画人物形象：刻画人物形象，表现人物心理，只有通过对人物

的神态，动作、语言等方式的描写来表现。在平

时的训练中要抓好以下环节：第一，要学会观察，抓住人物外在的表现形式去描写，关键要突出特

征；第二，要进行细腻的描绘，选用恰当、生动

的词语；第三，借助对比、烘托或标点符号，也

会起到意想不到的效果想象训练（150字左右）想象一下，菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会怎样?制作者，梅屿中学朱朝佐环境描写自然环境和社会环境自然环境：去哲尔塞岛旅游时的景物描写，衬托了一种欢快心

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