一、学生实验探究电流与电压、电阻的关系

一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系第十二章

欧姆定律本文档共35页；当前第1页；编辑于星期二\23点33分一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系导学设计应用示例第十二章

欧姆定律课堂小结课堂反馈本文档共35页；当前第2页；编辑于星期二\23点33分导学设计一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系学点1影响电流的因素实验1：电路中连入一节干电池，观察小灯泡的发光情况；电路中连入两节串联的干电池，观察小灯泡的发光情况。本文档共35页；当前第3页；编辑于星期二\23点33分一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系实验2：在如图所示的电路中拆下R1，改接R2，闭合开关S，读出此时电流表的示数，并记为I2，实验发现I1≠I2。本文档共35页；当前第4页；编辑于星期二\23点33分一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系问题1：电路中连入两节干电池时，灯泡较亮，电路中的电流较大。你认为电流与电压有关系吗？_______________________________________________。问题2：当在同一个电路中，接入不同的电阻时，电流表的示数不同，接入的电阻越大，电路中的电流越小。你认为电流与电阻有关系吗？_______________________________________________。电流与电压有关，且当电阻一定时，电压越大，电流越大电流与电阻有关，且当电压一定时，电阻越大，电流越小本文档共35页；当前第5页；编辑于星期二\23点33分一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系学点2探究——电流与电压、电阻的关系实验1：探究电流与电压的关系问题1：在探究电流与电压的关系时，需保持_______不变，这种研究问题的方法称为______________。用滑动变阻器改变电阻两端的电压，观察电流表示数的变化，记录到表格中。电阻控制变量法本文档共35页；当前第6页；编辑于星期二\23点33分一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系问题2：在探究电流与电压的关系时，滑动变阻器的作用是：_________和_______________________。保护电路改变定值电阻两端的电压问题3：通过表格中的数据分析，可得出结论：________________________________。电阻一定时，电流与电压成正比本文档共35页；当前第7页；编辑于星期二\23点33分一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系实验2探究电流与电阻的关系问题1：在探究电流与电阻的关系时，需保持________不变。改变连入电路的电阻，用滑动变阻器保持电阻两端的电压不变，观察电流表示数的变化，记录到表格中。电压本文档共35页；当前第8页；编辑于星期二\23点33分一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系问题2：在探究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的作用是：_________和_______________________。保护电路保持电阻两端的电压不变问题3：通过表格中的数据分析，可得出结论：________________________________________________。在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比本文档共35页；当前第9页；编辑于星期二\23点33分一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系欧姆定律：大量的实验表明，通过导体的电流，跟导体两端的_________成正比，跟导体的_________成反比。公式：_________。学点3欧姆定律电阻电压问题1：公式中，U的单位是________，R的单位是________，I的单位是________。伏特(V)欧姆(Ω)安培(A)本文档共35页；当前第10页；编辑于星期二\23点33分一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系问题3：在利用欧姆定律解决问题时，注意I、U、R是针对一个________而言的。U＝IR导体[知识拓展]欧姆定律只适用于纯电阻电路，即消耗电能都用来转化成内能的电路，如热得快、电热毯、电烙铁、电灯等。本文档共35页；当前第11页；编辑于星期二\23点33分例1

如图12－1－3甲所示是“探究电流与电压、电阻关系”的实验电路，其中R是定值电阻。应用示例一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系类型一探究电流跟电压、电阻的关系

图12－1－3本文档共35页；当前第12页；编辑于星期二\23点33分一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系(1)图甲电路中有一根导线的连接不合适，需要改接。请在这段导线上打“×”，并画出改接的导线。闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到最________(选填“左”或“右”)端。(2)闭合开关，三次调节变阻器，得到的数据如下表所示。右实验序号123电压/V2.02.42.8电流/A0.400.480.56如图所示图S12－1－5本文档共35页；当前第13页；编辑于星期二\23点33分一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系由这些数据：①可得出电流与________的关系；②可概括出结论：________________________________________________________。(3)在探究电流与另一个物理量的关系时，需要多次更换________。并且每次更换后都要调节变阻器，使电压表的示数________(选填“增大”“减小”或“不变”)。电压电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比定值电阻不变本文档共35页；当前第14页；编辑于星期二\23点33分一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系(4)小明根据自己的想法设计了另一种实验电路(如图乙所示)。其中，MN是一根金属电阻丝，Q是一个金属夹。主要实验步骤：先将Q移到最左端，再调节滑动变阻器，确保电流不超过电流表所选用的量程；然后从左向右且有间隔地改变金属夹的位置，得到下表的数据；最后分析数据得出结论。实验序号123电压/V0.51.21.5电流/A0.500.400.30本文档共35页；当前第15页；编辑于星期二\23点33分一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系由小明的实验：①虽然可看出“电阻越大电流越小”，但无法得到“电流与电阻成反比”的结论；②可得出“电压越大电流越小”，但这个结论明显是错误的。请分析小明的实验，具体指出存在的问题：_________________________________________________________________________________________________________________。要得出结论①，实验时需使电压表示数保持不变；得出②这个错误结论的原因是没有固定Q的位置，保持金属丝的电阻不变本文档共35页；当前第16页；编辑于星期二\23点33分一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系[实验点拨]探究电流与电压、电阻的关系时应运用控制变量法：在导体电阻一定时，探究导体中电流与导体两端电压的关系；在导体两端电压一定时，探究导体中的电流与导体电阻的关系。本实验中，在电阻一定时，测量出通过导体的电流和导体两端电压的多组数据；在导体两端电压一定的情况下，测量出通过导体的电流和导体电阻的多组数据，目的是通过多组数据进行分析，总结出导体中的电流和导体两端的电压、导体的电阻之间的规律。本文档共35页；当前第17页；编辑于星期二\23点33分一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系[方法指导]“换大调大，换小调小”巧控电压不变在探究电流与电阻的关系时，当用大电阻(如“10Ω”)替换小电阻(如“5Ω”)时，滑动变阻器连入电路的阻值应调大；当用小电阻替换大电阻时，滑动变阻器连入电路的阻值应调小。只有这样调节，才能保证电压表的示数不变。本文档共35页；当前第18页；编辑于星期二\23点33分一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系例2如图12－1－4所示，干路上的电流I＝0.3A，电阻R1＝10Ω，通过R1的电流为I1＝0.2A,求：(1)电阻R2两端的电压。(2)R2的阻值。类型二欧姆定律及其简单应用图12－1－4本文档共35页；当前第19页；编辑于星期二\23点33分一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系本文档共35页；当前第20页；编辑于星期二\23点33分一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系[方法指导]利用欧姆定律计算时的注意点(1)分析电路图(必要时可根据题意画出)，明确电路的连接方式及电表的测量对象。(2)明确题目中的已知量和待求量，必要时可在电路图中标出。(3)应用公式时注意“三性”。“同一性”：I、U、R是针对同一段导体或同一段电路而言的。“同时性”：I、U、R对应同一时刻或同一状态。“统一性”：单位要统一，I、U、R的单位分别是A、V、Ω。本文档共35页；当前第21页；编辑于星期二\23点33分课堂小结一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系探究：电流与电压、电阻的关系欧姆定律电流与电压、电阻的关系公式内容条件控制变量本文档共35页；当前第22页；编辑于星期二\23点33分课堂反馈A1.研究电流跟电压、电阻关系的实验分两步：第一步保持电阻不变，通过改变________，观察电流的变化；第二步保持电压不变，通过改变________，观察电流的变化，从而得出了它们之间的关系。这种研究方法称为__________。一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系电压电阻控制变量法本文档共35页；当前第23页；编辑于星期二\23点33分2．“探究电流与电压关系”实验的电路图如图15－1所示。在实验中应控制______________不变，滑动变阻器R′的作用是____________________________________。一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系R(或定值电阻)改变电阻R两端的电压图15－1本文档共35页；当前第24页；编辑于星期二\23点33分3．图15－2是研究电流与电阻关系的实验电路图。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑至________(选填“a”或“b”)端；实验过程中，当将电阻R1＝5Ω换成电阻R2＝10Ω时，为使定值电阻两端的电压保持不变，滑片应向________(选填“a”或“b”)端滑动。一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系b

b图15－2本文档共35页；当前第25页；编辑于星期二\23点33分4．在探究电流与电压、电阻的关系时，进行了多次测量，其目的是(

)A．进行多次测量求平均值，使测量结果更接近真实值B．进行多次测量，根据测量结果进行分析从而总结出普遍规律一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系B本文档共35页；当前第26页；编辑于星期二\23点33分5．导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压________；导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻_________。一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系成正比成反比本文档共35页；当前第27页；编辑于星期二\23点33分6．在“探究通过导体的电流与电压的关系”实验中，得到I－U图像如图15－3所示，正确的是(

)一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系B图15－3本文档共35页；当前第28页；编辑于星期二\23点33分课堂反馈B1.欧姆定律的内容：通过导体的电流，跟导体两端的电压成________，跟导体的电阻成________。一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系正比反比本文档共35页；当前第29页；编辑于星期二\23点33分2．欧姆定律的数学表达式为__________，变形公式有：__________，________。______表示导体两端的电压，单位是________；________表示导体的电阻，单位是________；________表示通过导体的电流，单位是________。一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系U＝IRU伏(V)

R欧(Ω)I安(A)本文档共35页；当前第30页；编辑于星期二\23点33分3．一段导体两端电压是6V，通过导体的电流为1.5A，则导体电阻是_______Ω。如果导体两端电压减小到1.5V，导体中电流是________A。如果导体两端的电压为零，那么导体的电阻为________Ω。一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系40.3754本文档共35页；当前第31页；编辑于星期二\23点33分4．在如图15－4所示的电路中，电源电压为6V，R1＝4Ω，闭合开关S后，电压表读数为2V，则电流表的示数为________A；电阻R2