幼儿植树节活动教案

幼儿植树节活动教案幼儿植树节活动教案1

活动前言：

迎春花一般是春节开的最早的一种小花，花色呈黄色，以前在自己的家乡早早的就能看到盛开的迎春花，一片一片的，不管是近看还是远观都是不错的一处风景，若是家长们有时间的话不防多去郊外走走！

活动目标：

1、使幼儿知道迎春花的`样子、颜色及名称的含义。

2、进展幼儿的观看力。

3、培育幼儿对自然界的兴趣，教育幼儿爱惜花朵。

活动预备：

几枝开有迎春花和结有花骨朵的实物花枝；迎春花的挂图。

活动过程：

1、利用挂图向幼儿介绍迎春花的名字，启发幼儿说出其名称含义。

2、观看实物，利用多种感官感知和体验迎春花。

3、商量：迎春花的颜色、样子及与人们生活的关系。

4、幼儿观赏教师朗诵儿歌“迎春花〞并商量：如何爱惜花朵。

5、到室外观看迎春花。

总结：小朋友，不知道你对迎春花是否有印象，若是不知道的话可以在书集或是网上查看下此相关的信息，家长们要协助孩子一起观看去查找春天吧，这对于小孩子们增长学问也是很有意义的噢！

幼儿植树节活动教案2

教案目标：

1、初步把握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。

2、引导幼儿观看形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

3、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

4、通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培育其环保意识。

5、体验明显的季节特征。

6、让学生了解节日的风俗。

教案预备：

1、与家长取得联系，争取家长的大力支持；

2、教师预备一些市区绿化的录像带、照片等资料。

教案支配：

1.绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

2.树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观看树叶的样子、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，……

3.树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

4.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。

教学设计：

明天就是植树节了，当我们看到路边的参天大树的时候，是不是也在想，绿色的环境给我们的人类带来了无限的生计呢？这是春天带给我们的期望，这是环保意识渐渐增添的人类带给自己的期望。植树节爱树活动开始了，通过本次幼儿园教案，让孩子们了解更多的环保意识，从小培育爱护环境，人人有责的意识。

拓展：

近代植树节则最早由美国的`内布拉斯加州发起。19世纪以前，内布拉斯加州是一片荒芜的平原，树木稀有，黄沙漫天，人民深受其苦。1872年，美国有名农学家朱利叶斯·斯特林·莫尔顿提议在内布拉斯加州规定植树节，动员人民有计划地植树造林。当时州农业局通过决议接受了这一提议，并由州长亲自规定今后每年4月份的第三个星期三为植树节。此后的16年间，又先后植树6亿棵，最终使内布拉斯加州10万公顷的荒野变成了茂密的森林。为了表彰莫尔顿的功绩，1885年州议会正式规定以莫尔顿先生的生日4月22日为每年的植树节，并放假一天。后来经协商，于1932年发行了世界上首枚植树节邮票，画面为两个儿童在植树。

幼儿植树节活动教案3

一、设计意图

在植树节到来之际，为使孩子们能够主动与环境“对话〞，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增添幼儿“人与自然和谐共处〞的意识，开展植树节—“种植绿色放飞梦想〞的活动。让孩子们亲自播种一些在春季简单生长的植物的种子或枝丫，从而令孩子们在活动中体验胜利的喜悦，增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解，增添环保意识，生态意识。

二、活动方案

(一)活动时间：3.12下午2:30

(二)活动目标

1.激发幼儿参加花草种植活动及爱惜花草植物的意识。

2.培育幼儿的自主劳动技能，在集体劳动中学习与人协作、协作，增添团队意识。

3.给予幼儿亲近自然的机会，增添环保意识，生态意识。

4.了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参加节日的活动。

5.让幼儿知道节日的时间。

(三)活动预备：幼儿自备小铲子，各种蔬菜花卉植物种子或枝丫，剪好的.塑料瓶，植物名牌。各班制作一个班牌。

(四)活动地点：幼儿园东边绿化带。

(五)活动具体内容

1.向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。

2.观看辨别蔬菜与花草的区分。

3.带着幼儿到种植园，各班划分包干区域。

4.播种春天易生长的植物种子和枝丫。

5.贴上植物名牌。

三、活动反思

在植树节到来之际，我园各班组开展了植树节—“种植绿色，放飞梦想〞的活动。旨在使孩子们能够主动与环境“对话〞，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增添孩子对于“人与自然和谐共处〞的意识。

在班级老师的带着下，孩子们认仔细真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲自播种一些在春季简单生长的瓜果蔬菜花草树木的种子或枝丫。在活动中，孩子们体验胜利的喜悦;在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，逐步形成绿化的概念，增添了孩子的环保意识和生态意识。

幼儿植树节活动教案4

一、活动目标：

1、知道3月12日是植树节。

2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护花草树木等植物，具有初步的环保意识。

3、活动中培育幼儿的'耐烦、爱心，体验同伴间互相合作的喜悦。

二、活动预备：

1、介绍植树节的相关活动。

2、水桶、水壶等

三、活动过程：

1、教师在室内告知幼儿有关植树节的活动信息，提高幼儿爱惜花草树木、爱护环境的意识。

2、开展“我给植物浇浇水〞的活动，幼儿亲自给种植区的植物和幼儿园的花草树木浇水。鼓舞幼儿用自己的实际行动为环保出一份力。

3、鼓舞幼儿相互合作提水浇树。

4、教师在活动中要提示幼儿不要弄湿衣物，不要踩到花草树木。

5、活动后请幼儿谈谈自己的感受，并请幼儿回家和爸爸妈妈一起栽种小树。

幼儿植树节活动教案5

活动名称：

实践活动“我们植树去〞

活动目标：

1、知道3月12日是植树节，有爱惜树木的意识。

2、能参加幼儿园的.绿化行动，争做幼儿园小主人。

策划者：

xx

活动对象：

中班级部

活动预备：

1、小组预备小树苗一棵、水桶、小铲；

2、查看

幼儿园需要补种的树苗

3、植树流程一张

活动过程：

1、提出活动要求：

要求：找到需要补种小树苗的地方，小组合作种植

2、幼儿根据植树流程小组合作植树

植树流程：挖土——埋树根——培土——踩实——浇水

重点指导：劳动前先分工，不争抢

3、参观我们种植的小树苗，体验胜利的喜悦。

幼儿植树节活动教案6

◆活动目标：

〔1〕知道每年的3月12日是我们国家的植树节。

〔2〕具有爱护树木树立爱护环境的意识。

〔3〕了解爱护树木的途径和方法。

〔4〕让学生了解节日的风俗。

〔5〕感受节日的欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。

◆活动预备

阅历预备：幼儿已经了解植树节的相关活动；学会了用水壶给植物浇水。

材料预备：水、大水桶、班级卡片、水壶。

◆活动重难点：

重点：体验植树节的欢乐。

难点：能更好地与伙伴合作，互相帮助。

◆活动过程：

1.介绍植树节的来历

师：小朋友们，今日是3月12号，也就是植树节。你们知道为什么会有植树节吗？〔为了鼓舞人们植树造林，爱护环境设立的〕

2.带着幼儿朗诵有关植树节的儿歌

小朋友，快快来，大家一起来植树。

小树苗，要长大，需要我们去爱惜。

你爱树，他爰树，小树长成通天树。

3.认领树木

带着幼儿到幼儿园的院子里，将代表本班级的卡片系在树枝上，要求本班幼儿定期为这棵小树松土和浇水，让幼儿能够亲身体验爱惜树木的欢乐。

4.指导幼儿给小树浇水

对幼儿的要求：水壶里的水要少装一点，因为小树喝多了水，也要生病的；取水时不能拥挤，要根据先后顺序；小朋友之间要互相帮助；提水的`路线和返回的路线要记清，以免撞到其他小朋友。

◆活动延长

请幼儿在假期和父母一起去郊外认领小树，这不仅能加深亲子之间的感情，更能将爱护环境发张成一件长期的乐事，让幼儿体验到其中的欢乐。

拓展：

为了主动面对全球气候变暖的威胁，联合国环境规划署20xx年11月8日在内罗毕发起“为地球植树：10亿棵树运动〞。这一运动计划20xx年在全球种植最少10亿棵树。随着人们的环保意识不断增添，并主动投身植树造林活动，人类生存的环境将会得到不断的改善。

幼儿植树节活动教案7

活动流程：

一、主持人入场〔播放歌曲MP3《春天在哪里》〕

主持人1：春天在哪里？

主持人2：春天在草丛里。

主持人1：春天在红花里。

合：春天在青翠的山林里，一〔1〕班“今日来植树，明天的绿色〞主题班会如今开始。

二、活动开始：

主持人1：大家下午好，一年一度的植树节又到了，大家植树了吗？如今先由我们的班主任戴老师为大家讲讲植树节的来源，掌声有请。

主持人2：感谢戴老师精彩的讲解，接下来请大家说说植树对我们生活的影响，或是你感受到它所带给我们的好处。请同学们举手发言。

１〕清爽我们的空气。

２〕益眼。

３〕遮阴挡雨。

４〕防止水土流失。

主持人1：看来同学们都清晰植物的重要性，那请大家想一想，说一说，我们平日要怎么样对待树木，才能让树木更好地为我们健康生活服务。请同学们举手发言。

１〕自身不采摘花木。

２〕帮助身边的人停止破坏树木。

３〕多植树种花。

主持人2：特别好，接下来有请ＸＸ同学为大家朗诵《我们生活在同一星球》，掌声有请。

主持人1：是的，鲜花是我们的，小鸟也是我们的，整个地球都是我们的，我们应当象爱惜我们的爹娘那样爱惜我们的地球，做好植树就是送给地球最好的礼物。

主持人2：南泥湾就是植树造就的一个神化，大家齐动手，荒山变良田。

主持人1：请大家观赏黎一娴同学带来的《南泥湾》和《英勇的`骑士》。

主持人２：黎一娴同学的弹奏真悦耳。每个人都多种一颗树，那么我们地球就会增加了13亿颗树木，大家想象一下，我们的地球是不是更美呀。

主持人1：接下来是我们的有奖问答，答对了的同学可以上台领精致的小礼物哦，请大家清静。〔下面的问题主持人轮番提问〕

１〕中国的植树节是每年的什么日期？〔新历3月12日〕

２〕植树节是纪念那个伟大人物的节日？〔孙中山〕

３〕过了植树节的这一天，还可以种树吗，还要爱护树木吗，为什么？

４〕植物呼吸时吐出什么物质让我们身体感到舒适？〔氧气〕

５〕每年最好的植树季节是什么季节？〔春天〕

６〕每一天最好的浇水时间是什么时间，为什么？

７〕全世界有多少个国家已经确立了植树节。〔50多个〕

８〕你种过第一棵树〔或花草〕了吗，接下来你预备在哪种下你的第一颗，或是第二颗

主持人２：大家都很主动发言，对植树的热情也随着高涨，接下来有请XX同学表演群口相声《说环保》，以表达大家此时此刻的心情。掌声有请！

主持人１：由于时间的问题，我们的植树节班会就到此结束，感谢大家。

幼儿植树节活动教案8

一、活动背景：

早春三月，草长莺飞。冬日的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来。春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了陈仓中幼孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够主动与社区环境“对话〞，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我园定于3月12日下午组织孩子们与陈仓区中街社区共同开展“大小拉小手共筑绿色梦〞植树节爱树护树活动。

二、活动目标：

1、情感目标：在活动中发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要互相体谅，互相帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要表达出各自自信英勇的一面，发挥出省级示范幼儿园小成员的自豪与自律，向大家展示幼儿园的风采。

3、学问目标：了解“植树节的来历〞、“植树与环保〞等相关学问，并走进街道、社区向行人和居民宣扬。

三、活动预备：

1、幼儿园园旗

2、LED电子屏标语“大小拉小手共筑绿色梦〞

3、横幅“陈仓区中心幼儿园‘大手拉小手共筑绿色梦’植树节主题活动〞

4、“小骑士护绿队〞标牌

5、水源(幼儿园门卫室、育才园入口公厕)

6、小水桶、小铲子20个(由中街社区预备)

7、爱树护树宣扬单(由中街社区预备)

8、讲话发言稿、“植树节的'来历〞小故事(由中街社区预备)

四、活动时间：

20xx年3月12日(周六)下午14：40-16：00。

五、活动过程：

1、活动由区中心幼儿园保教主任X主持。

2、幼儿14：10起床穿戴，14：30由教师带出前往园门口集合。

3、由中街社区办公室姚主任为孩子们讲解植树节的来历及爱树护树活动的意义。

4、将孩子分为人一组，分别手持小水桶、小铲，由一名x社区工作人员和一名幼儿园教师共同带着，有秩序的、较为集中的在育才园内浇水、松土。(过程中社区工作人员可向孩子讲解并描述树木种类等学问)

5、由中心幼儿园党员代表、社区工作人员带着幼儿在育才园环形步道内向过往行人及居民发放爱树护树宣扬单。

6、全体人员在园门口集合，由区中心幼儿园党支部书记寄秀云对活动进行总结讲话。

幼儿植树节活动教案9

一、活动目标

1、感受大自然，体验植树的欢乐。

2、体验同伴间团结合作的乐趣。

3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、参加节日游戏。

二、活动预备

1、树苗及植树工具。

2、出发前的安全教育及预备。

三、活动过程

1、组织好孩子，进行出发前的安全规则教育。

2、给幼儿分组植树，教师在旁协助。

3、完成植树，整理队伍并清点人数后返回。

四、活动延长

绘画《我去植树》。

五、设计反思

树，不仅供给我们生活所需，也带给我们美妙的童年回忆。一棵树就是一个小小的生态区，它容纳、孕育了很多其他的生命。我们组织的《拜见大树》活动中，提供了一个让孩子们亲切树、认识树甚至爱上树的机会。让孩子们有沉着和树相处的时间，让幼儿用他们天生的`好奇心与敏锐的观看力去看树、听树、闻树、模树，去发觉树的种种样貌与内涵，让孩子们用语言和动作表达对树的美妙情感。总之，该活动不仅让幼儿亲身探究了大自然中的各种树，而且让他们以自己喜爱的艺术形式去表达对树的认识和宠爱，真正和大树做朋友。

这个主题的开展抓住了幼儿的兴趣点，并结合幼儿的年龄特点进行比较深入、细致的讨论。教师和家长始终是幼儿活动的支持者、引导者和合，为幼儿创设了想说、敢说、情愿说的宽松环境，激发了幼儿进一步活动的愿望。在开展活动的过程中，每个幼儿自主地参加，大胆地表达自己的想法，因为感兴趣，所以幼儿都主动参加到活动中。

幼儿植树节活动教案10

活动目标：

1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的进展。

2、培育幼儿初步的环保意识。

3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培育幼儿合作游戏的`能力。

活动重点：

目标1

活动难点：

想出各种方法堆沙山。

活动预备：

1、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。

2、玩沙工具〔铲子、小桶〕

3、每人自制插塑小树若干。

活动过程：

〔一〕引题

1、师讲故事：小鸟住在树木林里很快活……后来树林被人砍光了。

2、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗？

3、激发幼儿再造树林的愿望。

〔二〕交待玩沙要求

1、使用铲子要当心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小朋友身上。

2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

〔三〕幼儿玩沙

教师指导：

1、鼓舞幼儿自由结伴，用不同的工具玩。

2、想出各种堆沙山的方法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。

3、在造好的山上种树木，变成树林。

〔四〕结束部分

1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的自豪情感。

2、整理穿着回教室。

幼儿植树节活动教案11

一、活动背景：

春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，我们提倡"添一点绿色、多一份美妙"的绿色季节里，使孩子们能够主动与大自然环境"对话"，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的`乐趣，感受美化环境的意义，激发喜爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。

二、活动目标：

1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要互相体谅，互相帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要表达出各自自信英勇的一面，发挥出每位珍宝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示我们的风采。

3.学问目标：了解"植树节的来历"、"植树与环保"、"绿色大自然"等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣扬。

三、活动预备：

1.各班通过活动展示版面：如低幼"我和小树同成长";中幼"绿色家园共创造";高幼"你我携手添绿意"。

2.制作"绿化环境，美化家园"宣扬牌。

3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

4.树苗若干。

四、活动过程：

分年级开展不同主题的植树节活动

1.低幼珍宝活动主题"我和小树同成长"

流程：给校内内的树浇水、松土、修枝--给树挂牌，与小树合影，小树比比高--和"树姐姐"(扮演)做游戏。

延长活动：主题画"我为地球添点绿"撕贴画(树、花)

2.中幼活动主题"绿色家园共创造"

流程：认养树木，挂上小组牌默认分类。画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影--挂牌合影(写上领养人及名称如"爱心树""心愿树""成长树"等)。

延长活动：.树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观看树叶的样子、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，......制作树叶书签，要求书签的样子要丰富多样化

3.活动主题"你我携手添绿意"

流程：幼儿去植物公园认识各种树木并做调查--幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。合影：我与小树苗共成长。

制作"植绿、护绿、爱绿、兴绿"宣扬单，宣扬单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长建议共同绿化我们秀丽的家园。

延长活动：

绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

幼儿植树节活动教案12

活动目标：

1.通过观看、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

2.鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及喜爱大自然的情感。活动过程：

一、晨间谈话

植树节的时间以及意义，我们可以做的事情

二、利用午餐后时间

1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

2、夸树(植树对人类的好处)净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

3、开展“我和小树同成长〞活动

流程：给校内内的树浇水、松土、修枝，与小树合影，与小树比比高，和“树姐姐〞(扮演)做游戏。

四、种树

激发幼儿参加种树的兴趣

1、教师要告知幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的'种植物长的最高，最好。

2、教师带着班上的幼儿，一起去种植地，要留意些什么?

3、师生共同参观其他年级组的种植地。

幼儿植树节活动教案13

一、活动背景：

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了新华侨孩子们的热情。3月12日是一年一度的`植树节，为使孩子们能够主动与社区环境“对话〞，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月12日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土〞的植树节爱树护树活动。

二、活动目标：

1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要互相体谅，互相帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要表达出各自自信英勇的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们幼儿园的风采。

3、学问目标：了解“植树节的来历〞、“植树与环保〞、“有关植树节的活动〞等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣扬。

三、活动预备：

1、每个班级布置相应的主题板：如小班“我和小树同成长〞;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园〞;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨〞。

2、幼儿园制作“绿化环境，美化家园〞宣扬旗。

3、大班幼儿组建“小骑士护绿队〞

4、制作植树节宣扬板块(关于“植树节的来历〞、“植树与环保〞、“有关植树节的活动〞等资料)

5、拟定向家长、社区宣扬资料

6、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

7、树苗若干。

四、活动过程：

(一)“种一棵小树，绿一方净土〞植树节活动开始仪式

1、园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。

2、家委会代表讲解种树所需要的工具、如何种树。

3、社区居委会工作人员代表向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

4、为“小骑士护绿队〞揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园〞宣扬旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园〞，并向大家建议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从如今做起……〞。

(二)分年级开展不同主题的植树节活动

1、小班家园活动主题“我和小树同成长〞

流程：给校内内的树浇水、松土、修枝——与小树合影，小树比比高——和“树姐姐〞(扮演)做游戏。

2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园〞

流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——合影(写上种植人及名称如“爱心树〞“心愿树〞“成长树〞等)。

3、大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨〞

流程：幼儿在老师的带着下到社区四周发放植树节宣扬单。并认识各种树木——绘画树木——把“小小绿意带回家〞开展家庭种植活动。

幼儿植树节活动教案14

活动目标：

1、知道太阳、空气与人们的身体健康有亲密的关系。

2、知道多晒太阳，多在空气清洁的户外游戏活动，可以使人的身体更健康。

活动预备：

幼儿用书："暖暖的太阳、新奇的空气"活动过程：

1、商量：身体健康离不开太阳。

提问：图片中有谁?他们在干什么?小朋友为什么喜爱在太阳下玩游戏?妈妈为什么要抱小娃娃在外面晒太阳?

(在太阳下游戏会感到很舒适，很温和，小朋友们正在长身体，更需要多晒太阳，太阳光能帮助我们身体多吸收钙，使骨头长得粗壮牢固。)出示佝偻病，O型腿患儿的照片，介绍多晒太阳的重要性。

小结：太阳真好，照在身上很暖和，能帮助我们杀死衣服及其他东西上的细菌，使人们不生病或少生病，使我们的骨头长得牢固。没有太阳的照耀，我们会生病。人离不开太阳，人需要多晒太阳才健康。

2、商量：清洁的空气对我们身体健康有好处。

提问：图片中的小朋友怎么啦?他们为什么会这样?

(知道空气被污染了，小朋友将被污染的.空气吸入体内，就感到很难过，甚至会中毒、生病，影响身体健康)提问：图片中的小朋友怎样才不难过呢?

(捂住嘴、鼻子，尽快到空气新奇地方，平常留意不去空气被污染的地方)你需要空气吗?清洁的空气对我们有什么好处?什么地方空气清洁?

3、小结：太阳和空气真好，能使我们身体健康。

小朋友们要多晒太阳，多呼吸新奇清洁的空气，这样才能使你们更好地健康成长!

幼儿植树节活动教案15

活动时间：

xx月xx日上午

活动场地：

科大院内中心花园

活动形式：

认领小树，挂上祈愿卡，给小树浇水。

活动来源：

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿