小学班主任工作职责

小学班主任工作职责小学班主任工作职责

班级是学校进展教育教学活动的根本单位。班主任是班级的组织者和指导者，班主任应面向全体学生，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望认真执行。

一、教育管理职责

能根据学校工作方案和班级实际情况制定学期工作方案，并能根据工作方案独立开展班级管理教育工作。

1、主动、负责地承当好班主任工作，以高度的工作责任心，认真组织开展各项活动，注重过程，讲务实效。开展对班级的有效的组织管理，为任课教师提供良好的课堂纪律和学习气氛。

2、学校对班主任工作提出的要求及工作布置，是班主任日常工作的主要根据，应当严格遵照执行。应认真领会要求的意图和精神，结合班级学生实际、积极考虑、精心设计、进展创造性的劳动并获得工作成效。(防止在工作中出现两种倾向：一是被动地执行工作要求，没有工作热情，不求工作效果;二是强调班级情况特殊、学生差，不按照学校的要求和布置开展工作，或以自己的理解和想法有选择的执行。由此而造成工作效果差或工作失误。)

3、针对学生特点，理解学生，贴近学生。采取各种方法形成与班级学生交流、沟通的渠道和平台。及时理解和掌握班级学生的各种信息，及时解决和处理班级学生中发生的各种问题。要实在做到可以预见的事情应当预见并做好工作，可以防止的事情应当防止，工作做在前面。做好班级局部学生预控工作，确保班级无案发率和犯罪率。

二、岗位职责

(一)、总体要求：

(1)到岗到位(到岗：在规定班主任应该在工作岗位时必须在岗。到位：班主任在岗时，必须按照工作要求开展教育管理工作，并到达工作要求和效果)、

操作标准(严格按照规定的工作要求和程序进展，不擅自改变、不做其它任何与本项工作无关的事情)、

按时完成工作(必须在规定的时间内完成相关工作)。

(2)参加班主任的有关会议和活动。不缺席、不迟到、不早退，不做与会议无关之事，认真做好会议记录。

(3)常规管理工作"五个到岗到位";：

A、升旗仪式、播送操到岗到位

B、班会(晨会、午休)到岗到位

C、学校布置的各项活动、大扫除到岗到位

D、学生病事假、突发事件关心、上报、家访、协助处理到岗到位E、值班值勤的安排、指导、检查到岗到位

(4)做好班级的保护公物教育和班级财产保管工作。

(二)、常规管理岗位要求：

1、早晨到校先到教室理解学生到校后的情况。

2、在学校规定的时间内到教室，检查学生仪表仪容，对违犯规定的学生进展教育整改。做好考勤(如有缺席，询问相关知情同学理解情况、联络家长确定不到校的真实原因。有特殊情况马上上报学校)。

3、按学校要求或结合班级情况上晨会课。

4、课间常到班级走走，及时理解掌握学生中的各种情况。及时处理各类矛盾和偶发事情。空课时经常到班级检查预备铃响后的情况，观察学生上课的精神状态和课堂纪律情况，课间休息的情况，教室卫生情况等，掌握第一手资料，用个别交谈和集体表扬或批评的方式提出自己的看法和要求。保证班级的正常秩序。

5、按要求组织学生参加升旗仪式和课间操，认真管理，不和其他教师交谈，做到本班队伍整齐、精神饱满、听讲认真、课间操动作到位，并确保平安性和有效性。

6、按照学校要求做好学生用餐地点的组织工作，关心理解学生用餐情况，并将有关情况及时反响给学校。

7、安排并催促每天清洁卫生清扫工作，组织好大扫除。确保班级日常的教室环境整洁和包干区的整洁。

8、每天放学前应到教室，对班级一天的情况做一次讲评，对放学后的工作做好安排，做好班级清场并施行检查。做到班级学生全部离校后自己才离校。

9、上好班会课：不随意挪为他用。在事先确定主题和形式及准备的根底上组织施行，到达教育目的。

10、组织召开班委会。按照班级工作方案不定时召开班委会，布置相关工作，指导、培养班干部的工作才能。听取各位班干部的工作情况汇报，提出自己的意见、建议和要求。做好班委会议记录。

11、及时上报按规定应上报学校的各类事件。如：学生一天无辜不到学校;学生离家出走;发现可能引发学生斗殴或其他意外事情的苗子，及时理解情况，在学校的指导下做好化解处理工作。

12、对发生的突发事件和校内意外伤害事件，迅速上报政教处，并做好情况理解、笔录材料。及时做好家长联络、学生处理等各项工作。

13、做好家访工作和家访记录，保持和家长的各种途径的经常联络。

14、不定期组织召开家长会，并确保出席率。

15、按要求做好学生成绩、评语的的填写工作，不得由学生填写。

16、做好班主任工作的相关材料。如：班主任手册的工作记载、主题班会教案、重要的班级主题活动和教育的材料等。

17、完成学校及年级组布置的所有相关工作并到达要求。

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班主任是班级全面负责的教师，是学校工作的骨干，学校的教育工作主要靠班主任来完成。因此，班主任必须树立正确的教育思想。加强对学生的素质教育，引导全班学生在德、智、体等方面全面开展，安康成长。

一、在校长与教导处指导下，全面理解和研究学生，制订施行班级工作方案，做好班级工作总结。

二、根据?小学德育纲要?、?小学生守那么?、?小学生日常行为标准?等有关法规，运用多种形式向学生进展政治、思想、道德品质教育，培养学生自我教育、自我管理、自我效劳、自我约束的才能，逐步使学生具有正确的政治方向、高尚的道德品质、良好的行为标准。

三、根据班级实际情况，不断为班级树立正确的前进目的，向全班学生提出各种详细要求，培养班级安康的集体言论和优良的班风，为创立优秀班集体而努力。

四、会同任课教师，教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度、掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯，不断进步学习成绩，较好地完成学习任务，促进学生素质和个性和谐统一地开展。

五、关心全班学生的生活，有目的地加强劳动教育，引导学生参加社会理论，努力培养学生劳动观点，劳动习惯和自理才能。

六、教育学生上好体育课，培养学生良好的卫生习惯，协助学校贯彻体育与卫生工作条