高二物理教学计划

高二物理教学计划

篇一：2024-2024学年第一学期高二物理教学方案

1、乐观探究在选课走班体制下的物理教学与教研工作机制，做好不同层次、不同学情同学的学习引领，做到因材施教、因材施管。

2、一如既往的做好集体备课，连续加强学科周集中教研活动和日常研讨机制。提前思索每周集中教研活动的议题和内容，并将不同的议题内容安排各不同的教研小组或老师个人，特殊要做好集体备课中的说课环节，提前安排任务，说课老师早做预备，提前预备发言提纲，说课完毕，全组仔细争论，依据集体意见仔细修改。在集体备课的前提下，各位老师要做好二次备课。教研议题要立足于教学中实际问题和困惑，集中老师才智解决问题，形成比较系统全面的教研会纪要,并开展好日常研讨活动。进一步规范集体备课程序、完善三次备课机制。

3、准时做好每次测验的质量分析，并针对教学中存在的问题提出教学整改措施。年轻老师要多学习，多钻研，多听课，力争在大幅度提高自己的训练教学水平的同时，发挥好教同学力军的作用。使听课、评课常态化。加强教研组内公开课和组内相互听课，每周支配一次集体听课评课，以相互学习，相互借鉴，也可准时发觉问题，准时调整。师徒间听课次数不少于级部规定数量。

4、为了达成目标和方案，本学期要真正做到降低难度，削减内容，加强训练，反复记忆，尤其在课堂上，要真正落实先学后教、精讲多练的原则。要提高上课和作业的效率。仔细贯彻新课程理念，连续深化讨论提高课堂教学效率的详细方法，坚决不移地推行"先学后教、以学定教、当堂训练'的课堂教学模式，紧紧围绕训练教学目标，加强训练教学过程管理，注意打牢学习的基础，突出学习主动性要求，规范学习行为和习惯，坚持教学班区分层次教学、分类重点指导，提高训练教学质量。本学期要开展并做好物理竞赛的组织和辅导工作，及早选择有意参与竞赛的优秀同学，预备教材，供应地点，专人管理和辅导，要做到有方案，有目标，勤反馈，力争在竞赛方面有所突破。

5、深化教室，深化同学，增加亲和力，多找同学谈心，从多方面给同学以鼓舞和关心。规范作业要求，提高作业质量。统一、精选作业内容，严格掌握作业量，并做到分不同层次教学班提出不同要求。对于学习有困难的同学要常常沟通。

篇二：高二物理下学期教学方案

一、指导思想

以中学物理教学大纲为纲，以新编中学物理教材为本，在落实基础学问，形成基本技能多下功夫。以培育同学的创新精神和实践力量为目标,以校备课组为主体，注意讨论新教材教学的特点和规律，乐观探究课堂教学模式，优化课堂教学结构,深化推动课程改革,全面提高物理教学质量。

以全国课程改革精神和我校训练教学改革为指导，发扬"团结敬业求实创新'的科组精神，仔细实施高中新课改、全面完成教学教研任务。

二、任务目标

1、前瞻性：

突出"以人为本'的原则；以全面提高同学的基本素养为基础，以培育同学力量为中心，以培育同学创新精神和实践力量为重点，既强调同学对学问的把握，又注意同学力量的进展，既强调记忆力、思维力量等智力因素的开发，又重视动力、爱好等非智力因素的培育；既注意学法的指导，又鼓舞同学自主探究，使同学的思维力量和应用力量不断进展，促进同学整体素养的提高。

2、突出创新性

创新是一个民族进步的灵魂，也是我们训练同学的目的，摒弃那些与课标不相符的陈旧的熟悉，制造性地使用教材，把培育同学学习爱好，挖掘学习潜力，提升同学综合素养放在首位。在方案支配设计上，仔细贯彻我校的三五五教学理念，力求凸现时代性、探究性和开放性，为同学供应一个联系实际、自主探究的空间，以培育同学的创新精神和实践力量。

3、注意有用性

方案与新课标教材配套，内容的编排与教学实际，教学程序吻合，力求成为本组本学期教学过程中指导性、纲领性文件。

4、讲求科学性

教学要符合同学的认知要求，正确处理猎取学问和培育力量的关系，力争巩固课本学问的前提下，加大培育力度，所选题材力求开放，利于同学夯实基础，又利于同学创新思维和发散思维的形成。

三、详细工作措施

1、学习新教材：每个老师要仔细钻研新教材，把握其体系，把握其规律，运用新教材的资料进行教学，切实做到：备课有底，教学有数，指导有法。

2、探究新教法：结合我校"三五五'教学改革方法，在教学中，一方面要吸取传统教法的精华,另一方面乐观探究适应当前形势,适应本校同学实际的新教法。当堂训练要精华,用多种帮助手段和设备进行教学、做好试验教学，注意试验法教学。

3、加强对物理作业的指导：注意教学过程的科学性，规范性。要求同学做到的自己肯定要先做到，强调解题过程,物理思路清楚、书写格式规范，这是形成严谨的规律思维力量的必要过程。

4、注意教学讨论，集体备课。备课前，先进行集中沟通，取众人之长，分析好教材；个人再依据本班实际，作适当调整，写好教案；.相互间进行课堂观摩，沟通意见。真诚的协作，也有利于提高全校同学的物理成果。另外做到:①要求每位老师每周听一节课；②每周向组（备课组）供应一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题；③每学期上一节校级研讨课；

5、加强试验教学。试验是高考的难点也是素养训练的要求，应做好演示试验和同学试验，切实培育同学的试验力量，试验做完后最好利用试验课件回放巩固,加深印象。

篇三：高二物理教学方案

物理本学期就要会考,会考是同学高中阶段除高考外最重要的一次考试。会考的成果更是打算应届毕业声能否拿到高中毕业证及能否参与高考的唯一凭证,而我们的同学都是女生，物理这门科基础比较薄弱，为了使同学能顺当参与会考,本学期教学一切以会考为重.以下为我本学期的教学方案

一、本学期教学目标:

1.依据《浙江省一般高中会考标准》有针对性的教学和复习。

2.虽然物理基础比较薄弱,但要时时给她们以鼓舞，让她们增加信念，端正会考态度,使她们乐观投入到物理学习中

3.课堂教学联系生活实践调动同学学习物理学科的爱好,培育同学在学习物理和解决物理问题的力量

4.完成高二会考所需的教学进度

二、教学建议:

1.我了解到高二同学物理基础很薄弱，我要狠抓课堂教学效果,使同学学习一步一个脚印,踏踏实实抓好基础,向45分钟要质量.

2.课堂教学多联系实际，抓好课堂演示试验,让同学更好的理解物理概念和物理规律,同时培育文科生学物理的爱好.

三、教学进度

第12周第一章电场电流共7课时

第一节电荷库仑定律2课时

其次节电场1课时

第三节生活中的静电现象1课时

第四节电容器1课时

第五节电流和电源1课时

第六节电流的热效应1课时

第34周,其次章,磁场共7课时

第一节指南针与远洋航海1课时

其次节电流的磁场1课时

第三节磁场对通电导线的作用2课时

第四节磁场对运动电荷的作用2课时

第五节磁性材料1课时

第58周,第三章,电磁感应共9课时

第一节电磁感应现象2课时

其次节法拉第电磁感应定律1课时

第三节交变电流1课时

第四节变压器1课时

第五节高压输电1课时

第六节自感现象涡流1课时

第七节课题讨论：电在我家中2课时

第910周,第四章,电磁波及其应用共6课时

第一节电磁波的发觉1课时

其次节电磁波谱1课时

第三节电磁波的放射和接收1课时

第四节信息化社会1课时

第五节课题讨论：社会生活中的电磁波2课时

第1120周,全面复习,备战会考，在复习的过程中，要让同学多多练习。

物理科是相对较难学习的一科,学过高中物理的大部分同学,特殊是物理成果中差等的同学,总有这样的疑问:上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会.这是个普遍的问题,值得物理老师和同学们仔细讨论.下面就高中物理的学习方法,浅谈一些看法,以便对同学们的学习有所关心.

(一)三个基本.基本概念要清晰,基本规律要熟识,基本方法要娴熟.

(二)独立做题.要独立地(指不依靠他人),保质保量地做一些题.

(三)物理过程.要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必定存在解题的隐患.

(四)上课.上课要仔细听讲,不走神或尽量少走神.不要自以为是,要虚心向老师同学学习.

(五)笔记本.上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要登记来.学问结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要登记来.课后还要整理笔记,一方面是为了消化好,另一方面还要对笔记作好补充.

(六)学习资料.学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号.学习资料的分类包括练习题,试卷,试验报告等等.作记号是指,比方说对练习题吧,一般题不作记号,好题,有价值的题,易错的题,分别作不同的记号,以备今后阅读,作记号可以节约不少时间.

(七)时间.时间是珍贵的,没有了时间就什么也来不及做了,所以要留意充分利用时间，争取把会考一次性通过.

篇四：

一.指导思想和教学目标：

1、指导思想

根据新课标的要求、新高考要求和教学大纲的支配，以及本届同学的基础把握状况，加强物理基础学问的教学，启发同学乐观主动地学习，培育同学的思维力量和自学力量，为高考物理的成功打下坚实的基础。

2、教学目标

通过新课教学，使同学把握物理的基本概念和基本规律。对于物理概念，应使同学理解它的含义，了解概念之间的区分和联系，对于物理规律，在讲解时要留意通过实例、试验和分析推理过程引出，应使同学把握物理定律的表达形式和适用范围。使同学更深层次地把握物理的基本概念和基本规律，提高同学的综合力量和思维力量，为达到高考要求打下坚实的基础。

二.课程分析和教学内容

新一轮教材改革中，不仅对高中所要学习的内容和力量作了较大的调整，同时对老师的教学理念和同学的学习方法也提出了新的要求。一方面继承了物理学进展过程中对力学、电学、热学、光学、原子物理学的熟悉过程，精选了每一领域内具有代表性、典型性的内容进行了讨论和分析；另一方面，教学内容的选择留意面对新时代，要求教学内容随着时代而有所更新，介绍与基础学问有亲密联系的现代科学技术成就，强调学问和方法获得的过程。

本学期学习人教版物理其次册必修加选修机械波至电磁感应的全部内容。教学中理解大纲要求，留意因材施教，满意不同程度的同学；留意循序渐进，教学过程既是同学学习学问的过程，也是同学领悟方法、提高力量和接受熏陶的过程；留意讲清思路，渗透方法，培育同学的思维的规律性；留意加强试验，以提高同学的力量和学习乐观性，还能加深对学问的理解；留意支配练习和习题，这是把握学问，培育力量的必要手段，除完成书本上的练习外，要求同学人手一册《物理教与学整体设计》同步练笔。

三.主要措施及要求：

1.加强讨论，学习新课程的各项要求，仔细学习新课程标准，分析新课程的变化，全面把握教材，适时调整教学方法和教学起点，让全部同学都能跟得上，吃得饱。

2.加强集体备课，团结全都，群策群力，资源共享，智力共享。每周一大备，每天一小备，做到五个统一。

3.全面落实各项教学常规。做到不备课不上课，上课态度仔细，教学方法敏捷，仔细了解学情，仔细辅导和批改作业。

4.仔细做好单元测试和讲评。每章出两套测试题，第一套测评，其次套校补。要让每个同学都要达到教学的要求和目标。

5.在教学中协作班主任做好培优辅差工作的落实。

篇五：高二物理教学方案

在学校校长室、教研室、班级组指导下，仔细落实教学常规、加强教学讨论，提高教学质量，使高二班级物理学科的教学工作上一个新台阶。加强集体备课，切实落实学校的三学一反馈的教学模式，抓好课堂教学，力争在当前五严要求的形势下做到减负增效，促进全体选修物理的同学力量得到提升，选修学科的教学要能够在全市三星学校中名列前茅，为娄庄中学的全面进展做出应有的贡献。

全学期的总体设想

本学期要仔细落实训练局下发的教学进度，严格根据教学进度制定好教学方案和试验教学方案，在教学中要加强集体备课，仔细完成每一个试验，对于每节课的教学要进行反思，在教学中求进展，在进展中提升老师的个人力量。

详细措施及学科活动（包含课外各种开式的活动）

（一）各任课老师要加强学习，加强讨论。要讨论教材，要讨论同学，要讨论教法，也要乐观探究和讨论考纲和同学的考试技能，以培育优生和缩小后进面作为教学的突破口。要留意培育同学的爱好和学习习惯。全体老师要在教学中留意教学方法的讨论和学法的指导。对同学进行正确的科学的方法训练，全面提高同学的素养，使同学既学好文化学问，又把握好行之有效的学习方法。

（二）备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的讨论。坚持集体备课，充分发挥老师的群体才智，让每个老师的聪慧才智融会到教案中。在常规教学中使全组达到四个统一：即统一进度，统一备课，统一练习，统一考试。

（三）掌握好各班的作业布置的状况。针对不同程度的同学，所布置的作业侧重点不同。对全部同学的作业，尽量做到全批全改，以便全面把握同学的状况。文科课班同学则以学业水平测试考纲为主，配以一些练习。利用自习课等时间段，加强对重