四年级上册数学教案-第七单元 含有小括号的混合运算练习-苏教版_第1页
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文档简介

四年级上册数学教案-第七单元含有小括号的混合运算练习-苏教版一、教学目标掌握含有小括号的混合运算，能够灵活运用。训练学生计算题目的思维能力和应变能力。二、教学重点和难点教学重点：让学生熟练掌握含有小括号的混合运算。教学难点：让学生理解混合运算中小括号的作用与意义，并且能够运用到实践中。三、教学步骤1.导入新知向学生介绍含有小括号的混合运算。给学生举例说明小括号的作用和运用方法。2.理论授课指导学生掌握含有小括号的混合运算的基本规律和方法。介绍小括号在计算中的作用和意义。3.运用练习让学生阅读小括号混合运算的练习题。逐步让学生自主完成各类难度的题目，让学生逐步熟练掌握运用小括号的混合运算。四、教学内容题目一计算下列式子:(4+5)×3题目二计算下列式子:(15－6)÷(3+2)题目三计算下列式子:(2×4－3×2)÷(2×2)题目四计算下列式子:4+6×2－(8－3×2)题目五计算下列式子:(9－7)×(11＋3÷3)－4题目六玲玲同学的妈妈让他在家里顺便带一盆绿色植物回来，她指定说要买一个花盆长、宽、高的体积大约是2000立方厘米的绿色植物。看到菜市场外摆了一个绿色植物，长、宽、高各是52厘米，48厘米和？厘米。如果这棵绿色植物是刚好符合要求，请问玲玲要把它带回家里吗？题目七一本书原价25元，现在打八折出售。请问现在这本书的价格是多少？五、教学反思通过本次教学，学生的计算和应变能力有了明显的提高。本次教学中我们设置了多种不同难度的题目，让学生逐步熟练掌握含有小括号的混合运算，同时让学生感受到数学乐趣。在今后的教学中

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