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文档简介
第二单元图形的分类教案一、教学目标认识正方形、长方形、菱形、圆形等常见图形，并且能够准确用名称描述出各种图形。掌握图形的分类方法，能够根据给出的性质准确地把图形分为不同的类别。培养学生观察图形的能力，激发学生对几何图形的兴趣和探究精神。二、教学重点认识正方形、长方形、菱形、圆形等常见图形。掌握图形的分类方法。三、教学内容及过程1.图形的认识正方形：四边相等且四个内角都是直角的四边形，如下图所示：正方形：
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└───┘长方形：对边相等且四个内角都是直角的四边形，如下图所示：长方形：
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└────┘菱形：四边相等但不是直角的四边形，如下图所示：菱形：
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\\/圆形：圆周上所有点到圆心的距离都相等的图形，如下图所示：圆形：
(o)2.图形的分类根据图形的性质，我们可以将图形分为以下几类：等边图形：指有三条或四条边相等的图形，如正方形、等边三角形等。等腰图形：指有两条边相等的图形，如等腰三角形、等腰梯形等。直角图形：指其中一个角度为90度的图形，如直角三角形、正方形等。平行四边形：指具有相对平行的两组边的四边形，如矩形、长方形、平行四边形等。三角形：指具有三条边的图形，如等边三角形、等腰三角形、直角三角形等。四边形：指具有四条边的图形，如正方形、长方形、梯形、菱形等。圆形：指圆周上所有点到圆心的距离都相等的图形。3.讲解图形的分类方法等边图形和等腰图形的判断方法：根据边是否相等。直角图形的判断方法：其中一个角度为90度。平行四边形的判断方法：具有相对平行的两组边。三角形的判断方法：具有三条边。四边形的判断方法：具有四条边。圆形的判断方法：圆周上所有点到圆心的距离都相等。4.练习请认真观察以下图形，并按图形的分类给出名称。a.
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/_______\\小明画了一个四边形，其中一组边平行，但是没有边长相等，请问这个四边形是什么图形？5.总结通过本节课的学习，我们了解了常见的几
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