初三作文新鲜事700字

初三作文新颖事700字篇一：初一新颖事范文

初一新颖事

崭新的校服在蓝天白云下被笼上一层太阳的光芒，所有希望与美妙的的开始都驶向一个新的起点。即将步入中学大门的我们，怀揣着满腹热血，迎接陌生的故事。

“晨跑的汗水〞

清晨，小鸟才从睡梦中悠悠醒转，我们却已经齐聚一堂，上演着每天的精彩。当播送声在耳边响起，初一新生快速地排好队，走进偌大的操场。

相比小学，新的操场真的很大，我在人群中那么渺小，但又璀璨如初升的骄阳。当教师把茫然的我们领进操场，却看见了个子高挑的学长、学姐们挥汗如雨地在跑圈。我们难掩好奇，刚步入这个“小世界〞，有太多新颖，太多未知。

教师解释说：“这是初三的学生，他们有中考任务，每天都必须来这里练习。〞看他们的样子，一定是很累吧？但我没从他们眼中看出一丝不耐烦的神情，因为这是他们的责任。学习、汗水、努力，这就是初中生活。我在感到新颖的同时，又滋生出一种钦佩。

“开阔的视野〞

“上美术课啦——〞咦？美术课？是在多功能课室上的吗？在哪儿呢？

体委引领着好奇的我们走在校园中。途经高中部教学楼旁的露天

升旗台，我不禁放慢了脚步。楼梯将这儿抬举得很高很高，扑面而来是清风徐徐，抬头看白驹过隙，白云苍狗。可能这只是普通的一处风景，但我身处此地，却犹如天高地远，心也自由自在地飞翔着，这是之前在小学都不曾有的新颖感、舒适感，白云装点蓝天，微风轻拂心灵。在这儿，好似一切都辽阔了起来。

“食堂的风景〞。

中午，肚子早已饥饿难耐，食堂飘来一阵阵菜香，循循善诱着我们飞奔过去。

在以前，一想到吃饭，我们习惯性想到家。但是如今不一样了，我将面临“食堂生活〞。

唯独在食堂，可以看见形形色色的人端着餐盘在队伍中游走，空气中飘来大家的欢声笑语，浮如今我耳边。这是我独立的第一步，在人流中，学会一个人生存。食堂是最嘈杂的地方，可对于刚步入这一切的我来说，也是一处风景。

悠悠夏日，绿树常青。今天的故事又将完毕，我将与清风一起成长在这碧水蓝天之下。

篇二：×××里的新颖事作文指导

>作文指导

教学目的

1、激发学生写作兴趣，拓宽学生思维，乐于把有意义的新颖事写下来。

2、能不拘形式地把事情的经过写详细。

3、能写出自己的感受、看法。

教学重难点

重点：选择有意义的意义的新颖事并把事情的经过写清楚、写详细。

难点：能不拘形式地把事情的经过写清楚、写详细。

一、导入语

同学们，翻开自己记忆的大门，生活如一个万花筒，多姿多彩，经历的事呀，

就像海滩上的贝壳那样多，挑一件和大家分享吧，学生静思。

二、预习展示

学生回味往事

三、拓宽思维，丰富选材小组合作交流，

明确以下问题：

1什么是记事作文？

答案预设：记事作文就是有目的地把事情记叙下来，说明某些道理，赞扬某种精神、风气，抒发感情或提醒问题，批判坏现象等的文章。这类文章，事是重点，虽然少不了写到人和环境景物，但人物和环境景物的描写只能围绕着事，服从于事或依附于事。它的明显特点是：注重把事件、情节的过程详细地表现出来，不着力刻画人物，也无中心人物：文章的中心思想是表现事件的思想意义，而不是主人公的思想品德。

2、事情可怎样分类？学生自由汇报交流后，师生小结、归类。〔A〕成长足迹如第一次；学习某种本领；;增长见识；进步思想；兴趣爱好；童年趣事；得意、惊险、惹祸的事；成功、失败、英勇、胆小、老实、扯谎、伤心、快乐让学生畅所欲言。教师相机表扬，引导学生说出自己感受最深的新颖事。教师穿插提示：?×××里的新颖事?要求有两点，第一，要写新颖事。怎样理解这一要求？所胃新颖，不是要学生去猎奇，去编造离奇的故事。而是要学生去认真观察生活，观察的面广一些，点深化一些，写出那种能给大家带来新颖感的事，这正如题目要求中所说，要写出事情“不一般化〞的地方。写作此题，首先要求学生在选材上多下功夫。第二，事情的来龙去脉要写清楚。这就要求文章把记叙的六要素〔时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果〕交代清楚，把事情的开展过程记叙得完好、明白、明晰。

学程预设导学策略调整与反思〔B〕家庭影院如家里发生的趣事；家庭的娱乐活动；家庭小风波、小烦恼；家务劳动；家中节日、假日、生日的事；家人户外活动四、交流材料，写好事件

1、学生边欣赏边考虑：谁讲的事件最好，为什么？

2、议一议：有了好的材料，怎样才能写好呢？

交流后师生小结：〔1〕把事情写完好。把事情发生的时间、人物、地点，事情的起因、经过、结果写清楚，这样事件才完好。

〔2〕把事情的经过写清楚，写详细。

A、事情的经过要分步写仔细，每件事都由几个小步骤，小环节构成的，分步写细致；

B、事是由人做的，也要写好人物的动作、神态、语言、内心活动。

C、一波三折，写好事情的

引导：同学们的思维真开阔，想到这么多事，点一点你们最想听谁的事件？请被点的同学清楚，详细地讲出来。

〔3〕记叙的条理要明晰。通常可以按事情的开展顺序写，有时可以倒叙、插叙或补叙。〔4〕要写出事情的深意和新意。

五、拟提纲、写作

六，指导修改、誊写

教后札记：所谓深意，就是不能停留在事的外表上，更需要同学们在最平凡的事情当中得出一些人生道理，人生的真谛。要以小见大，所谓新意，就是要做生活中的有心人，从生活中选取新颖事来写，要具有新意，要时尚。还可以从旧材料中选择新角度，让常见材料放异彩。

篇三：历届中考作文

历届中考作文

(一)题目：童心照旧

要求：1.除诗歌外，文体不限。不少于600字。2.文中不得出现真名，一律用“××〞代替。

(1999年宁夏中考作文题)

(二)题目：我的快乐与烦恼

要求：1.写记叙文，适当穿插抒情和议论。2.注意运用过渡句或者过渡段。

3.不少于600字。

(1998年山东中考作文题)

(三)按下面题目和要求作文

题目：l.我终于笑了2.我终于哭了

要求：从上面两个题目中仟选一个，写一篇500字以上的记叙文。(1999年广东中考作文题)

(四)以“我终于解决了这个难题〞为题写一篇记叙文。

要求：1.在记叙中适当运用议论和抒情。2.文中不得出现真实的地名、校名、人名。3.字数不少于500个。

(1999年浙江宁波市中考作文题)

(五)十五岁，辞别了鲜艳的红领巾，在记忆的宝库里，1.既有师长无微不至的关心，也有自主意识的觉悟;2.既有同学间真诚的友谊，也有偶尔发生的“摩擦〞;3.既有无忧无虑的欢乐，也有难以排解的烦恼。

从上述内容中选取一条，以“那年我十五岁〞为题，写一篇文章。

(1997年江苏无锡市中考作文题)

(六)青少年富于想象，对自己的将来，常有无限的憧憬。请根据你自己的实际和你所接触的社会现实，展开合理的想象，以“这就是将来的我〞为题，为将来的自己画像，写一篇600字左右的记叙文。

(1996年天津中考作文题)

(七)题目：难忘的一位小学同学

要求：l.写记叙文。2.文中涉及到的人名、地名、学校名一律用××代替。3.不少于600字。

(1996年四川中考作文题)

(八)题目：放学路上

要求：1.思想感情安康，有真情实感;中心明确，材料详细。2.以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式。3.文中需出现的人名、校名，必须用“××〞代替。

4.写一篇不少于500字的记叙文。(提示：可以写在放学路上自己看到的一件事，或自己参与的一件事。)

(1996年广东中考作文题)

(九)题目：初中生活的苦与乐

要求：1.文章要反映自己初中生活的实际。2.以记叙为主，可以适当采用其他表达方式。3.文中不得暴露自己所在的地区和学校，否那么得零分。4.不少于600字。5.书写工整，卷面整洁。

(1996年安徽中考作文题)

(十)题目：心愿

要求：写一篇不少于以600字的记叙文。

(1996年陕西中考作文题)

(十一)题目：我最喜欢做的一件事

要求：不少于500字，字迹工整;文中不得出现学校、班级名称和有关人名(包括本人、家长、亲属、教师、同学等)。

(1996年黑龙江中考作文题)

(十二)题目：在我成长的道路上

要求：1.写出你是怎样严格要求自己的，或者是怎样在教师、家长、同学的帮助下成长的。2.在记叙中要有适当的抒情和议论。3.不少于600字。

(1997年安徽六安市中考作文题)

(十三)题目：同学情

要求：1.写一篇记叙文，不少于500字。2.文中如需出现校名、人名，一律用“××〞代替，否那么扣分。

(1997年福建三明市中考作文题)

(十四)题目：在即将毕业的日子里(写作时不必重抄题目)

提示：辞别初中生活的时刻，每个人的记忆里都写进了一些令人难忘的东西，如同学之谊、师生之情、亲朋之爱……

要求：选择两三个典型的事例，有详有略地记叙下来，写成一篇600字左右的文章。要有明确的中心，清楚的思路，完好的构造。可适当地运用抒情、议论等表达方式。不得出现真实的姓名、校名。

(1999年甘肃中考作文题)

(十五)家庭生活有苦有乐，家中人物你最熟悉，请以“家庭生活二三事〞为题，写篇记叙文。

要求：1.不要写真实的人名、地名和真实单位。2.适当运用抒情、议论等表达方式。3.不低于600字。

(1997年四川泸州市中考作文题)

(十六)题目：给我一天时间

要求：1.写一篇700字左右的文章。2.文中假设出现同学、教师姓名或学校校名时，可用“×××〞代替。

(1998年上海闵行区中考作文题)

(十七)题目：难忘的一天

要求：1.根据题目要求，适当运用多种表达方式。2.文面整洁，不写不标准的字。3.不少于600字。

(1998年青海中考作文题)

(十八)题目：雨夜，我一个人在家

要求：1.文中不得出现真实的人名、地名。2.字数不少于600字。

(1998年山西中考作文题)

(十九)每个人都有过成功的经历。不管这成功是大是小，被人成认还是不为人知，都会使人感受喜悦，得到鼓励。请以“一次成功的喜悦〞为题，写一篇文章，记下你的一次成功的经历，写出自己的心理体验。不少于600字。文中不得出现真实人名、校名。

(1999年江苏南通市中考作文题)

(二十)你度过了初中的美妙光阴，此时，你可曾想到，自己帮助过父母，料理家庭事务;自己协助过教师，做好班级工作;自己辅导过同学，大家一起携手前进;自己照顾过老弱病残，为社会排忧解难;自己捐助过钱物，向灾区人民献上一份爱心……在帮助别人的过程中，你体味到了无比的欣慰和快乐。请结合亲身经历，以“助人的快乐〞为题，写一篇记叙文。

要求：1.叙事要详细。2.可以综合运用各种表达方式。3.文中不得出现真实的校名、人名，否那么扣分。4.不少于600字。5.书写工整，卷面整洁。

(1999年安徽中考作文题)

(二十一)作文题：新颖事

要求：1.写自己周围发生的新颖事。2.写成600字左右的记叙文。3.文中不能出现真实的校名、人名，一律用英语字母代替。

(1999年云南昆明市中考作文题)

(二十二)以“我真幸运〞构思一个有鲜明主题的生活故事，写一篇记叙文。要求：1.可以“我真幸运〞为标题，也可另拟标题，但故事一定要以“我真幸运〞构思。2.综合运用记叙、议论、抒情等表达方式。3.字数在600字左右。4.文中遇有地名、校名、姓名等一律用“××〞代替。

(1999年内蒙古中考作文题)

(二十三)题目：记我的一次成功

要求：1.写一篇记叙文，既要写出事情的全过程，又要突出重点。2.要有适当的议论或抒情。3.字数在600左右。

(1997年天津中考作文题)

(二十四)以“回家路上〞为题写一篇不少于600字的作文。

要求：1.思想感情安康，有真情实感;中心明确，材料详细。2.以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式。3.文中出现的人名、地名、校名，一律用“××〞代替。

(1997年黑龙江中考作文题)

(二十五)题目：我在努力

生活是需要认真、需要努力的。一个人的志趣、情感、追求、理想、毅力、为人、工作态度、奋进精神、自立才能等等，都会在生活的细节之中表现出来。请用上面的文题，或叙说一个故事，或连缀几个生活的片断，写一篇600字左右的记叙文，表达出你对生活的某种感悟，表现你为了安康成长而正在进展着努力。文中假设要出现真实的人名、地名、校名，一律用假名代替。

(1997年湖北荆州市中考作文题)

(二十六)根据下面作文题目，记叙自己耳闻目睹或亲自