为青春着色作文800

为青春着色作文800篇一：为生命着色作文800字

为生命着色作文800字

我们都有生命，我们的生命缤纷多彩。让我们为生命来着色，让我们的生命在平凡中显得不平凡！

?孟子?曾说过：故天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

我认为仙人掌就是因为这句话，而走进我们的世界。

仙人掌的家乡是沙漠，那是寸草不生的一片荒漠。它为了减少水分蒸发，亦为了作阻止动物吞食的武器，决然将自己美丽的枝叶变成了一根根令人畏惧的刺布满全身。它为了生存，放弃了自己的美丽，但命运却仍不肯放过它。可是对于这些困难与挫折，它从不怨天尤人，而是默默承受，并英勇地去抑制。当太阳火辣辣地扫视大地时，它坚强的通过了太阳的检验，当月亮出来了，刺骨的寒风游戏在这一片土地上时，它也毫不退缩照旧挺立在天地之间。终于，它成功了，它在这里生存下来了。日复一日，虽雨水严重缺乏，可它却绿如往昔。它虽然不美丽，但却在我心中留下了重要的地位。

李商隐曾说过：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

这句话专门是为蜡烛而作的。

这使我想到了一个故事;主人家里既有电灯，又有蜡烛。电灯很傲慢，总不可一世地嘲笑蜡烛，也看不起蜡烛，因为自己比蜡烛更亮，更有用。可是，有一天突然停电了，整个世界都处于一片漆黑之中。在黑暗中，主人想起了那个蜡烛，并点燃了它照亮了家里。蜡烛在照亮别人的时间里，一点点被黑暗吞噬。许久，蜡烛消失了，只剩下一桌雪白的泪痕。电灯如今才明白，原来蜡烛是那么伟大，宁愿牺牲自己，而去帮助别人。

仙人掌在沙漠中迎风微笑，用绿色诠释生命中的顽强，蜡烛为照亮别人，而燃烧了自己，默默地用白色保存在我们的脑海，活在我们的心中。我们的生命如此多姿多彩，让我们怎能不爱它、不珍惜它！

篇二：作文：为人生着色

阅读下面的材料，按要求作文。

闻一多在?色彩?中吟道：“生命是张没有价值的白纸，自从绿给了我开展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀人生的色彩无不从一张白纸开始，用心中七彩的笔，描绘出属于自己的色彩。

请以“为生命着色〞为题，写一篇文章。自选角度，文体不限，字数不少于800字。

[写作思路]

“色彩〞一词在?现代汉语大词典?上的释意是〔1〕颜色；〔2〕比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。然而，在立意上还是有上下之分的。最好的立意一定是在话题的比喻意或引申意上展开，而在本意上做文章那么是其次了。

1、从“色彩〞的释意〔2〕出发，来写人的诸多优良品质，比方珍爱生命、博爱仁慈、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、坚强不屈、淡泊名利等真善美的一面，来鞭挞强权政治、自私自利、趋炎附势、欺师灭祖等假丑恶的一面。在详细写作中，将“色彩〞巧妙的交融在各种品质中，“拉来〞历史英雄、文化名人助阵，将自己对生命意思的理解〔强调“大我〞〕作了很详细的诠释。

2、与以上立意相反，主张不要给生命着色，保持生命本来的色彩，活出“真我的风采〞。实际上，只是立意角度不同，而主题还是殊途同归，与以上立意一致，还是坚持自己的主张，不要与世俗同流。例如：一杯清水，来自高山，没有任何色彩。然而很多时候，我们为了迎合客人的口味，往这杯水中参加各种“调味剂〞，使之失却本来的纯洁。而我们想要恢复它的纯洁，却是万分困难。在这个物欲横流的时代，我们如何保持自己的色彩，活出“真我的风采〞呢？

3、从“色彩〞的释意〔1〕过渡到释意〔2〕，来写自己对生活的理解与面对生活的态度〔强调“小我〞〕，将自己的个性、好恶、追求等很好的与“色彩〞结合起来，比方热烈的红色象征我对生活的热爱，蓝色或白色代表我的纯洁，绿色蕴涵希望等。此类立意虽好，在操作中能写好的却不多，不能将“色彩〞与自己的追求水乳交融，很是浅薄。建议运用象征的手法，将主观情感或意志寄托在某种色彩鲜明的事物上，通过对该事物的描写来表达主旨。

4、还有局部考生谈到随着年龄的增长，生活中的色彩〔即乐趣〕越来越趋于单调，来质问生命的意义。我认为这是一个极好的立意。但出现两种截然不同的思想，一局部考生能积极的面对，认为生命需要一个积累与沉淀的过程，唯厚积方可薄发，正如贾平凹在?白夜?中所说，“耐得住寂寞才是伟大哩！〞这才是生活的本来“色彩〞！这是很有深度的立意。而另一局部考生限于阅历缺乏与人生观的局限，未能将这个主旨很好的挖掘与阐释，而走向另一个极端，表现出消极的思想倾向。

[搜索关键词]为生命着色

[体裁]不限

[难度]中等偏难

[例文赏析]

为生命着色

生命是自己的画板，为什么要要依赖别人着色？

——题记

人一出生，便如白纸，活力盎然，傲对来世。随着岁月流逝，光阴轮转，白纸上会留下点点痕迹，红的、黄的、蓝的、白的？抑或是春的万紫千红？夏的浓荫绿树？秋的金黄世界？还是冬的洁白剔透？

人生，恰似一幅画，画的色彩全由你自己掌握。如白色淡泊，如灰色沉郁，也如红色灿烂明艳白，如东坡。“把盏临风，牵黄擎苍叹英雄，一蓑风雨平生任，踏雪飞鸿〞。东坡的一生极为坎坷，仕途的偃蹇，爱情的曲折，辗转的劳累与奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放弃仕途，怎能报效祖国？放弃文学，怎能跻身文坛？最终，他将功名利禄换了竹杖芒鞋，他在缺月挂疏桐之夜感“人生到处之何似，恰似飞鸿踏雪泥〞之淡泊，他不为“蝇头微利，蜗角虚名〞所触动，只愿“沧海寄余生〞。

东坡从政治的窄门中走出，为自己的生命涂上一笔洁白的白色，纯美、高洁灰，如中国历代文人泥土般的朴素。他们以不羁的笔墨，内敛的性情勾勒出自己生命灰色的空间，似怀才不遇的陈子昂，似报国无门的陆放翁，似一贬再贬的杜工部，也如借酒浇愁的李太白。他们用那一抹浓重的灰色，让历史为之叹息，让文化在后人的眼里变得厚重起来，他们，在灰色的空间里成为风中飘摇的朵朵青莲！

红，如陆幼青，每当看到他强忍着生理和心理的痛苦写下的文字时，每当看到他那株笑魇为面的向日葵时，我都会有一种欲哭无泪的酸楚。在生命的最后一刻，他选择了一种落叶的方式——用拼尽全力的翩舞来托起生命的辉煌像流星一般在最后一瞬间划出一道貌岸然最亮丽的光弧！他的生命因此而灿烂！

人生的境界在于将自己的潜能发挥到极致！

生命的画板，让我们自己着色！

活着，总会有一个位置，让你绽放属于自己的荣耀！也许我们并不卓越，但平凡并非没有自豪的理由，喧嚣之后，我们总能找到自己的目的，诠释自己的精彩！是小草就装饰大地，是参天大树就成为栋梁之材！

不要问什么是低，什么是高，在生命的蓝天中飞到你的极致，这便是最好！

蒙娜丽莎向你发出永久的微笑，惠特曼的诗篇在召唤，施特劳斯的圆舞曲在为你的青春伴奏！

让我们拿起画笔，倾听心声，为自己的生命着色！

[点评]在众多的文章中，这篇自己站了起来，令人过目不忘。作者的高明之处在于，一有材料，二懂材料，三懂用材。“白色——东坡，灰色——陈子昂、陆放翁、杜工部、李太白，红色——陆幼青〞，色之性、人之性在淡泊、沉郁、灿烂中交融，这绝非是“妙手偶得〞，而是得益于长期的阅读与冷静的考虑。

为生命着色

“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。〞色彩，组成了山石草木，组成了花鸟虫鱼，组成了天地万物，组成了世间万象。大千世界，芸芸众生，皆因色彩而变得充满活力。

然而，在这多姿多彩的世界之中，你只是那不起眼的一点，也许是万绿丛中的一点绿，也许是万里黄沙中的一粒土。一星陨落，黯淡不了整个星光灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天，更何况那一丝丝或明丽或暗淡的色彩？

海到天边天作岸，山登绝顶我为峰！纵使是一片绿叶，纵使是一颗石子，也要张扬出我的个性，挥洒出我的色彩！

当屈原彷徨在汨罗江边，将生命吟成了千古流芳的传奇；当“风萧萧兮易水寒〞的商音在耳边回荡，眼前留下的是那一幕幕抹不去的背影；当虞姬将满腔深情化作湛蓝剑影中的鲜红；当壮士掩面，乌骓哀鸣，我们所看到的已不是一张张泛黄的书页，而是一幕幕鲜活的悲壮，一个个伟大的人生。也许屈原可以选择归隐，荆轲可以选择逃避，项羽可以选择渡江。但是他们没有，他们选择了用鲜血为生命着色，用个性让人格闪光！目送飞鸿，眉凝长空，那是将生命送上祭坛的庄严，是凝固的火焰，静谧的和弦，是强者沉默的哲学！

这就是用个性挥洒出的真我的色彩，那是一种圆润而不腻耳的音响，一种亮堂而不刺眼的光芒，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

当自我的色彩在外界的纷乱之中变得难辨，当自我的光芒在浓重的黑暗下被压得扭曲变

形，是随波逐流还是坚持自我？

是金子总会发光。历史会还你一个公正的评价。每一朵乌云都镶有金边，每一种色彩都会有绽放光芒的时机。

函谷关口，老聃骑着青牛，轻轻夹起自我的光芒，渐行渐远。他哪里知道，一篇?道德经?做成了道家文化的精萃，牢牢刻在了中华五千年文化的经脉里，生生不朽。陈蔡之间，孔子往返游走，磨破了嘴皮，然无济于事。他哪里知道，一部?论语?做成了儒家文化的根基，深深扎在了中华五千年文明的骨血里，代代相传。

当历史的迷雾被驱散，当浓重的黑夜被拨开，你那充满个性的色彩就会成为浩瀚星河中灿烂的一点，历史长卷中浓重的一笔。

为个性着色吧。做花，就做最灿烂那一朵；做叶，就做最苍翠那一片。在生命的画卷上挥洒泼墨，让世界因你而精彩！

[点评]标题即紧扣话题要求，简明地提醒出文章主旨。首段用宋祁?玉楼春?词句起笔，描绘出一幅充满活力的色彩斑斓的大千世界图卷后，马上以“为个性着色〞贯穿全篇：主要选用人所熟知且又颇具典型意义的历史掌故作为论据，围绕主题，反复申论；然后总结出富有见地的内蕴〔“每一种色彩都会有绽放光芒的时机〞〕，最后自然地回到题目上作结。应该说，是一篇紧贴题意，主旨鲜明，论证充分，构造完好的随笔。

本文的最大优点在于作者选材的广泛，并通过自己的思维和裁剪，用散文诗般的语言使之成为自己文章的有机组成局部，在较短的篇幅内包含较大的容量。

为生命着色

当春柳在风雨中唤起重生，披满绿枝，苍翠欲滴，蓬勃的活力于是牵挂住了黄鹂的翅膀；当夏荷冲破淤泥的束缚，跃出水面，亭亭玉立，美丽和芳香给人带来无限的遐想；当朝阳绽放了笑靥，打破黑暗的寂静，旭日东升，明媚的阳光给万物带来了绚丽的色彩色彩，是的，人的一生需要一种色彩。春柳选择重生的色彩，夏荷选择跃出水面的色彩，阳光选择了明媚的色彩。曾几何时，我也曾羡慕过陶潜，“开荒南野际，守拙归园田〞“归去来兮〞的山园生活是他的色彩；我也曾羡慕过苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生〞“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人〞笑对人生是他的色彩；我也曾羡慕过海子“面朝大海，春暖花开〞一腔热忱是他的色彩我开始沉默，现实曾经给我带来了绚丽的色彩，而如今的我，只剩下一片混暗，我无数次的失落过，我变得惧怕现实，如今的我，只带着一丝迷茫。

此刻，考场里很安静，象幽谷里的一株草，听得出它生长的声音，听着窗外零落的小雨，我找不到方向，我努力地在脑海里搜索给我方向的片段我见到了苏秦，他向我诉说着自己纵横沙场，合并天下的抱负，但少不了“悬梁刺股〞；我见到了祖逖，他向我诉说着自己雄才大展北伐报国的伟业，但少不了“闻鸡起舞〞；我见到了曹雪芹，他向我诉说着?红楼梦?里的故事，但少不了了“批阅十载，增删五次〞；我见到了顾城，他向我诉说着“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明〞瞬间，我似乎找但了方向，我提起笔，开始了我的写作，我要找回属于我自己的色彩。盖文王掬而演?周易?；仲尼厄而作?春秋?；屈原放逐，乃赋?离骚?；左丘失明，厥有?国语?；孙子膑脚，?兵法?修列；不韦迁蜀，世传?吕览?。他们都是在自己最失意的时候才找到了自己的色彩。

窗外，天空开始放晴，明媚的阳光在我心里燃起了一种色彩，它是充满活力的红。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

人生需要一种色彩，那是奋斗的色彩。

[点评]从眼前风光的自然色彩引起人生色彩话题，从羡慕文人墨客引起自我的思索，最

后在想象中追问到了自己的答案。全文起承转合，能结合课文中的人文素材，赋予色彩于比喻义，可见作者有着丰厚的文化底蕴。

篇三：为青春着色

为青春着色

谁的青春，遗落在我盛开的心海。偷一抹湛蓝，拓成记忆的底片。

——题记

?白说?中白岩松说：“青春总在回忆里最美，身处其中时并不自知，没有一代人的青春是容易的。我们送给青春唯一的礼物是奋斗。〞奋斗的青春最美丽，假设非要我为青春着色，我愿偷一抹湛蓝送给自己也送给一样青春并一直奋斗的你。

蓝色，天空大海的颜色。天空中日月星辰让我们仰望更让人敬畏。天行健君子以自强不息，天空蓝为青春抹上了追求目的奋斗不息的方向和动力。1968年在墨西哥奥运会百米赛道上，美国选手吉姆·海因斯撞线后，指示灯上显示成绩为9.95秒，全场轰动。海因斯也摊开双手说了一句话，这个细节通过电视向全世界转播，可是谁也听不到他当时说的什么。1984，体育记者戴维再次看到这个镜头，他想这是人类第一次在百米赛道上打破10秒大关，海因斯一定说了不同凡响的话。在16年之后，戴维采访海因斯，海因斯回忆当时说的是“上帝啊，那扇门原来虚掩着〞而后，海因斯继续解释说“自欧文斯1936年创下10.3秒的百米纪录后，医学权威们断言，人类的肌肉纤维所承受的运动极限不会超过每秒10米。大家相信这一说法，但我想即使无法打破10秒，我也应该跑出10.01秒的成绩，于是我每天都以自己最快的速度跑50公里。〞海因斯最终能叩开成功的大门，就是因为他有着如蓝色天空一样高远的目的和为到达目的而努力拼搏的

不懈动力。在他美妙的青春光阴里，蓝色是目的更是动力！

海纳百川有容乃大的大海，也以它深邃而神秘的深蓝为人们所喜欢。大海蓝为青春着上了博大宽容友善的优雅气质。韩裔美国画家崔大卫被一家公司邀请创作壁画，辛苦完工后，公司老板提出用公司的原始股票充当酬劳，画家的朋友听后很生气，说一家小公司原始股票能值几个钱，清楚想赖账，崔大卫却说“假设不是真的资金紧张，谁也不会这