课外活动的总结

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【篇一：课外活动总结】

为了培育同学的创新精神与实践技能，丰富同学的课余生活，开拓同学视野，提高同学的非智力因素。全面推动素养教育，开创教育教学改革的新局面。为了激发同学参与活动的愿望和要求，提高同学参加的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和熬炼的最正确心理状态，使同学每次参与活动都能既满意各自需要，愿意参与，又的确增长见识，有所得益。结合我校的实际状况，本期的课外活动开展状况如下：

一、活动课程设置：

依据我校的实际状况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥同学的积极主动性；课堂教学和课外活动相互协作，相互促进；符合同学的年龄特征，照看同学的爱好和特长；因地、因校制宜”的五大原那么。依据同学的年龄特征、心理特征及爱好爱好，低段组课程设置如下：

1。体育游戏；2。跳绳；3球类；4口语交际；5。美术、手工实践〔以绘画、折纸为主〕

6。书法；7。信息技术；8数学乐园；9少儿舞蹈；10欢乐英语

注：《口语交际》与《数学乐园》交叉进行。

高段组课程设置如下：

1。蓝球；2。羽毛球；3。田径；4。跳绳；5。棋类〔以五子棋为主〕；6文学习作与观赏〔创作理论与实践〕；7。美术、手工实践〔以绘画、剪纸为主〕；8。书法；

二、活动时间安排：

每天下午4：05老师组织同学

4：15活动开始

5：00活动结束〔打扫清洁〕

【篇二：课外活动总结】

这学期，我们开展了手工制作爱好小组活动，通过活动提高了同学的动手技能和审美，为了下学年能更好的开展爱好小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来活动状况总结如下：

本学期爱好活动主要是以三班级学校生这个阶段的同学的年龄特点及其爱好爱好为出发点，依据三班级同学们动手技能的基础部分水平不平衡的现状，将爱好小组培训的主题定为折纸艺术。通过训练提高了同学在动手制作中的观测技能和造型技能，同时通过观赏和实践活动培育了同学健康良好的审美观，提高了同学对手工制作学习的爱好和积极性。有些同学对制作没有基础，因此，学习的主要内容是辅导加强折纸的基础技能和作品创作，在本学期中进行折纸，收集，组合，连接，造型训练，结合各种有趣的材料，再利用一些帮助的材料，综合联想进行制造！鼓舞同学在观赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。

在手工教学中插入美术的元素，教学中着重对同学审美技能的培育。在教学中遵循审美的规律〔〕，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学开展想象，进行比较。摆脱以往简约的讲解代替同学的感悟和认识，通过比较、争论等方法，引导同学体验、思索、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。

在一学期的工作中，有很多收获、很多进步，当然，我们的工作还存在不足，我期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展，在今后的工作中会更加努力，让同学得到全面的进展！

【篇三：课外活动总结】

本年度我校的课外活动爱好小组，在全校师生的共同努力下开展得绘声绘色，成为孩子们眼中色调斑斓的万花筒。第二课堂活动可以有效的加强同学的学习爱好和欲望，加强同学的文化意识，而且能更好的拉近同学与老师之间的距离。从而达到较好的育人效果，为了该项活动在以后的工作中能够开展得更具成效，下面将课外活动爱好小组活动工作总结如下：

一、营造良好的活动氛围，开展形式多样的活动。

素养教育的核心目标是培育学校生的制造力，是为培育将来世纪所需的制造人才打基础，而制造教育是素养教育中培育高素养人才的高层次教育。因此，本学年，我校把课外活动中的课外活动爱好小组活动作为素养教育的前沿阵地，重视制造教育，不断进展制造教育成果。课外活动爱好小组活动是实现全面进展教育的必不可少的一条途径。我校着重营造活动氛围，突出自主性、实践性、综合性。成立有以同学为主体的美术、音乐、读书、体育、藏口语等爱好小组，每周二和五下午的第二节课开展活动，丰富了学校生活，启迪了孩子们的潜在聪慧和思维技能，培育了同学审美技能，进展同学的艺术爱好、培育同学高尚的情操。

二、开扩视野、重点培育。

本学年活动内容较有创意，在技能培育的同时也留意培育了同学的制造力、创新力。尤其是绘画、读书等方面，其他小组也向哲理性、知识性、趣味性等方面进展。

三、建章立制，强化管理。

建章立制是第一步，更为重要的是强化管理，狠抓落实，这是抓好学校第二课堂活动工作的基本保证。为了保证课外活动爱好小组活动健康有序进行，学校制订了相关的措施，以适应不同年龄层次同学的需求，不搞一刀切，而是把普及与提高带入课外活动爱好小组活动。各爱好小组在老师指导下，先从最基础的知识和技能学起，按部就班。采用鼓舞为主，辅导为主，激发为主的指导方法，使同学在实际操作中自我完善，避开因程度不同、接受力和智力差异产生的受挫后自卑心理。

四、完善设备，提高活动质量。

学校在办学经费较为焦灼的状况下，为了保证课外活动爱好小组活动的顺当开展，学校舍得花钱添置各类器具，细心安排较有阅历的老师担负各活动项目的负责人，这些措施都为我校课外活动爱好小组的开展制造有利条件。

在持之以恒的课外活动爱好小组活动中，全体师生的精神面貌为之改观。同学参与各级各类竞赛也取得了优异的成果。每星期第二课堂的学习时间是孩子们最快乐的时候，同学学有所长，在各项竞赛中各显神通取得了较好的成果

五、存在的不足及今后努力方向。

本学年我校第二课堂活动卓有成效、积极创新取得了肯定的成果。我们将一如既往，踏踏实实地做好本职工作，不断尝试，开拓进取。一学年来，我们的.成果是不足挂齿的，在工作中仍旧存在诸多有待改进的地方，比如在开展活动时工作的任意性较强，部分负责人积极性不高，工作干劲大但阅历不足，从而对活动的质量造成肯定影响。今后我们肯定发扬优点，克服缺点，把课外活动爱好小组搞得更好。

【篇四：课外活动总结】

一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处。通过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚，很多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少同学在学习中参与了小组学习。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、培育了同学的对美术的爱好：

全部参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的知识。在教学中遵循审美的规律，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学开展想象，进行比较。摆脱以往简约的讲解代替同学的感悟和认识，通过比较、争论等方法，引导同学体验、思索、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的同学想参与爱好小组特别是初一班级尤为突出。

二、增加了同学的知识面：

在美术爱好小组的活动中不仅是讲解了美术的基本知识，而且更多的是让同学掌控了很多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使同学通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

三、增加了实践的机会：

由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会〔〕，特别是在今年的高新区现场书画竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。

四、定期举办了同学作品