批评与自我批评范文

批评与自我批评范文篇一：批评与自我批评发言稿

批评与自我批评发言稿

新庄中心校李宝升

我通过不断学习，思想认识有了新进步，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感，但是离要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原那么，对照自己的实际，挖掘思想，剖析缺乏。

一、存在问题

1、学习知识钻研业务精神还不够。

没有主动挤出时间来开展自学,系统的学习创先争优理论。未可以做到把课余的时间多用于进步教学才能的学习上。对新知识，新技术的学习缺乏，没有沉下心认真的学习理论知识，有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去。工作存在急于求进的情况，做事经常给人虎头蛇尾的感觉。

2、工作艺术性不够。

工作缺少灵敏性和艺术性，对问题深层次考虑不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深化。粗心大意，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从小节入手，以仔细的态度对每一件事。

3、事业心、开拓进取精神缺乏。

缺乏迎难而上创始新场面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。个人创新不够。所以导致工作效果表达的不明显。在义无反顾抓落实方面做得不到位。

二、今后努力方向及整改措施

1.加强学习

在教学中，我深知坚持不懈的学习是必要的。在理论工作中，我深深体会到教师业务素质的重要性。学习时虽然很苦，但掌握知识后心中也会有一种无比的快乐。假设教学工作干不好，不是自己可干可不干的问题，是必须干好的问题。因为你占着位置，别人想干也不能干，你假设不干，影响的不是你的事，而是整个教育的事业。因此，我们必须坚持不懈地抓学习，圆满地去完成学校的各项工作任务。

2、转变作风

二十一世纪，在教育事业飞速开展，全民素质整体进步，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务中，对我们教师提出了更高的要求。作为一名人民教师，我们必须热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以一个人民教师的标准要求自己，身为全面推进素质教育的主力军中的一员，只有转变作风，不断更新知识，进步教育教学程度，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。

3、进步质量

在提升教学质量上，要学会每天以饱满的热情投入到教学中，把每个孩子当做自己的孩子来对待。在平时我乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。在有限的四非常内，我充分做到让一让，把教室变成学生学习的学堂，教师只是管理者、组织者、筹划者、帮助者、引导者，实现学生的主体地位，发挥教师的主导地位，进步教学的有效性。为全面进步工作程度，进一步解放思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新，所以我认真做好自己手上的每一项工作，使自己真正成为创新型、学习型、高效型教师。

篇二：批评与自我批评范文

批评与自我批评范文

为了打造团结协作、发奋向上的团队，建立良好的企业文化，本着“有那么改之，无那么加勉〞的原那么，以“互相促进，共同进步〞为目的“批评与自我批评〞活动，以力求通过这样的活动来查找自身所存在的缺乏以便及时改正缺点、发扬优点，为今后更好地开展工作打下了良好的思想根底。下面我谈一谈批评与自我批评的必要性以及要注意的事项。

1、就目前的情况而言，抑制因循守旧、固步自封、不思进取、不求创新、无视组织纪律性的缺点急需要解放和端正每个人的思想，解放和端正思想的关键在于敢于自我批评，只有敢于对自身主动展开严肃的、老实的、彻底的批评，阻挡我们前进的旧思想、旧观念才会逐步从我们的心里和大脑中消失。

2、自我批评是自我反思、自我归罪、自我总结和自我提升的过程。人无完人，孰能无过？所以，犯错误在所难免，也不可怕；可怕的是，我们不知道自己犯了错误，知道后不思悔改甚至一味地加以掩饰。犯了错误就要努力地去改正错误，我们自己应该正视而不是回避，应该改正而不是放任。这是防止犯同类错误的根本途径；也是完善自身，净化灵魂，进步修养的有效途径。

3、假设自己犯了错，别人指出来或自己发现了，却死不认错，自认为是对的，那么自己的缺乏就永远得不到弥补，甚至越来越多，越来越严重，这样还能完善自己吗？不能！

4、假设犯了错，发现之后却没有勇气改正，这就是懦弱和虚伪，

这样的灵魂还能得到净化吗？不能！

5、假设犯了错，别人给你指出来，你非但不成认反而嗔怪批评你的人，这就是狭隘、自私和自高自大，这样，个人修养还能进步吗？不能！

所以，犯了错必须首先自我批评。自我批评也是批评别人的前提和根底。

1、假设不愿做自我批评或自我批评发挥不了应有的作用，那么就必须使用批评这个武器了，让别人用眼、用嘴、用心来发现自己的错误，来批评指正自己，来帮助自己、完善自己。人人都有两双眼睛，一双是长在自己头上的，一双是长在别人头上的。因为并不是所有人都喜欢照镜子——反思，所以不能很好地发现自己。这时就需要而且应当需要别人的眼睛来发现和审视自己，批评自己。我想，没有人会无缘无故批评你，指责你，或对你恶言恶语，或对你挑三拣四。所以，肯定是自己做错了或做得不好，才会给别人找到可以批驳你的地方。

2、人们看别人的缺点很容易，看自己却非常难，不是不愿意看，而是根本就看不到。当自己的眼睛看到别人缺乏的时候，自己应感到诚惶诚恐，因为自己在别人的眼中也如此。别人看不到自己的问题，自己也同样看不到自己的问题，想想，多么可怕！这就像自己的脊背上有一片树叶，别人看得很清楚，而自己却一无所知。

3、别人的批评是对自己最好的监视，失去这种监视，人就可能骄傲自满。别人的批评是自己进步的助推器，失去这种助推器，人就可能变慵懒而停滞不前。所以，我们要乐于并擅长承受别人的批评。

总之，我们要处理好批评和自我批评的关系，利用好这两件法宝。这样，我们才能成长得更好，开展得更快！

篇三：工作自我批评范文

工作自我批评范文

现对自身存在的题目进一步反思，进展批评与自我批评。

一、工作中存在的主要题目：

1、学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。

一、是自觉主动抽出时间学习不够。平时，自己固然也正视学习，能

够及时、当真的学习有关课程，但不系统，缺乏全面的、系统的钻研精神，仅仅知足于学校教学安排的学习，学过了事，在学习的自觉性方面还存在着较大的差距，对于学过的东西没有进展反思，没有深化钻研。

二、是理论联络实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用所学

知识、方法去指导、分析、解决实际工作题目的详细才能。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有施展理论的指导作用，使学习变得机械化。缺乏创新意识，不能运用所学的知识去创造新东西，

三、是思想理论学习不够，表如今理想信念上，固然也有坚决的信念

和决心信念，但多只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从如今做起，从自身做起的详细步履意识。

2、对本职工作考虑的不深不全，工作才能有待进一步加强。但有些

实用主义的思惟，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深化。二是对法律知识和现代科学知识学习得不够。四是在工作中缺乏开拓立异精神，思惟不

解放，求稳思惟比拟重。五是对治理知识学习得不深，对工作中碰到的难题和矛盾，有时抓不住题目的本质和根本。

3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务或本局部业务出发，对一些关系开展全局的工作铺排理解不透，尽管也按指导要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法主意，在工作中有时带有个人情绪，也没有时刻全身心的投入工作。

4、在无私奉献上做得还不够好，有时在思惟深处还掺杂着私心邪念，有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中表如今对班级同学的关心上不够精细，处理问题外表化，有时停留在指出问题点到为止，没有主动的追究问题发生的根源，较少主动思索举一反三，共同戒免。

5、在本职工作中，固然我能较好的完成我的本职工作，但是在工作中我感觉自己主观能动性不强。在工作中发现了一些问题，特别是发现一些内部治理上的，一些和其他局部协调上的，而这又都不能单凭我个人的想法主意和气力就能改变的，我就不向指导提出来，而且也存在怕自己的一些想法主意和意见被别人误会，以为我对工作有意见或者对某些同学有意见，所以更多想法主意也没有说出来更谈不上去改变了，存在事不关己高高挂起的思想。

二、产生问题的原因分析

自觉学习的主动性不够，以为理论学习是虚的东西，没有真正熟悉到理论学习是武装头脑，坚决信念，净化心灵。

2、说明自己在钻研知识上有惰性，还缺乏“挤〞和“钻〞的耐劳精神，缺乏深学苦读的恒心，开放意识，创新意识，无视了工作的积极性、主动性、创造性，有一种知足于现有程度的思想。

3、就是责任心，责任意识，大局意识不够强。以为自己在工作中是起协助作用的，不敢或不愿大胆英勇提出自己的见解，怕表错态，怕影响与同学的关系，尽量尊重别人意见，按别人意愿去做，在工作中放不开四肢举动。真正的原因，就是缺乏工作的责任心，当老好人思惟在作怪。

4、是作为一名班干部，因为社会阅历还不丰硕，在分析和处理问题时的发散性思维和创造性思维比拟欠缺，工作思路不够开阔，碰到难题缺乏自信心，所以难免产生急于求进的情绪，缺乏冷静的分析和思索。好比接到工作安排后，首先想到的是如何尽快完成，盲目去做，在细节上掌握不够，经常出错，影响工作效率。

三、今后努力方向

我决心通过这次批评与自我批评，找准问题，捉住产生题目的根源，认清今后努力的方向，要在今后的工作、学习中努力抑制自己存在的缺乏，认真审阅自己，标准自己，严格要求自己。

政治上的坚决来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚决的政治信念和断定长短的详细尺度。详细到实际工作上，就要把自己的思惟在实际工作中表达出来，始终名记吃苦在先，享受在后。

二、增强工作责任心，养成严谨、细致的工作作风

三是进一步改良工作作风。要努力做到擅长抑制消极思维、迎难而上，积极工作；擅长对碰到的问题进展理性考虑，深挖其中的规律性；擅长从事物之间的种种联络去分析和解决问题；擅长根据个人详细情况和自身工作特点，不断完善和进步自己，踏踏实实的投入到工作中去。

四、勇于批评和自我批评，勇于纠正工作中的错误与懒惰，自我批

评立场要诚恳，努力从思惟深处挖掘自己的错误观点和意识，精益求精工作方法；虚心承受批评意见；敢于同不良现象和行为作斗争，继续发扬党的荣耀传统。同时要在日常的工作和学习中多与同学们多交流，多沟通。要擅长和自己有不同意见，或者说是有意见的同学多谈心，多理解，多谅解。在日常工作中要严于律已、宽以待人，常做宽容之事，以自己的表率作用，促进团结、到达增进友谊，促进工作的目的。

五、是要结实树立全心意为人民效劳的思惟。作为一名大学生的共

产党员，在今后工作中我要努力做到想为同学所想，急为同学所急，尽自己的所能在实际生活帮助同学解决困难，实在把工作做好、做深、做细、做实。

六、在今后的工作中，我要加倍努力，完成各项工作任务，力争为党为同学多做奉献。

1,工作热情不够，不可以静下心来学习新的业务知识，在探究科学保粮新方法上不够大胆主动，眼界不够开阔。

2，工作不够深化，标准上不够细致。由于日常的工作情况已大致掌握，工作一直侧重于传达，安排，落实，主观上认为这就是工作重点，假设对施行过程做的更细致，有些事情会到达更好的效果，也导致有些深层次的问题不能全面掌握。3，与同学交心不够广泛，做为一名班干部，在强调完成好工作的同时要多理解他们的意见和看法，才能建立和谐的关系，才能在同学与教师间起到桥梁纽带作用，才能更好地展开工作，这说明我的思想还不够成熟。

今后努力地方向：通过这一次的批评与自我批评使我深化认识到存在的问题和差距，在今后的工作中我要转变观念，开拓创新，抑制保守思想争当一名好的学生骨干，努力做好典范，继续保持旺盛的工作斗志，增加自己的责任感，用自己的实际行动去践行今天的自我批评。

一、存在的主要问题

1、存在自我满足现象。过去在自己的本职工作中做出了一些成绩，就自我感觉不错了，对自身要求降低了。有很多的工作都是想做又不敢做，缺乏果断和胆量。很多情况下，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想方法，解难题，因此，工作上效率不高。对待工作有时不够及时主动、积极，只满足于完成教师交给的任务。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事。

3、对自身要求放松。在日常工作中，特别是没有较急、较重的任务的时候，对自己没