高一物理运动快慢地描述1

复习:运动的描述:速度加速度（一）、运动快慢的比较观察下面四个物体的运动，分析A和B、C和D、B和C运动的快慢。初始位置/m经过时间/s末了位置/mA.自行车沿平直道路行驶020100B.公共汽车沿平直道路行驶010100C.火车沿平直道路行驶500301250D.飞机在天空直线飞行500302900一、运动快慢的描述速度（二）、速度的基本概念1.定义：速度v等于位移s跟发生这段位移所用的时间t的比值。定义式：v＝s/t2.单位：m/s（km/h、cm/s）读做“米每秒”（千米每小时、厘米每秒）3.方向：与物体运动的方向相同。4.速度是矢量，匀速直线运动即速度不变的运动。（三）、对速度的进一步认识1.在匀速直线运动中的位移图象中，图象的斜率在数值上等于速度。vA＝kA＝100m/20s＝5m/svB＝kB＝100m/10s＝10m/st/s10075502501051520s/mBA2.平均速度在变速直线运动中，运动物体的位移和所用时间的比，叫做这段时间内（或这段位移内）的平均速度。公式：v＝s/t举例变速直线运动各段的平均速度一般不同，平均速度必须指明“哪段时间”、“哪段位移”，平均速度只能粗略地描述一段时间内的总体快慢，这就是平均速度与匀速直线运动速度的根本区别。（三）、对速度的进一步认识例题物体沿一直线运动一段时间，前一半时间的平均速度是20m/s，后一半时间的平均速度是30m/s，物体全程的平均速度是多少？物体沿一直线运动一段位移，前半段的平均速度是20m/s，后半段的平均速度是30m/s，物体全程的平均速度是多少？返回（三）、对速度的进一步认识如图所示，根据s－t图象我们可以求出各段时间的平均速度，如果时间间隔逐渐减小，以至于趋近于零时，我们求得的速度是什么呢？3.瞬时速度瞬时速度反映的是运动物体在某一时刻（或某一位置）时的速度。瞬时速度的大小叫做瞬时速率，简称速率。t/ss/m特别说明：无论是速度、平均速度还是瞬时速度它们都是矢量，都是既有大小又有方向。速度和平均速度的公式中的“s”都是指位移，位移为零，速度或平均速度为零。速度反映的是位移变化的快慢，即位移变化与时间的比值，我们称之为位移对时间的变化率。巩固练习1.子弹离开枪口时的速度是900m/s；汽车启动后第5s的速度是15m/s；小球在第4s内的速度是5m/s；一人在百米赛跑冲过终点时的速度是10m/s。2.短跑运动员在100m的竞赛中，测得他5s末的速度是8.7m/s，10s末到达终点的速度为10.3m/s，此运动员在这100m中的平均速度的大小是（）A.9.5m/sB.10.3m/sC.9m/sD.10m/s瞬时平均平均瞬时D（一）、速度改变快慢的比较试比较A和B、B和C、C和D谁的速度改变的快？初速度（m/s）经过时间（s）末速度（m/s）A.自行车下坡2311B.公共汽车出站036C.某舰艇出航0206D.火车出站010020E.飞机在天空飞行30010300二、加速度：（二）、加速度的基本概念1.定义：加速度等于速度的改变量跟发生这一改变所用时间的比值。定义式：a＝（vt－v0）/t2.单位：m/s2（读做“米每二次方秒”）3.方向：加速度的方向跟速度改变量方向相同；加速直线运动：加速度方向和初速度方向相同，与初速度同号（a.v0＞0）减速直线运动：加速度方向与初速度方向相反，与初速度异号（a.v0＜0）（三）、对加速度的进一步认识1.在速度图象中，图象的斜率在数值上等于加速度。速度是位置对时间的变化率，加速度是速度对时间的变化率，因此，也可以说加速度是位置对时间的变化率的变化率。4.某一物理量的变化跟发生这一变化所用时间的比值，叫做该量对时间的变化率。加速度是速度对时间的变化率。加速度和速度的根本区别在于它们的不同含义：加速度描述的是速度改变的快慢，速度描述的是位置改变的快慢。（3）加速度为零速度可以不为零；速度为零加速度可以不为零。（2）速度变化量大，加速度不一定大。（1）速度大，加速度不一定大；加速度大，速度不一定大；3.加速度和速度的区别。2.匀变速直线运动的特点：加速度为恒量（大小、方向都不变）。巩固练习1.向上射出的一颗子弹击穿了一块横挡着的木板，子弹射人木板前的速度是700m/s，穿过木板后的速度是100m/s，子弹在木板中运动的时间是0.001s，求子弹在木板中运动的加速度大小和方向。解：由加速度定义：

a＝（vt－v0）/t＝（100-700）/0.001m/s2＝－6×106m/s2

方向：跟初速度方向相反巩固练习2.在同一直线上运动的A、B、C、D四个物体的速度图象如图所示，请在图象中举出符合以下情况的实例。（1）某物体的加速度等于零，而速度不等于零。（2）某时刻两物体的速度相同而加速度不同。（3）同一时刻两个物体的加速度相同而速度不同。（4）同一时刻某物体的加速度比另一物体小，但速度比另一物体大。ABCD24v（m/s）t/s50三、用图象描述直线运动（一）匀速直线运动的位移图象os/mt/s用横坐标表示时间,用纵坐标表示物体的位移.建立直角坐标系在该坐标系中得到的图象表示物体的位移随时间变化的关系称为位移—时间图象思考:1位移—时间图象中匀速直线运动是一条什么样的线?2从位移---时间图象上能看出什么?能看出:1物体做什么运动(匀速静止变速)4做匀速运动时速度的大小及方向3某位移对应的时刻2某时刻对应的位移,（二）匀速直线运动的速度图像用纵坐标表示物体的速度,用横坐标表示时间,建立直角坐标系.ov/(m/s)t/s在该坐标系中得到的图象表示物体的速度随时间变化的关系称为速度—时间图象.思考:1匀速直线运动的速度图象是一条什么样的线?2从图象上能看出什么?匀速直线运动的速度—时间图象是一条平行于时间轴的直线.可看出1速度的大小2速度的方向3某时间段内的位移ov/(m/s)t/sov/(m/s)t/s12（三）匀变速直线运动的速度图象思考:匀变速直线运动的速度图象是一条什么样的图线?从图象上能看出什么?1物体做什么运动,有无初速度及其大小;2某时刻对应的速度;3某速度所对应的时刻;4某时间段内物体的位移;5物体的加速度.ov/(m/s)t/s可看出:例1.甲乙丙丁四个物体的v-t图象如图所示,试分析各作何种运动?甲做初速度不为零的匀加速直线运动.乙先静止,再做初速度为零的匀加速直线运动.丙做初速度为零的匀加速直线运动.丁做初速度不为零的匀减速直线运动.ovt甲乙丙丁vot1练习:右图是一个物体运动的图象,从以下三个方面说明它的速度是怎样变化的?1.物体是从静止开始运动还是具有一定的初速度?2.运动的方向是否变化?3.速度的大小是否变化?怎样变化?ovtt1t2t3；sub27rvs老郎中再一次来给老妇人做针灸时，老人家已经能睁开双眼了。虽然语言含含混混的听不清楚她在说些什么，但很显然她的神志是清楚的。看着围在自己身边的兄妹三人，可怜的老人张开嘴巴不断地对老郎中嘀哩咕噜说话，慈眉善目的老郎中善解人意地不断点着头，老人的眼泪流下来了。张老郎中欣慰地笑了，对耿正兄妹三人说：“想不到啊，居然恢复得这么快！看来除了这药丸儿的效果特别好之外，你们周到的照顾和辅助性按摩刺激也发挥了很大的作用呢！下一步的，针灸还是继续做，按摩刺激可以再增强一些，但药丸儿可以减半了！”送张老郎中回去之后，耿正又买回来两个药丸儿。临走时老先生嘱咐，还是一丸儿分三次服用，只是间隔时间加倍了。如果老妇人还不能自己喝汤，就在两次灌药的中间，给她灌两次稀的面糊糊！次日清晨，老妇人终于能自己喝汤喝药了。兄妹三人高兴得直掉眼泪。那日送张老郎中回去时，耿正把老先生借给的那把非常好用的长嘴灌药壶也带去了。忠诚地谢过老先生之后，耿正又买回来一粒药丸儿。临走时，善良的张老郎中吩咐说：“这一丸儿，一日分三次服用就行了！”以后，再巩固服用两日“安宫神丸”之后，看到老妇人吃饭说话都已经没有问题了，张老郎中就让她彻底停了药，并且吩咐耿正：“以后你还是按照老时间接我过来。这药可以不再服用了，但继续做一些针灸还是很需要呢！”80第六十二回药贵吓傻两邻居|（药贵吓傻两邻居，言来语去不中听；耿家兄妹诚恳帮，深深感动老郎中。）听张老郎中说，可以医治梁老妇人的那种药弥足珍贵，一般人吃不起，耿英轻轻地说：“弥足珍贵！什么药啊？”张老郎中再次将目光投向耿英，轻轻地吐出来四个字：“安宫神丸！”耿英赶快说：“我们以前也听说过这种神药的！它果真能够医治得了像梁奶奶这样的跌打致昏症？”张老郎中微微点头，不太肯定地说：“因人而异嘞，任何药物也没有十二分的把握啊！不过，试一试还是可以的。据医药史料记载，用这种神药唤醒类似昏症的例子还是很多的，只是这种药丸儿的价格奇贵！可这老梁头家本来就并不富有，又是现在这样的情况，只能是，唉，恐怕只能是听