关于大学生毕业后就业问题

关于大学生毕业后就业问题篇一：关于大学生就业问题的现状、原因及对策研究

摘要

大学毕业生是国家和社会的珍贵财富，是人才资源的主要来源。近年来大学毕业生的就业形势日趋严峻，假设不能有效应对，不仅可能对人力资源市场产生较大的负面影响，还会影响社会稳定。因此，大学毕业生就业问题需要引起高度重视。

本文阐述了我国大学生就业的现状，分析了我国当前大学生就业所面临的问题与原因，针对上述问题和原因，对解决大学生就业问题提出了几点建议，希望为政府、教育机构及社会各界缓解大学生就业压力，增强大学生提升自身就业力，提供有效参考。

关键词：大学生；就业；问题；原因；对策

目录

一、我国大学生就业现状〔一〕主观原因〔二〕客观原因三、我国大学生就业难的原因分析〔一〕人力资源市场供需失衡〔二〕高校教育与社会需求失调〔三〕毕业生自身对就业的消极影响〔四〕大学生职业指导效劳体系功能欠缺〔五〕就业市场环境亟需公平公正四、改善我国大学生就业问题的对策〔一〕用人单位的对策〔二〕大学生应对就业难题的对策〔三〕高校进步大学生就业对策〔四〕社会及政府其他对策参考文献一．我国大学生就业现状

我国20世纪90年代后期以来高等院校大规模扩招，毕业生大量增加的顶峰已经降临多年，2022年全国普通高校毕业生为611万人，比2022年增长466万人〔见表1〕。按照经济学的观点，GDP每增长一个百分点可为社会提供就业岗位80-100万个，由于我国经济正在进展构造调整，2022年至2022年五年中同期的社会新增加就业岗位根本稳定在每年900万个i，2022年全国城镇新增就业岗位也没有明显的增长。可以说，人力资源市场的供需矛盾趋于紧张，特别是2022年以来，在世界金融危机的冲击下，目前大学生就业问题就更加凸显，就业形势非常严峻，这一问题也可能会长期存在。

二．我国大学生就业不充分的影响分析

主观原因：

首先是社会对高校毕业生的吸纳才能有所减弱。各级政府机构改革、人员分流，国有企业深化体制改革、减员增效，国有单位这些传统的就业领域对毕业生的需求没有明显增加，而且还相对萎缩。

其次是招生规模的不断扩大。06年是扩招后第一个就业顶峰，毕业生的数量比往年明显增加，造成社会对毕业生的整体社会需求量与实际毕业人数之间的矛盾一．我

一．我国大学生就业现状

我国20世纪90年代后期以来高等院校大规模扩招，毕业生大量增加的顶峰已经降临多年，2022年全国普通高校毕业生为611万人，比2022年增长466万人〔见表1〕。按照经济学的观点，GDP每增长一个百分点可为社会提供就业岗位80-100万个，由于我国经济正在进展构造调整，2022年至2022年五年中同期的社会新增加就业岗位根本稳定在每年900万个ii，2022年全国城镇新增就业岗位也没有明显的增长。可以说，人力资源市场的供需矛盾趋于紧张，特别是2022年以来，在世界金融危机的冲击下，目前大学生就业问题就更加凸显，就业形势非常严峻，这一问题也可能会长期存在。

二．我国大学生就业不充分的影响分析

主观原因：

首先是社会对高校毕业生的吸纳才能有所减弱。各级政府机构改革、人员分流，国有企业深化体制改革、减员增效，国有单位这些传统的就业领域对毕业生的需求没有明显增加，而且还相对萎缩。

其次是招生规模的不断扩大。06年是扩招后第一个就业顶峰，毕业生的数量比往年明显增加，造成社会对毕业生的整体社会需求量与实际毕业人数之间的矛盾突出，毕业生求职择业的竞争加剧。再过两、三年，我们的毕业生人数将成倍的增加，假设我们不能很好地解决这些毕业生的就业，将形成严重的社会问题。

最后，来自农村的学生、女大学生在就业过程中处于不利地位。根据有关调查显示，来自农村的毕业生的就业率比来自城市的毕业生的就业率低10.9%，女性毕业生的就业率比男性毕业生低6.4%。

客观原因：

第一：动力人口供大于求。我国实际劳动力供应量愈来愈大，形成假设干互相叠加、互相冲突的迅速增大的就业压力。这主要是因为：〔1〕新增劳动年龄人口进入顶峰期，到达每年1000万人的程度。“十五〞期间，我国新生劳动力供应总量升至峰值，到达4650万人。〔2〕我国城镇新增劳动力超过540万人，实现就业比率非常低下。〔3〕城镇登记失业、下岗失业和其他失业人员越来越多，已达1900万人，即使按再就业率30%计算，这些实际失业人员可能就业的只有540万-570万人。〔4〕大批量的农村劳动力进城务工，每年新增人数在800万-1000万人。“十一五〞期间，估计每年还要新增500万-600万人，转移农业剩余劳动力的任务非常艰巨。〔5〕高等学校连年扩招后，大学毕业生数量急剧增长，供求关系出现了新的变化，大学生就业不求开始出现一些新的问题。

第二：产业构造不够协调。我国目前的经济总量虽然已居世界第六位，但与世界兴隆国家相比仍有较大差距，就业构造落后，需要较高文化程度劳动力的第二、第三产业不够兴隆，兴隆国家第三产业就业比重占65%〔美国达75.6%〕，很多开展中国家已经到达60%以上，而我国第三产业劳动力就业比重仅在30%左右。

三．我国大学生就业难的原因分析

〔一〕人力资源市场供需失衡

1.在数量上。是指扩招对人力资源市场供需关系的短期影响。虽然国家已经停顿了扩招，但是扩招的影响在这几年仍然存在，在校生人数、毕业生人数和待业大学生人数近年迅猛增长，其直接结果就是目前人力资源市场供需关系的严重失衡。近几年，每年都有大量的新增劳动力涌入市场，导致大学生供应量绝对值增加。随着世界经济危机影响的逐步显现，劳动力的社会实际需求增加缓慢，与过多的新增毕业生的数目相抵消后，形成相对供需失衡，造成了一局部学生的就业困难。

2.在构造上。是指大学毕业生就业市场供需的构造性矛盾。大学培养出来的毕业生还不能满足市场对以下几类人才的需求。一是劳动技能型人才。由于中国国际分工地位的处于国际分工的底部，新增加的劳动就业岗位主要是劳动密集型的就业岗位，近年来的人才市场需求供应情况反映，各技术等级的劳动力呈现供不应求的场面，以机械加工为主的技术、技能型人才短缺，然而大学生在校期间根本不可能学会这些技术技能，也不愿意毕业后从事这些技术型工作。二是农业人才。据统计，我国平均每百名农业劳动者中科技人员数量及每百亩耕地平均拥有科技人员

0.0491名，远远落后于兴隆国家程度，农业从业人员中大局部没有承受高等教育。三是落后地区的人才需求。在我国的西部、在农村、在基层、在工作条件艰辛的行

业急需引进大量知识型人才，帮助改变贫困落后的状况，然而却乏见大学生的身影，每万人中大学生占有量非常小。〔二〕高校教育与社会需求失调

随着国家对教育投入的增加，我国高等院校虽然在软硬件设施建立上有了较大的开展，但并不能缓解高校毕业生与社会需求脱节的压力。

1.专业课程设置与社会需求的矛盾凸现。大学生就业与产业构造的调整以及地区经济开展周期有较大的关联。随着产业构造不断调整晋级，四年一个周期的高校专业设置调整逐渐滞后以致错位。此外，学校对经济社会开展趋势预测才能缺乏，对学生的教育与培养的重视程度不够，也是导致高校教育培养与社会需求的构造性矛盾凸现的原因。

2.大局部高校培养的学生质量不过硬。大学生在市场中与各群体人在一个平台上竞争岗位，核心竞争力是学得多、学得快、转化率高。因此，衡量大学生的综合素质指标之一就是学到了什么、掌握了什么、学会并转化成为自己生存开展的才能是什么。

然而，目前在我国，大学生在校学习的实际情况却与这一指标要求却相距甚远。一方面，大学生自认为很难学以致用。另一方面，用人单位认为大学生到岗位后实际才能弱。据局部高校的追踪调查，两年之内能适应工作的毕业生缺乏七成，很多用人单位反映，应届大学生到岗工作，学什么专业干什么工作，实际知识应用率缺乏40%，而且多数学生表现出所学过的知识转化不出来，不能变成自己在岗的实际才能。

上述提及的专业课程设置与社会需求的构造性矛盾及学生质量不够硬等问题，可能与高校的用人机制和教学管理制度不完善有关。目前大多数高校人事缺乏灵敏性、流动性和主动性，学校需要的人才进不来，别的学校需要的人才也出不去；有的学校追逐热门专业，师资、教材没有才能应付，毕业生得不到社会的认可。

〔三〕毕业生自身对就业的消极影响

大学生自身面对严峻的就业形势，由于缺少正确的就业观念的引导，职业生涯模糊，自立自信心缺乏，综合素质不高，社会适应力较差，这些都对大学生解决就业问题带来了消极的影响。

1.不合时宜的职业价值取向和就业观念。一些学生认为读了大学就理所当然当国家干部，就应该有一份待遇丰厚的固定工作；片面追求物质待遇和地域条件；重地位，重名利，轻事业。轻奉献，缺少艰辛奋斗的精神和强烈的责任感。这些不适宜宜的价值观取向和就业观念，导致大学生期望值偏高，自身定位不准，理想与现实脱节。此外，大学生在诚信观上的缺失也影响了择业与就业，不少毕业生觉得求职时优秀的成绩和评优奖励的证书能为找工作带来方便，不惜通过造假来求得一张证书以骗取企业的青睐，对大学毕业生整体形象造成一定的损害。

2.职业生涯模糊，就业准备缺乏。其实，大学生在进入大学时就应该对大学四年学习做出明确的目的方案，为今后的职业生涯开展打好坚实的根底。但在实际中，

篇二：当前大学生就业中存在的问题与对策

当前大学生就业中存在的问题与对策

高校大学毕业生作为人才资源中较高层次的一类，其就业过程是国家高层次人力资源配置最为重要的一个环节。当前，大学毕业生就业已成为社会普遍关注的问题。毕业生难以找到好工作，已成为大学生、高校及家长共同的感受。大学生就业难在何处？

一、当前高校毕业生就业问题的现状与分析

〔一〕高校毕业生就业形势严峻

随着近年来高校的不断扩招，毕业生人数骤增，2022年全国高校毕业生达699万人，比2022年增加19万，2022年全国高校毕业生总数到达727万人,比被称为“史上最难就业季〞的2022年再增加28万人,创下历史新高。外加去年未找到工作的毕业生，2022年的高校就业人数多达810万。而2022上半年全国有6.7万家民营企业倒闭，而在2022年民营企业吸纳了34.2%的大学生，这样一来，给大学生就业带来宏大的压力，形势越来越严峻。

〔二〕大学毕业生就业构造不合理

毕业生在就业中出现了构造性矛盾，包括地区构造、专业构造等。就业受到经济开展的影响，经济相对较兴隆的地区，就业形势好，人才非常多，就业渠道也比拟畅通，而西部欠兴隆地区，就业情况比拟糟糕，缺乏人才，又流不住人才，造成人才流失，经济开展缓慢。

在专业构造上，存在学校专业设置与市场需求之间的矛盾。中国以前由于处于方案经济之下，在高校里面实行的是“统包统分〞，毕业生不愁毕业后没工作，长期以来，高校不注意专业的设置与市场的结合。当国家实行经济体制改革后，实行市场经济，将过去那种“统包统分〞改变为“双向选择，自主择业〞。在方案经济体制下形成的问题马上暴露出来，寻求市场和信息观念不强，就业指导观念落后等，学校专业设置、教学方式与社会经济开展不相适应。近年来，一种情况有的学校追求短时效应，不顾本校的实力，盲目创办一些热门专业，造成人才供求过剩；另一种情况是，有的高校市场灵敏性不够，对一些冷门专业，社会需求少的专业，不作及时调整，没有及时调整招生人数，改革课程内容、教学过程、教学方式，导致学生毕业未就业就先失业。

〔三〕大学毕业生就业市场不完善

随着国家对高校毕业生的就业制度的改革，毕业生择业也由“统包统分〞到“双向选择〞。各个地方，各种形式的人才“供需见面会〞也如雨后春笋般多了起来，但是市场机制仍不完善，一些体制性障碍仍存在。目前我国的高校就业工作是由教育部门管理，户口是由公安部门管理，而人才市场的管理又是由人事及劳动部门管理。而这些部门互相之间沟通不够，再加上一些地区还有地方保护主义，对生源是本地的毕业生大开绿灯，而对一些外地毕业生那么加上各种条件加以限制。一个真正公平、竞争、择优、有序的就业

市场尚未建立，效劳保障体系还未健全，体制性障碍还未真正消除。

〔四〕用人单位的盲目人才高消费

用人单位对人才的高消费，也是造成当前大学生就业难的一个原因。一些用人单位不从实际出发，对本单位的用人标准盲目进步，追求人才高消费，追求高学历，本来专科生可以做的事一定要有本科生做，本科生做的事要硕士生做。这种盲目进步用人标准，造成了人才的浪费，给毕业生就业带来难度。一些用人单位缺乏人才培养机制，希望进一个人才，就马上发挥作用，创造价值，因此，非常看重工作经历，认为应届毕业生只是有书本上理论知识，动手才能差，不太愿意承受应届毕业生，不想把时间花在对毕业生的培训上。

〔五〕高校就业指导滞后

高校缺乏有效的就业机制，就业指导体制不完善，许多高校的就业指导机构挂靠在学生管理部门，或者是刚从相关部门别离，其管理幅度相对较小，其工作人员业务才能欠缺，对毕业生的就业指导质量不高，就业指导课形式单调，有的只是在学生大四阶段开设，没有将就业指导贯穿于大学全过程。

〔六〕大学生就业观念存在问题

毕业生的就业观念并没有得到根本的转变，就业期望值较高，理想与现实存在较大差距。表如今毕业生对自己估计过高，眼高手低，这山望着那山高；对薪水、福利待遇要求过高，不顾自身的条件，导致用人单位不敢接收；片面追求大城市，对北京、上海、广州、深圳等大城市，不愿去一些小城市开展；对单位选择过高，“学而优那么仕〞非要去当官，看重国家机关、大单位等，对一些小企业不感兴趣，致使高不成低不就。

〔七〕大学生本身的素质问题

近年来的高校扩招，大学生人数越来越多，学生的根底也有高有底，加上高校的软件和硬件设施都没有跟上，随之带来了学生质量的下降，有的学生成绩不错，但动手才能差，有的学生动手才能强，适应才能也强，但是学习成绩差，未能通过英语国家四级和计算机国家二级，与用人单位交之失臂。

二、解决大学生就业问题的对策

大学生就业难问题的原因非常复杂，而且还隐含着深层次的社会问题。在当前新形势下，解决高校毕业生就业难问题也需要政府，学校及整个社会的努力，要解决这些问题也不能是一蹴而就，只能通过全社会的努力，创新观念，完善制度和改良工作方式，不断深化改革来完成。

〔一〕政府应不断深化改革，完善就业市场

要解决高校就业问题，政府要加强经济调控手段，对去西部地区和条件艰辛的一些重点单位和行业就业的大学生，在工资、待遇和生活条件上给予较大的优惠，采取措施鼓励大学生去那些地方就业。

在完善就业市场方面，政府部门要采取有效措施扫除体制性障碍。通过深化改革，对于那些有障于学生就业的政策、制度等要逐步的取消；各级政府要开放毕业生就业过程中的种种政策限制，加

强部门之间的协调与沟通，积极疏通就业渠道，不断完善就业市场。政府还应加强对高校办学的指导，在宏观上加强人才预测和对专业设置的调整，以及对各类人才培养规模的调控，指导高校的改革，防止高校盲目的专业设置。另外，政府还应发挥自制优势，主动为高校和学生提供必要的信息效劳和就业指导。

〔二〕用人单位要树立科学的人才观

各个用人单位改变自己的人才观，不要盲目追求人才的高消费，让那些博士和硕士来装点门面，而应根据自己的实际情况，合理置换冗员。用人单位要从长远考虑，建立人才储藏机制。毕业生从高校毕业，缺乏实际经历，而且他们要发挥出价值也需要一个过程，对其进展培训，形成梯队。总之，用人单位改变自己的人才观念，要做到人尽其才，物尽其用。

〔三〕高校要强化内部改革

大学毕业生是高校产出的最终“产品〞，其就业率与就业层次的上下，是一所高校办学是否成功的重要标志，关系到学校的社会

声誉和生源，也影响着在校学生的学习动力与学习情绪，因此学校要深化自己内部改革。

高校要主动适应市场，适时地调整专业构造，加强根底学科、应用学科的建立，不断更新教学内容，重视教学方式的改革，进步教学质量，培养出高素质的毕业生；同时还要根据市场需求，开设新专业，灵敏地调整专业设置。

高校要建立大学生就业工作的有效机制。理顺就业指导工作的体制，建立相对独立的就业指导机构，并充实人员与装备，充分拓展机构职能。不仅要管理就业工作，还应加强市场调研和就业工作的研究，掌握该工作的特点、规律及开展趋势，制订和施行就业指导工作方案。就业指导机构还应充分理解市场需求，在涉及到学校调整专业构造工作时，提出建立性的意见，最终促使学校培养的人才能充分就业。

〔四〕加强对大学生的就业指导

就业指导工作的目的就是促进毕业生充分合理地就业。将就业指导贯穿于大学生活的全过程，根据学生成长和开展规律，将大学教育过程分为几个阶段，分别确定工作重点，合理安排不同阶段就业工作的内容。根据学生的自身情况，加强对大学生的职业生涯规划设计，让他们知道为实现自己的目的要做好哪些准备。将就业指导浸透到教学中去，强化学生自学成才的意识，也让学生理解所学领域的开展前景，从而进步学生的理论才能。加强就业指导课程建立，在教材选择上，要充分考虑到理论联络实际，在教学形式上，要引入多媒体技术，生动形象，增强对学生的吸引力。同时不要把就业指导课拘泥于课堂，要采用多种形式，如请一些优秀企事业人士做报告，开设模拟招聘活动，还应注意网络资源的利用，组建网上论坛，让师生可以在网上进展讨论。

〔五〕大学生应进步自身素质，更新就业观念

目前就业市场上的剧烈竞争，实际上是才能与素质的竞争，大学生要把就业的主动权掌握在自己的手上。在大学生涯中，要全面进步自己的综合素质，要充分利用高校这一平台，不断地塑造自己，完善自己，在进步自己的学习成绩的同时，还要注意培养自己的动手才能。

随着就业形势的变化，大学生们应更新自己的就业观念，革除那些陈旧的观念，使自己从那些条条框框中解脱出来，把目光由原来的国家机关、重点单位转向那些民营企业和“三资〞企业，就业地区由那些经济开展地区转向西部地区和经济欠兴隆地区，那些地

方更能发挥自己的聪明才智。另外，大学生们要认清就业形势，主动学习和掌握就业技巧，进步择业才能，对自己要有正确的认识，合理地确定就业期望值。只有这样，才能摆正自己的位置，在就业竞争中处于主动地位。

总之，能否解决大学生就业问题关系到一所高校的生死存亡，关系到高等教育的改革与开展。解决此问题，要在政府的指导下，积极应对市场，通过全社会的共同努力，拓宽就业渠道，更新就业观念。

篇三：大学生就业现状及问题分析

大学生就业现状及问题分析

一、我国大学生就业的现状和问题

经济不景气，世界金融海啸加剧

实际上，就业问题早已成为全球性问题。世界上尤其是经济兴隆国家对国家就业失业问题一直很重视。在经济全球化的大环境下，国与国之间和合作越来越频繁，资本在全球范围内重新优化配置，有限的就业岗位在全球各国重新配置。中国在改革开放后，加紧与世界合作的步伐，已成为世界经济的重要组成局部。中国在分享世界经济资源的同时，还要肩负分化世界经济风险的责任。

我国关于就业的社会意识

我国社会上普遍存在着大学生就业的偏见，表如今社会对大学生的不认可和大学生对择业的偏好。经济危机下满街跑的大学生在很多企业看来与普通劳工无别，他们更乐于雇用有经历的往届大学生或者价钱更廉价的普通劳动者，这样能为企业迅速带来经济效益同时省下培训费用，这是其一，其二，由于往年应届大学生创造了毕业后频繁跳槽现象，企业在付出培训时间和金钱后，往往得到的结果是人才和技术的流失。所以不少用人单位在选择大学生时存在或多或少的误区，主要有：首先，过分关注文凭。第二，存在性别歧视。女大学生明显处于优势，不少用人单位考虑女大学生生理因素、婚姻因素、成就动机，以及生育保险费和女工劳动保护费用等。第三，生源地域歧视。不少用人单位考虑到本单位的业务情况与当地联络严密程度，希望熟悉当地方言及风俗，甚至有一定的人际关系网等，选用人才时优先考虑本地人才。甚至一些地方政府招聘公务员时也存在生源地域歧视，实行地区保护主义，不利于大学生公平竞争。第四，过分看重工作经历。无视大学生的潜力和可塑性，其实经历总是在理论中培养起来的，大学生有较高理论程度，只要经过短期理论即能胜任工作岗位。不完善的高等教育

学校方面：培养质量普通下降，教学内容陈旧，教学管理制度不完善，就业指导的力度不够，就业工作的机构不健全、人员缺乏、经费缺乏、工作形式滞后等。

我国高等教育体制还没有完全实现市场化，根本上仍然按方案经济体制的形式运作，这种教育与市场脱节的现象，导致高校培养的人才不适应社会需要。1、高校毕业生的增加速度与我国经济增长速度不相适应。2、人才构造不平衡。目前，我国高等教育形式与社会

需要在许多方面不相匹配，高校在专业设置上未能有效地围绕市场进展调适。3、培养形式滞后。新时期对人才提出了新要求，教育要进展不断创新，毕业生存在知识、才能、素质与职业内涵要求之间不适应问题，难以胜任工作岗位。4、学校就业指导与效劳工作不得力。虽然各高校都已开始重视就业指导与效劳工作，但一些高校仍然存在就业指导与效劳体系不健全，装备技术落后等问题。

社会保障制度不够完善

当前大学生就业问题的原因中，社会保障是一个牵涉广泛、影响深远的因素。我国社会保障制度随着社会主义市场经济体制的建立，正逐步得到完善，但是，由于受社会整体开展状况之影响，加之在指导思想、制度设计诸方面存在的缺陷，导致其仍存在很多不完善之处，并成为我国大学生就业的一个重要因素：1．统筹层次低。这给社会保障的转移接续带来了不便，阻碍了人才的合理流动。受其影响，不少毕业生在择业时就会有一种终身职位的考虑，甚至不惜选择自愿失业，以期可以获得一个较好的职位。同时，由于地方统筹难以平抑不同地区、不同部门之间福利保障程度之间的差距，造成了大学毕业生就业的构造性失衡问题。

2．社会保障立法层次较低。目前，我国的社会保障立法层次明显偏低，仅有?劳动法??失业保险条例?等少数法律法规，且效力低下，力度不够，强迫性和权威性难以发挥，在解决局部企业不为员工缴纳社会保障金及其他违犯社会保障法律法规的问题方面所为有限。3．社会保障社会化程度低。我国的社会保障制度在管理体制上仍然非常依赖于用人单位，没有实现充分的社会化。

大学生职业定位混乱，迷失自我

面对经济环境如此的恶劣，国内失业人数众多等外部环境的影响外，还受到了自身的一些主观因素的影响，比方说是大学生职位定位混乱，不知道自己适宜做什么，不适宜做什么。大学生资源配置严重的失调，也这就是所谓的“构造性就业问题〞现象的出现往往是由于对自己的定位产生混乱，迷失的自我所造成的。今后几年，随着大学的继续扩招，应届毕业生的数量还会持续上升。这就要求我们进一步深化改革高等学校毕业生就业制度以新的理念宣传、指导、效劳大学生自主择业、适应市场经济开展需要，彻底改变国家的统包统分、毕业即就业的政策。

全国两会召开之际，大学生就业难的问题再次被摆上日程，各路代表也纷纷支招，热议大学生就业难的出路。2022年全国大学生人数到达630余万，大学生就业形势异常严峻。有人大代表指出，大学生就业难与大学生就业指导匮乏、就业培训的缺失关系很大。

二、我国近几年来促进大学生就业的详细措施

从去年底开始，从中央到地方，一系列促进就业政策陆续出台。2022年中央下达的文件明确提出：“对当前毕业生就业困难和工资下降等问题，各地区和有关部门要高度重视，采取有力措施，最大限度安排好就业，努力进步收入。〞2022年发布的?国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知?，提出一系列政策鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部地区和中小企业就业，鼓励自主创业，鼓励骨干企业和科研工程单位吸纳高校毕业生就业。而去年11月政府公布的总额超过4万亿元的扩大内需、促进经济增长的刺激方案，更为促进就业打下强心针。除此之外，各地和有关部门已经做了大量的工作，开展高校毕业生就业效劳系列活动、就业援助系列活动等，可以说，全国上下已形成了积极应对就业危机的态势

国务院科教指导小组在进展了全面、深化的调查研究后，广泛听取了多方面意见，提出了促进就业的详细措施。诸如进步劳动者素质，开展各类教育事业，建立职业培训体系，改善就业环境，加大就业根底设施建立，设立经济特区，大力扶持乡镇企业，这些方法和措施对我们在校大学生具有非常重要的意义，必将更有效地促进大学生就业。

三、自主创业——大学生就业的新方向标

中国的人口那么多，能提供的就业岗位也是相对有限的。这就要求我们要转变观念，形成新的理念，从就业走向创业，不仅给了自己就业的时机，还可以为社会创造更多的就业时机来满足更多的求职者。新形势下大学生自主创业的必要性：

首先，大学生自主创业是缓解大学生就业压力，构建和谐社会的需要。“施行扩大就业的开展战略，促进以创业带动就业〞，这是党的十七大提出的加快推进以改善民生为重点的社会建立的一项重要任务。其次，大学生自主