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文档简介

第一 整体概 方案背 需求分 传统方案分 海康方案分 第二 方案总体设 设计目 设计原 设计思 指导思 系统架 系统配 方案特 前端技术现代 控制系统智能 上层平台共享 第三 系统详细设 设计概 13功能特 功能特 智能图像定 检测设 功能特 智能导 功能特 自动导播逻 触摸导播键盘(选配 导播功 功能特 智能触控键盘(选配 触控功 功能特 录播系统管理软 软件概 软件功 装修部分(因地制宜 顶棚设 四面墙体(地板 灯光照 系统布 第四 资源管理平 平台概 平台架 功能特 应用端首 课程资源搜 及预 个人中 管 编 业务优 多样化教学应 第五 成功案 呼市少儿艺术学 杭州北苑实验中 第一章2010《国家中长期教育和发展规划纲要(2010-2020年:提出教育信息化战略。2011(2011-2020年度,探索开放课程应用带动机制、开展“一师一优课、一课一名师”活动面对国家层面战略要求,如何构建“建设教育资源公共、如何提供优秀且高质量的精品课程从上世纪90年始就存在了教学录播系统的需求,市场上也诞生了录播丢、迟钝等现象。部分产品需要教师携带设备管理不录播中要使人听着舒服。第二章清智能成将教学过程中学生教师板书PPT投影画面等进行形成资源。支持三码流:、标清、流畅便捷式配合理设计后端配置页面,使配置文字说明简单易懂建立云资源发布和共享平台,实现资源点播、网络、编辑等功能的耕耘,在录播系统设计康威视更加注重也更擅长构建先进、可靠、稳定、结合在音和处理领域积累的领先技术,融入IP信息化技术,海康本方案坚决教育部颁布的《国家中长期教育和发展规划纲(2010-2020》精神,结合《教育信息化十年发展规划(2011-2020层。通过对、音频、PPT投影等资源进行集中式,通过SDI链路、IP5本方案在严谨的设计中又融入互联网精髓,使得整个方案具备四大特色独特的图像处理技稳定的嵌入式编技实现对各路教学进行编处理,同时相比较传统的pc架构,嵌入式技术署周期,调式也变得异常。便捷:支持教师随堂录制资源,可在教师自带U盘等介过平台获取教学资源,使得教学摆脱时间的限制第三章3.23.2.1前后共5机位用于现场动态画面,其中教室后端3个录播球机别用于教师全景教师近景及板书特写教室前端2个录播球机分别用于学iDS-2DF5220S-D4/JY(智能),DS-2DF5220S-录播球机采用了完全自主研发的机芯,最大分辨率达到1080P,具备20倍光学特性,具备清晰度、超低照度的特性。教育球机支持多样化的接口,包括网口、HD-SDI用,可以完美地实现对教师课堂教学高保真。在教室前半段还有2个教育半球和1个双目机,分别用于教师板书检与图像设备互动。无需定位检测主机,减少系统复杂度录播自主研发的全新一代录播,融合了多项IT专利技术,简约的19英寸1U标准机身,集成了编码、混音控制、自动导播、录播控制等功能, 48KHz48KHz高采样率,128Kbps具备手自一体导播,影模式、画中画模式、资源模式的导播3PPTPPT1PPTPPT2、当PPT讲解完毕回到正常讲,回到教师特写画面8便捷:支持教师随堂录制资源,可在教师自带U盘等介用和效率,为使用单位降低的成本支出。、 、对录制设备和业务服务进行添加、编辑和配置以解决点播、的需求,同时保护系统配置不被修改为了保证录播效果,下面给出录播教室环境建设的基本要求和建议四面墙体(地板高质量,获得满意的视觉效果。照度700lx500lx色温35004000KPVC线槽,或金属环绕管(蛇皮管PVCPVC第四章系统总体围绕课件课程管理、课程、课程点播、教学评价等四个方面平台基于BS架构开发,分为前端展现和管理两大部分、页面主要针对教学管理人员,对整个平台进行课程、平台公告、、在浏览器中输入应用端地址可以直接应用端首页,首页提供简单搜索个人中心可以查看自己的课

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