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文档简介

中班社会活动教案：十二生肖排排队教案(附教学反思)你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

中型社交活动课程方案十二个十二生肖队列（对教学有反思）

中班社会活动十二生肖队列（对教学进行反思）主要包括活动，活动，活动，活动，活动，思索等，以感知和理解十二生肖中的动物并对其进行排列。

挨次，学习序数1-12，可以真正地使用12序数来表示对象的挨次，在嬉戏中为十二生肖礼物，感受新年的欢乐，适合幼儿园老师中班社交活动课快来看十二生肖队列。

活动目标

1.感知并理解十二生肖中的十二种动物并支配次序。

学习数字1-12，并使用12中的序数表示对象的挨次。

2.在送礼物给十二生肖的嬉戏中感受新年的欢乐。

3.探究并发觉生活的多样性和特征。

4.培育孩子敏锐的观看力量。

5.体验与全部人度过假期的欢乐。

活动预备

学问预备幼儿已经基本把握了黄道十二宫的起源和挨次。

材料预备1-12张数字卡，12个十二生肖动物餐具，12个十二生肖时中。

活动重点

了解数字1-12。

活动程序

一，阅历沟通，引领主题

展现十二生肖时中，引领话题，并激发幼儿的爱好。

1.今日，杜老师带来了一些东西。

让我们来看看它。

2.与我们通常看到的时中有什么不同？（通常看到的时中用数字表示时间。

今日的时中用动物来表示。

）

3.看到一个好听的动物，您看到哪种动物？

4.有多少个？

老师总结这十二种动物，我们称为十二生肖，也被称为十二属，是我们中华民族所独有的，已经在中国流传了数千年。

二，结合十二生肖，学习序数

1.十二个十二生肖是有秩序的。

有谁知道

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