工作交流心得体会

第页共页工作交流心得体会工作交流心得体会1教育是一个内涵广泛的课题，教育不仅仅是让学生获得知识，更重要的是让学生学会生存的本领和与人合作的本领。教育学生学会做人，首先教育学生拥有爱心，一个拥有爱心的人，他对生活、对世界的看法也会是积极向上的。那么作为一名班主任，我们终究要做些什么？怎样才能做好班主任？看了魏书生的“如何做好班主任”,让我很受启发，他的教育观念，他的教育方法，真的很耐人寻味，细细揣摩，会发现有很多值得学习的地方，我知道了德育的育点之一是：让学生知道什么是爱！我想在让学生知道什么是爱的前提就是老师自己要知道什么是爱！其实情感谢励关键是一个“爱”字，即热爱学生。“亲其师才能信其道”，老师热爱学生、对学生寄予希望，学生在心理上就会得到满足，从而乐于承受班主任的教育。每个孩子都是活生生的有感情的人，只要付出爱心，枯草也会发芽；只要一缕阳光，他们就会灿烂。总之，心灵的桥梁要用情感去架设，用尊重、信任、体贴、关心去充实。爱，是一种力量，一种品质，是教育成功的秘诀，是班主任必备的修养；以爱为根基的情感谢励，是做好班主任工作的关键。同时班级管理抓班干局部层管理，对学生积极鼓励，可以实行操行评定；爱心教育，对学生不能过分苛求，多用宽容心态，对待每件事；班主任要多开展各种活动，增强班级凝聚力，让团体更具有吸引力，让学生表达自我价值；做好多方面的慰问工作，处理好学生、家长与学校的关系，争取让所有力量都团结起来，对学生进展良好教育。以上所谈到的这些，我想大多值得借鉴，联络到我的实际工作，考虑一下，确实我的工作中还有很多缺乏。首先，我的工作热情还不够，前段时间工作状况不是很佳，缺乏热情，办事效率也不高，有什么事不是很积极对待,今后一定要以饱满的热情去对待工作，主要迎接挑战。其次，对班级的管理不够用心。班级出现了这些问题：学生行为习惯差，说脏话、不守纪律的学生局部存在；学生清扫卫生不够积极，做事能躲那么躲，可见学生不够团结，班级缺乏凝聚力；班干部管理作用不大，老师较费心。所以今后要想方法增强班级凝聚力，着力培养班干部，开展学生的综合才能，让班干部充分管理班级，成为管理的得力助手。另外，班主任除了要擅长分析^p问题，还要多学习、多接触优秀的班主任，多向他们学习请教，从他们身上学最正确的管理方法和做人理念。只有思维开放、勇于探究、开拓，多接触社会，才能做好班主任工作，做一个优秀的班主任、做一个优秀的老师。通过这次交流，自己真的受到了很大的触动，每一位班主任都希望成功，我也不例外。用自己的光和热去照亮和温暖://着每一个学生的心灵。作为班主任应做到对学校负责，对学生负责，对自己负责。因此要做到全面执行学校布置的各项工作，并能积极带着全班学生通过各种教育形式、组织各种活动使学校学生自己满意。这样才能当好一名成功的班主任。我想自己在今后的班主任工作中一定会不断的反思总结，不断提升自己的才能，使自己迅速成长起来，做一名学校满意、学生满意、家长满意的优秀班主任。工作交流心得体会2听了六年班主任的工作交流后，我真的为之感动，原来当班主任有这么大的学问，我从来没当过班主任，以前只知道班主任这个工作不好干，事情太多，但详细怎么不好干，事多哪不是很清楚，听了这几位班主任的交流后，我有所体会：一、“关注”与“无视”并存。这是宋老师讲的，听到这之后我就不明白，为什么要并存，“关注”什么？“无视”什么？之后，才知道，对于年龄小的学生，表杨的示范作用就是在关注他的好的地方，“无视”其错误。我虽然没当过班主任，但我当妈妈了，而且孩子如今也正是这个年龄，我这个人性子急，说话直接，对于自己的孩子也是有什么说什么，看到什么说什么，根本没“关注”与“无视”，这回我要先将所学应用到自己的孩子身上，这样孩子也不至于跟我学那样说话，因为我在孩子身上发现他的很多问题都是跟我学的，说话语气等等，这回我改，做好孩子的第一个老师。二、工作中的“爱、细、严”。这是三年级的王老师所说，在工作中可能有“爱”，可能有“细”，可能有“严”，但“爱、细、严”这三者兼顾确实是很难，假如这三者都有，那一定是位好老师。在我的工作中，我对学生“严”多，“爱”与“细”少，这样的话，开场学生会怕我，不敢说、动，可是时间长了，学生就不怕了，不怕之后就管不了学生了，学生不听话了，那就应该像么老师所说：不能让学生怕，应该让学生敬。三、倾注心血，爱生如子。这是五年级的郭老师说的，她说到：前段时间，田静宇的人造耳蜗由于老化完全损坏了，几乎什么都听不见了。他的妈妈联络好了北京一家医院，决定重新为他再做一次耳蜗植入。小小的他，不止一次念叨，“妈妈，我不想做”，“妈妈，手术不成功我怎么办？”，“我以后还能再听见你们说话吗？”……从他的这些话语中，我感受到他此时是多么的恐惧、失落，多么的无助、害怕。害怕自己从此失去珍贵的有声世界！听到这儿，我的心为之一颤：作为老师的我，能为孩子做些什么？怎样让它有信心、有力量、英勇地走向手术台，不再茫然，害怕、无助！于是，我把田静宇的近况告知了全班同学，并向全班学生发出建议“帮帮我的同学”，大家献计献策，一致认为：为伙伴打气，奉献爱心！于是我带头给田静宇捐助了100元钱，于是学生们也都纷纷拿出了自己的零用钱，奉献爱心，我们师生共捐助661元钱，为他巨额的医药费增添一份微薄之力，并为田静宇写下了祝福、鼓励的话语，让他带在身边。告诉他：老师、同学、伙伴、朋友，一直在你的背后支持你，一直在为你祈祷祝福！在他临行之前，我特意去家中看望了他，给他带去了心爱的礼物，带去了我的希望、鼓励与祝福，孩子既快乐又沉默。当我要分开时田静宇默默地低下了头，跟我说：“老师，下学期你还要我吗？”“要，老师等着你回来。等着你清楚地听我讲课，考个好成绩。”；说到：为刘一铭同学擦吐的东西，连他妈妈都不管时，我的眼睛湿了，眼泪在打转转。我当时脑海中就呈现了田静宇那渴望的神情，刘一铭那感动的目光，是呀，老师要是都能作到这样，孩子还会与我们不亲吗？还会不听我们的话吗？他们也有爱，有负出就会有收获。工作交流心得体会3来到立新中学已经是第三个年头了，三年一直担任班主任工作。几年的班主任工作让我感受到，班主任工作是一份非常琐碎、繁忙、操心费力的工作，但又是一份非常艰巨、重要的工作。班级管理的好坏，直接影响整个班级的好坏。当班主任的这三年里，我一边不断的去探究班级管理的方法，一边不断的向经历丰富的老班主任交流学习。经过三年的历练，让我从最初的“力不从心”，到如今的“渐入佳境”，回忆三年的班主任工作，整理了一些心得体会与大家交流分享：一、标准学生的学习习惯俗话说：“无规矩不成方圆”，没有严格的规章制度进展约束，学生很难形成良好的学习习惯，也就无法完成学校的各项教育、教学目的。在制定班级规章制度定时，我充分发扬民主，让学生亲自参与。要求学生献计献策，共同制定出切合实际而又行之有效的班级规章制度。学生参与了班规的制定，既增强了主人翁的意识与责任心，又为今后的班级管理奠定了根底。在学生的积级参与下，我制定出了“班规班约”、“各科科代表职责”、“体育委员职责”、“卫生委员职责”、“值日班干职责”等一系列规章制度。光制定规章制度是不行的，必须认真的学习，让全班学生都要理解这些规章制度。本学期初，我就带着我班学生利用班会时间认真学习了各项规章制度，并将各项规章制度张贴于班级的宣传栏里。通过制定和学习这些规章制度，学生们根本知道了自己在生活和学习方面应该怎样去做。二、建立良好的班干部管理团队。班干部是常规管理的执行者和守护者一个优秀的班集体，除班主任外，还必须有一支能干的班干____伍。班干部作为联络班主任和学生的桥梁，作为班主任的助手，他们的工作才能和威信的上下，往往可以决定一个班级的精神相貌与风气。所以我一接手新的班级我就积极理解班上学生的根本情况，根据自己所掌握的情况从中民主推荐出学习较好，工作才能比拟强的学生作为班干部。例如，我选出了五位有过班干部经历的同学，让他们作为每天都的值日班长，来共同的管理班级事务。对于班干部的培养，一方面我会给予他们一些工作方法和怎样和同学相处的技巧，让他们发挥各自的才能去组织和管理班级，另一方面我会帮助他们在班级里面树立威信，让学生对班干部产生信服感，从而更好地听从班干部的管理。对于班干部的培养培养，我从开学到如今一直没有松懈过，我会定期的专门召集班干____伍开一个小的座谈会，一方面理解一下近期班级管理过程中出现的问题，另一方面让班干部之间，交流一下自己在班级管理工作中的经历和心得，让他们共同进步、共同成长。三、在班级管理中做到严而有爱纪律上我主张“专政”，一个班级必须有严格的纪律，一切行动听指挥，让学生明白什么时候该做什么，该怎么做。例如：我要求每天早读之前必须将要交的作业交到各排的排长，刚开场学生不习惯这种做法，经过一段时间的严格要求和培养，能在早读预备铃响之前将作业收齐。但是严并不等于苛求，而是严而有情。老师对学生的爱，有时胜过千万次的说教。例如：我经常利用下课时间在班上走一走，看一看，和学生随意的交谈，甚至开一下玩笑。不一定带有什么目的，这样有很多好处——可以融洽师生关系，拉近老师和学生之间的间隔，同时对下课的一些不良行为也可以有效制止。四、作好家校沟通要想真正把一个孩子教好，需要班主任和家长的及时沟通、互相配合。班主任要经常和家长沟通交流。学生有进步了或犯错了，要及时跟家长说，让家长及时理解学生的在校情况。为了更好的和家长交流，新学期一开场我就创立了班级家长微信群。对于在班级管理中出现的一些问题，及时通过威信告知家长，寻求家长的帮助与监视。例如。我每天要求班干部把每天的作业发到班级微信群里，让家长们一起监视孩子的作业完成状况，对于每天学生作业完成的质量，我会发到微信群里，让家长得到一个及时的反应。通过一段时间的努力，班级里不完成作业的情况越来越少。以上是我在班级管理过程中的一些不成熟的看法和做法，还需要不断的向有经历的班主任学习，希望给予批评指正。谢谢！工作交流心得体会4名师工作室交流学习心得体会20xx年12月15日，我们名师工作室成员在主持人汪起发带着下，前往浙江省杭州市淳安中学和千岛湖建兰中学参观学习、听课交流研讨，通过管新民和唐少华两位校长详尽地介绍，深化理解了两所学校的开展历史，感受到了淳安中学的历史厚重和建兰中学的活力勃发，从理念到教学中受益颇多。一、提升理念，共筑师魂。淳安中学关注每位老师的成长，宣扬奉献的传承精神和综合评价、团队协作的创新精神，提升团体意识，形成团体综合评价体系，使团队共同进步，营造学校融洽的教学气氛，值得我们学习。建兰中学宣扬理解性教学和成长型思维，关注学生理解力培养，真正学生如何学习，同时将成长型思维和品格培养融于日常教学行为中，多鼓励多表扬，以开展的目光培养学生自信与坚决，不畏挫折与困难，热爱学习热爱生活，值得我们共勉。两者合而为一，有助于我们提升理念，共筑师魂。二、听课交流，共同成长。在建兰中学听了年轻老师葛和历史教研组长方先兴两位老师的课，充分践行了理解性教学和成长型思维地贯彻，注重学生思想品德教育的培养。葛老师在《科学____》这课中，不断设问立情境，擅长分析^p、比拟，循循善诱，充分调动学生的积极性，鼓励表扬，大胆发言，课堂气氛融洽，有助于学生品德教育的培养和核心素养的养成。方老师在《启蒙运动》这课中，第一，注重培养学生自主学习，激发学生探究问题和解决问题，引导学生分析^p、理解、归纳，变被动学习为主动学习，由“学会”向“会学”的学习方式转变。第二，在教学中注重横向纵向知识联络，构筑整体知识框架。例如：孟德斯鸠的“三权分立”与中国“三省六部制”“三司”的横向比拟；启蒙运动和中国百日维新、《中华民国临时约法》的横向联络；启蒙运动概念解释与上一课科学____的纵向复习稳固和纵向讨论文艺复兴、科学____、启蒙运动的关系，学生理解贯穿学习历史的方法。第三，抓住细节，关注每个学生。例如：从开课要求学生自主阅读三位思想家的思想观点，列材料归纳，三次询问学生完成情况；模拟文艺复兴运动影响归纳启蒙运动影响，及时检查学生背诵，要求学生及时做好笔记，不仅培养每个学生动手动脑的才能，还扎实了每个学生的根本功，夯实了根底。是一堂朴实而有深度的公开课。每一次聆听，每一次交流，就是一次不断提升的过程，不改初心，学习一直在路上。工作交流心得体会5今天学校举办了一次全校性质的班主任工作经历交流会，我们实习生有幸参加了这次经历交流会，来聆听优秀班主任的经历，参加班主任工作经历交流会的心得体会。从各位老师的演讲中，我得到以下启发：首先，作为一个班主任，要理解班里每个学生的特点，因材施教，利用班干部帮助老师管理班集体，充分表达民主，对班级工作做到公平、公正、公开。让学生们感到自己的重要性。老师要把学生看作是自己的孩子，不仅要在学习上指导他们，还要在他们成长的道路上帮他们解决各种各样的难题和困难，让学生们感觉到老师的关爱。和学生做朋友，寓教于乐，大家共同进步。其次，鼓励学生认清自己，找准自己的位置，不要盲目的和别人进展攀比，也不要有自卑的心理，对于成绩好的学生要告诫他们胜不骄，败不馁。对于成绩差的同学不要一味地对他们进展挖苦挖苦，要多鼓励他们、帮助他们。鼓励同学之间互相帮助，为建立团结、友好、凝聚力强的班集体而努力。第三，用自己的个人魅力去感染他们，从他们的兴趣入手调动他们的积极性，鼓励他们有所创新；对待学生要有耐心，有信心，不抛弃，不放弃，擅长发现他们的闪光点；多理解、多鼓励，少批评。他们都是大孩子了，不需要我们过多的说教，他们需要的是我们的理解。当他们已经认识到自己的错误时，就不要再批评了，否那么，只能起到相反的效果。第四，管理学生不仅是学校老师的责任，还需要家长的配合，这就需要老师及时与学生家长获得联络和沟通。我们不仅是班主任，还是任课老师，因此我们要在做好自己的本职工作的同时，管理好班集体。让班级更好的开展的方法是：别把自己当老师，而是能引导学生的朋友。听着各位老师们独到的见解，让我真是受益匪浅。也希望自己在这学期做见习班主任可以得到更多的收获。工作交流心得体会6多年来，我校始终把德育工作放在学校工作的首位，坚持以小学生日常行为标准教育为抓手，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，在“突出重点，注重实效”上下功夫，开展行之有效的德育工作，获得了显著的成绩，形成了鲜明的德育特色。一、细心抓好学校德育常规建立1、加强德育队伍建立，努力建立好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，坚持做到教学育人、效劳育人、管理育人。学校认真制定了详实、详细、可操做性很强的学校德育工作方案。为全面进步班主任工作的才能与程度，推行班主任培训学习制度，期初学校召开班主任会议，会上认真学习了相关的教育政策法规；坚持每周一次班主任例会，并开展班主任经历交流会等，来进步班主任的理论程度和工作才能。２.加强学生小干____伍建立。学生干部是老师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班集体才会成为学生学习、生活的乐园。〔１〕建立了小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进展辅导和总结。〔２〕倡导学生会值周制，让每个学生都有时机参与班级管理。〔３〕举行小干部交流会。学校每月举行了一次小干部交流活动，交流各自的工作经历，取长补短，使班级管理不断上台阶。认真组织学生干部配合值周老师，对学生的仪表、言行、吃零食、大声喧哗、追逐打闹等不良现象进展督查、纠正，将校风巡查工作落到实处。3、严格考核班级工作制度，包括学生仪表、卫生、“两操”纪律检查。学校组织对全校各班的班容班貌进展了检查评比，并将评比结果纳入了班级工作评估中。坚持每日一检查，每周一小结，一月一公布，成绩突出的，给予表彰奖励、存在问题的，给予批评改良。4、.狠抓养成教育。本期我们继续推行老师值周，班级值周的制度，深化施行体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的清洁、文明礼仪、纪律、安康、平安等情况进展考核，每周小结，对星级班级进展分项评比。各班充分利用朝会、班会，通过树典型、班主任示范、学生比赛等诸多形式，从把书读好、把操做好、把地扫好、把字写好、把歌唱好、把路走好、把话说好、把饭吃好、把物放好、把觉睡好等根底行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，促进了良好校风、班风的形成。二、精心抓好学校德育阵地建立1、用好每周的“国旗下讲话”。每周安排一位学生作“国旗下讲话”，讲话之前都要认真写好讲话搞，并搜集起来学校存档。利用每周升旗仪式加强学生的爱国教育和养成教育，教育学生孝敬父母，关心父母的身体安康，积极参加力所能及的劳动，尽可能地为父母多做家务；引导小学生阅读观看有益的图书、报刊、音像作品。收看有利于身心安康成长的电视节目。树立科学的世界观，不参加封建迷信、赌博等违法活动。2、充分发挥“才艺展示”活动的教育功能通过“大家唱，大家跳”艺术教育活动和《麻城市保证中小学生每天一小时校园体育活动施行方案》让学生参与活动的整个过程。充分运用学生的“模拟力”和“创造力”，让他们在活动中各展才能，同时也让大家来共同学习，促使少年儿童德、智、体等全面开展。3、充分发挥班级主题班会的教育功能。主题班会是学校对学生进展德育教育的主要形式之一，通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、进步认识、开展礼仪教育，对形成良好的校园风气及学生的安康成长，都起着重要的作用。学校要求各班主任认真组织学生召开各类主题班会活动，要有活动方案，有活动记录。三、热心开展丰富多彩的德育活动1、开展“感恩教育”系列活动为了让学生学会感谢父母，感谢老师，感恩社会以何光营先生向我校捐赠校服事迹为例开展“感恩教育”系列活动。学习有“吃水不忘挖井人”的古训和“滴水之恩当涌泉相报”的美德。让学生知道没有一颗感恩的心，就永远不能真正懂得关心别人。假如没有一颗感恩的心，就永远不会明白父母的苦心、老师的艰辛、别人的善心，逐步形成了自觉知恩图报、明礼守信的安康品质。2、开展“我是劳动小能手”系列活动。在农村，他们每天早出晚归，辛勤劳作，非常辛苦。教育学生从小树立热爱劳动的思想感情，鼓励学生多参加劳动，干一些力所能及的庄稼活，利用在家的时间帮助父母做饭、洗衣服或清扫室内外卫生，既能使学生自己得到锻炼，也减轻了父母的负担，使他们能尽自己所能为父母效劳。3.联络社会、家庭，发挥整合优势。本期我中心继续加强对班主任家访工作的组织管理，要求班主任每月至少家访一次，并把家访工作纳入对班主任工作的考核。各校还组织班主任分别针对各班情况，召开了家长会，要求班主任就学生的学习情况、思想情况与家长进展沟通、交流，指导家长如何教育孩子，每位班主任都建立了后进生档案。四、突出重点，确保师生生命平安。平安稳定是学校头等大事，我们结实树立“平安第一”的思想，时刻牢记“事事讲平安，时时讲平安”，贯彻落实“平安高于一切，责任重于泰山”的平安工作方针，在学校工作中突出平安工作大局，遇会必讲平安，必强调平安。详细做法有：1、政教处、少先队经常利用播送、电视、板报，开展平安教育宣传活动，各班级经常召开平安教育主题班会。2、每学期都进展一次遵纪守法、交通平安、消防平安等为主题的法制报告会，学校每学期进展一次紧急避险逃生演练活动。使学生掌握躲避危险和自救的简易方法。3、每学期初与各位家长及学生签订平安协议书，让家长明确职责，进步家长的平安意识，增强责任感，共同管理，确保学生平安、安康的成长。4、把防火防盗、食品卫生、门卫、列队集合、上下楼梯、外出活动的交通平安等工作作为平安工作重点来抓。5、定期对学校平安工作进展排查，查找隐患。6、在流行易发季节，严加防范，建立日查制度，做好检查记录。如有情况，及时上报。7、校行政值周领导对学校的教育教学、后勤、平安等工作全面巡查，发现问题及时总之，我校通过落实有特色的德育工作，有力的推动了素质教育的全面施行，保证了农村小学办学方针和办学理念的贯彻落实，为教育教学质量的稳定进步奠定了坚实的根底，发挥了学校在社会新农村文化建立中的核心作用，进步德育工作实效，是一项与时俱进的工程，我们将不断开拓创新，注重理论，进一步打造德育特色品牌，让德育之花在舒家畈小学开得更加鲜艳美丽。工作交流心得体会710月19日，县委组织部召开了澧县80后年轻干部工作交流会。会上，县委常委、组织部长曾部长，组织部鲁部长分别做了重要讲话，并通过邀请过去优秀干部讲经历，群典型代表做总结的形式，分享了他们在工作上的珍贵经历，对我们这批年轻干部今后的成长起到了很大的指导作用。这次年轻干部交流会给我们提供了一个很好的学习、交流、共同进步的时机，笔者通过参加这次工作交流会也学到了很多，甚感受益匪浅。一、年轻干部必须学会学习。一是基层工作知识、才能的学习。基层工作经历和基层事务的处理才能都是我们从事行政工作所必须具备的，对于基层情况，上至国家____，下至乡村村主任都必须做到一定程度的理解和掌握。做为一名刚从大学毕业就到公务员战线工作的我们，更应该加强基层工作经历的积累，基层事务处理才能的掌握。在我们这群80后年轻干部中不乏优秀的大学生、研究生，同样都有着高学识、高文凭，但是，可以肯定的是我们对于基层的认知程度却并不是那样的突出，对于基层事务的处理尤其欠缺处理才能和技巧。这就要求我们在从事基层工作中，必须加强这方面才能的学习，要有扎根基层的决心，这样才能更加利于自身的学习和经历的积累。而且，基层工作对于我们可以说是百利无一害的，基层工作最能锻炼人，基层工作最能出思想，基层工作最能出成绩的的一些观点也被很多基层干部予以论证。二是公文撰写才能的学习。公文写作可谓是行政工作的命脉，不管是通知的下发，政策的制定，领导的指示还是向上级的汇报，都会涉及到公文的写作，这就要求我们必须纯熟的掌握写作才能，灵敏的运用写作技巧。同样的，拥有一手好的文笔也是参与各类选拔考试，迈向更大开展舞台的一项重要条件。在交流会上政府办陈主任也就如何搞好公文写作给我们提出了“四心”准那么，即动笔前有“信心”，平时阅读、搜集有“耐心”，下笔要“细心”，复查要“耐心”。三是政策、理论知识的学习。政策理论、法律法规是维护国家平安、稳定，促进经济快速、安康开展，推动社会进步的准绳，我们做为后备干部，不管将来成就如何，假如对于国家政策没有很好的理解和把握，那么在事务的处理上必将会陷入无头苍蝇的境界，失去处事准那么，甚至导致严重、恶性社会事件的发生。一个____没有正确的理论知识做支撑就失去了把握方向的才能，而一名普通工作人员没有对国家政策的理解也就没有才能为群众答疑解惑。二、年轻干部必须学会淡泊名利我们这一代人，从一出生就被冠上了新世纪接班人的称号，而方案生育国策的制约，使得我们群体中的大多数成员都是家中独生子女，被家人视为掌上明珠，在社会、家庭等各方面过分的关注的情况下，导致了有些人的自尊心过于强烈，任何事情都要力争第一，而对待失意缺乏自我调控的才能。对于80后年轻干部，我们彼此之间既是互相学习，共同进步的好同事，在一定程度上也可谓是惺惺相惜的竞争对手，虽然我们起点大致一样，但却必定在今后的工作中存在着一定差距，所以我们在面对别人升迁是必须学会正确的对待，做到“迁不骄，留不馁”，正确面对，既要有勇于争先的雄心，也要有甘于平淡的耐心。这次的年轻干部工作交流会，通过各位领导、前辈、同事的指导和经历的交流，使我接触了很多，也明白了很多之前没有弄懂的东西。反思过去的工作，确实与领导的期望与要求还存在着一定的差距，在今后的工作和生活中，我也会更加努力，坚持多想，多听，多读，多看，用文化武装自己，迎接下一轮新的挑战。工作交流心得体会8今年以来，我局根据新形势下质量技术监视工作的需要，以省、市质监系统工作会议精神为指导，以扩大质监影响，树立质监形象为目的，坚持把宣传工作摆在突出位置来抓，有力地促进了质量技术监视事业的开展，法制宣传工作收到良好效果。我们的主要做法是：一、进步认识，加强领导，增强宣传主动性我局高度重视法制宣传工作，充分发挥宣传的重要作用。局长刘恩芳同志屡次指出：“我们的法制宣传工作和业务工作是同等重要的，甚至有的时候是先行的。一个新的法律法规、强迫标准出台，不宣传谁能知道？谁能遵守？宣传工作不到位，势必对以后的各项工作开展带来阻力，所以一定要加大宣传力度。”为此，我局成立法制宣传工作领导小组，制订了法制宣传工作方案、工作目的和保障措施，并将工作目的纳入到目的管理责任中，规定各股室队所每月上报至法规股不少于一篇宣传报道，同时，采取奖励措施，对在各级新闻媒体上发表的稿件按有关规定进展物质奖励。通过种种手段，极大的调动了全体职工对法制宣传工作的积极性和主动性。为保障法制宣传工作，我局在充分利用以有执法装备的根底上，先后投资3600元购置数码相机一部，投入3000元印刷有关法律法规、识假辨假知识等资料。并增添打印机，扫描仪等设备。二、充分利用各类活动进展法制宣传以“3·15”国际消费者权益日、5.20计量日、质量月、平安消费月等活动为契机，组织丰富多彩、群众喜闻乐见的宣传活动，教育、引导群众学法、懂法，营造依法治质的良好气氛。今年“3·15”和送法下乡、效能建立宣传活动期间，我局组织宣传车12台〔次〕，悬挂条幅6条，散发宣传资料1.1万份，设立现场咨询点4个，大张旗鼓地宣传质量法律法规和识假辨假知识，由执法和技术检验人员现场讲解；制作了10多平方米的展牌，集中展示质监职能、典型案例等内容；组织技术人员义务检测，深受广阔消费者欢送，推动了公民质量法制意识的进步。同时利用我县治理不作为乱作为活动契机，由主要负责人在电台对质监职能、效劳承诺等内容进展公示。今年以来，我局和县电台、电视台亲密合作，对重要活动和重大行动、抽查结果，进展及时报道，通过对工作职能、工作对象、工作方式等进展系统、广泛的宣传，使全县上下认识到质量技术监视部门是标准市场、扶优治劣、引导消费、效劳企业的中坚力量，在社会经济开展中起到不可替代的重要作用。为各项工作的开展打下良好根底。三、以各种评议为契机加强法制宣传工作执法部门的政风行风，是社会关注的焦点。我们一是利用开展迎接政风行风评议活动为契机，加强法制宣传工作，在政风行风、创立文明单位建立的宣传报道上加大力度。对我局出台的各项规章制度，通过政办通讯、电视台、电台进展原文刊播，增强工作的透明度；通过迎接政风、行风评议，开展效能建立、治理经济环境等进展宣传工作；二是聘请行风监视员，采取定期召开工作情况情况通报会和座谈会，广泛征求他们对质量技术监视部门的履职意见和工作建议，班子成员也经常深化集贸市场、工厂企业、政府部门进展走访，开门纳谏，及时理解工作情况，宣传有关法律法规。通过一系列的宣传，增强了社会的理解和信任。先后顺利通过政协评议、省人大代表评议、县人大常委评议、县职能部门执法行为评议，不但行风政风工作受到县领导的高度肯定，质监部门法制宣传工作也上了一个新台阶。四、利用信息化进步法制宣传工作有效性去年以来，我局先后增添了四台微机，除个别股室队外，局属各单位微机形成互联，做到了信息共享，使信息交流方便快捷，办公自动化根本形成。在此条件下，我局充分发挥局现有人员程度，利用现代科技知识，通过数码技术和互联网络使信息报道准确及时，保证了宣传报道的时效性。3月份以来我局先后在省局金质网和市级报刊发表新闻报道6篇。局内简报出版两期，简报内容统一采取图文并茂的形式，受到了市县领导的好评。各位领导，同志们，我局法制宣传工作虽然获得了一定成绩，但我们也清楚看到了法制宣传工作开展的缺乏之处，如宣传人员过少、程度不高，经费投入缺乏，宣传工作开展的不平衡，局部股室队对法制宣传工作重视不够；宣传工作的重点不突出，内容不实在、形式不丰富等等。我们将在以后的工作中，按照全系统“十一五”开展规划的要求，紧紧围绕经济社会和质监事业开展的大势、大局来开展工作，努力使法制宣传工作在效劳决策、效劳大局、优化环境、进步效能中获得新成绩，工作再上新台阶！工作交流心得体会9自从我XX年工作以来，一直在xx中学任教，而且担任班主任工作，虽然当了七、八年左右的班主任，但没有什么方法和经历。今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作，我感到非常荣幸，只是如今就把我做班主任工作的一些心得和感想和大家交流一下，不当之处还请大家指正。实话说当班主任不容易，压力很大，主要是：学生带来的知识压力、学校管理带来的压力、家庭生活带来的压力、身体状况带来的压力、学生平安方面思想的压力，这各方面的压力都让我们无法放松自己。我常这样勉励自己，做班主任并不是一件很困难的事，只要你用心去做。所以，工作中，我常做换位考虑，假设我是学生，我希望一个什么样的老师来做我的班主任呢。是的，假如我是学生，我希望我的老师是一个具有很高个人修养的老师，我希望我的老师是一个知识渊博的老师，我希望我的老师是一个充满智慧的老师正是有了这种换位考虑的心态，在班级管理中，我适时调整自己，向学生心目中老师的方向去努力。正所谓学高为师，身正为范，要想学生信服你并爱戴你，老师个人就要具备很高的人格修养，可以以自己的实际行动来感染和感动学生。首先，我要求自己可以正确认识和评价自己，能在各方面注意为人师表，关心保护学生，遇顺境不骄傲，遇逆境不消沉，乐观开朗；在学生面前表现出对人生的热爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生，以轻松愉快、积极向上的心境迎接每一天的工作。所以每一天，不管自己的心情如何，我在学生面前都是微笑的，开心的，让他们可以感觉到每一天都是新的，都应该轻松的去面对，学生们的学习是艰辛的，但是作为老师，假如自己的心情言行能让学生轻松地对待学习，轻装上阵，学生是很感谢你的。同样，老师的行为标准也直接影响到学生。自从当上班主任，我更加意识到用自己的行为影响学生的重要性。养成了一进入教室，先将讲桌擦一擦，整理一下讲桌上的粉笔和板擦，这些小事看上去微缺乏道，但久而久之，学生也会发生改变，学生的课桌椅排列整齐了，桌上的书籍也整齐了。我们知道，对学生的教育，应该把如何做人放在第一位，我想，对于学生如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范，让学生感觉到你就是他的典范，从而潜移默化的影响他，感染他，从而到达教育的目的。班主任的课一定要努力上好，假如你的课上不好，学生可能会不认可你，以致于你的班主任工作学生也不服从；而假如你的课上的好，学生就有可能把对你的课的认可或敬重转移到你的班主任工作的认可上。所以我觉得，上好课对班主任很重要。班主任只有通过高质量的课堂教学，才能很好地完成班级教育的任务，推动班集体建立；才能在老师和学生中树立威信，获得老师和学生的信任；才能驾驭班级并使其不断安康开展。“作为一个班主任，一定首先要在学科教学或者说专业技能上征服学生，要让学生迷恋自己的课堂让学生觉得上你的课时间过得特别快，下课后又盼望着明天上你的课”，所以，在平时的教学工作中，认真上好每一节课应该是我们每一位班主任的目的和追求。当然这几年我也只是在探究中从这几个方面做了以下的尝试：1、精心选拔优秀得力的班干部。选班干部不一定是学习好的学生，但必需是认真负责、责任心强的学生。因为得力的班干部是班级工作的灵魂，良好的班风树立主要靠的就是优秀的班干部。这样，选取优秀的班干部帮助我们管理班级就显得尤其重要了。这项工作是一定要多花心思，多花时间，要多管，而且要一管到底。2、制定实在有效的规章制度职责和细那么。接下来就是各自讨论并拟定班级规章制度和职责，形成文字，当然都是暂行的。这个拟定过程学生参与进来，我来把关，但有些还要根据班级实际做出修订。3、把握好师生关系的亲与疏班主任在班级管理的过程中，要注意自己的角色定位，与学生之间保持一个适度的间隔，努力将自己塑造成一个既可亲，又可敬的班主任形象。4、把握好教育管理的宽与严我认为班级管理工作中的“严”应是：工作方案的严密，班级纪律的严明，处理违纪学生的严肃，对自己和学生要求的严格。而“宽”那么是：班级管理气氛宽松，对学生的宽厚、宽容，制定学生进步目的的广泛。但对学生也要有必要的惩罚。教学工作中，我们常说：“教学有法，但教无定法”，其实班主任工作也是如此，由于每个学生的性格、脾气、爱好都不一样，作为班主任，在管理班级、教育学生的过程中，其实也是因人、因事、因时而定的，绝不能一成不变。简单的说我做的就是这几点：一是：育好己——教育好自己，进步自身修养，增加人格魅力。二是：上好课——这是一个老师的根本所在。三是：带好班——智慧的，轻松的管理好你的班级。教育的根本在于对人的心灵、智慧的开发，心灵的陶冶，人格与个性的教育。班主任——学生生命中的“重要别人”，对学生的影响无疑是长远而不可逆的。总之，作为班主任要擅长总结，金无足赤。再出色的班主任工作中也有缺乏的地方。这就需要班主任要不断的总结，找出工作中存在的问题，及时改良，这样班主任工作才能不断进步，更上一层楼。做好班主任工作并不是一件容易的事情，只有不断的探究，不断的改良，来进步自身程度，才能成为一名优秀的班主任。工作交流心得体会1020xx年的1月10日，虽然寒风吹拂、大地冰封，但我们同煤一中的全体班主任在学校领导的组织下，开展了一次热情洋溢的班主任工作经历交流会。在这次经历交流会上，许多班主任给我们介绍了他们自己的经历与做法，我觉得非常好，对我们今后的工作很有帮助。现将我的一些收获与心得总结如下：一、班主任要爱岗敬业。班主任，是学校德育工作的详细施行者，面对的是一个班级的学生，因此，我们要全身心地热爱自己的岗位，把班主任工作当作自己的一项事业来干，消除一切私心杂念，只有这样，我们工作起来才会快乐；同时，我们还要热爱班级中的每一位学生，包括那些学困生和一些在其它方面暂时有问题的学生，我们要把他们当作自己的子女来教育，让他们感受到老师和班里的同学并没有抛弃他们，而是时刻在关心帮助他们。只有这样，班主任的工作才能顺利开展，学生才乐于承受我们的教诲。二、班主任要擅长培养班级中得力的班干。一个班级的安康成长，必定需要一个擅长管理的班主任。所以，班主任要想管理好班级，必须在班级中选取几个得力的班干做为自己的助手，协助自己做好班级的管理工作，比方，选一些班干管班级纪律，选一些班干负责同学们的作业完成情况，再选一些班干负责中队的一些详细工作等等，学习、生活、纪律等各项工作都有了负责人，班主任的`工作就轻松了不少。班级管理工作安排好了，班主任在平时，更要注重对学生的教育，做人的教育。比方教育学生怎样以礼待人，怎样与同学相处，怎样感恩父母和老师，怎样和同学化解矛盾……有时教育学生做人，比教育学生做事更重要。三、班主任工作要讲究策略和方法。作为班主任，也要具有一定的策略和方法，只要运用得当，不仅班级管理得好，学风班风也会不错。那么，班主任在工作中该采取什么样的策略和方法呢？大队辅导员韦主任给我们支了招：1、用良好的师德感染学生；2、用博大的爱心打动学生；3、以和谐的气氛凝聚学生；4、以心灵的沟通转化学生。做为班主任，想要管理好一个班，自己的师德很重要，因为老师是学生的典范，而且还要用爱心去感化学生，用爱凝聚学生，让学生感受到班级的温暖和老师的关爱，这样，我们的班主任工作才会顺利开展，工作起来才会得心应手。四、班主任要做好家校联络工作。作为班主任，要想做好班级工作，家校联络和沟通非常重要，所以，班主任要时常与学生家长联络，或打，或家访，及时向家长反映学生在校的一些表现，并理解学生的在家情况，教给家长一些教育或辅导孩子学习的方式方法等，并与家长达成共识，共同教育学生。尽量为学生创造好的学习环境，使他们安康快乐的成长。总之，这次又学到了不少的知识与道理，老师们的方法很好也很实用，在今后的教育工作中，我一定会取长补短，把老师们的好方法溶入到我的班主任工作中，争取把我的班主任工作开展得更好。工作交流心得体会11参加本季度的年轻干部工作交流会以后，通过学习别人的经历和反思自己的工作历程，我认为我们可以从职业精神锻炼入手，对自己与事业进展合理的规划设计，争取更快更大的进步。一、树立正确的职业理想。我们可能因为各种各样的目的和原因走进了这个公务员队伍。拿我自己来说，临近大学毕业的时候，正好有选调生报名考试的时机，抱着“去见识下也好”的想法报名参加，当时还没有认真考虑自己是否合适这个职业，也没有考虑过如何去面对走上工作岗位后的一切，然后一步步走到了如今。也许我们如今所处的位置与曾经的憧憬会有些出入，但是既然从事了如今的职业，就应该调整心态，从职业本身出发、放眼社会利益，为自己设立适当的职业理想。树立职业理想，不外乎维持生活、完善自我与效劳社会三个方面，从这三个方面进展认真的考虑，寻求自己所希望到达的高度和目的。这是解决我们为什么而工作和将要到哪里去的问题，应该尽早地设计好。二、树立良好的职业责任感。相比于其他行业，我认为公务员这个职业的责任应该要更重大，特别是社会责任。我们在工作中处理任何问题不仅仅是需要对上级和自己负责，更是要考虑到你这一行为给社会或者说在你影响的这个圈子内带来的“蝴蝶效应”。在工作交流会上，陈章述同志提到了曾经由于一个忽略，将我县的工业税收由千万级变为了万元级。尽管这可能只在当时算闹了个小笑话，却是从一个侧面告诉我们：你的一个不小心很有可能就会变成影响单位、影响我县开展形象的大事。因此无论是从小到接一个也好，还是大到独当一面、全面规划统筹也好，都要尽心竭力，以高度的责任心和责任感去完成。三、树立良好的职业作风。职业作风是职业精神在我们职业生活中的习惯性表现。在第三季度的工作通报中，鲁部长提到了诸如工作不深化、不踏实以及怕苦畏难等不良的作风，这些算是一种通病，几乎随处可见。从我们平时的日记月研季结的情况也可以反映出这一点，不敢武断的说那些执行不力的同志工作作风就不扎实，但是至少观察得到那些总是排在优秀行列的同志在平时工作中总是积极进取、兢兢业业的。这是一种作风，也是一种态度，可能有时候会对组织上的安排有不理解或者抱怨的时候，但是既然作为工作安排下来，我们就应该以成熟的态度去面对，尽自己的才能去做好。良好的作风是可以互相教育、互相感染的，80后的年轻干部普遍的学历较高、年轻有冲劲，在职业作风上应该不输任何人。从敬业、勤业到创业、立业，是一个成长和积累的过程。曾部长的总结讲话是对我们的鼓励和鞭策，而且很有针对性。有使命感、善沟通、管理好情绪和脚踏实地，这四点既含职业技能，又含有职业素养。有句话叫“商场如战场”，我们的职场同样也是战场，走上工作岗位的80后年轻干部，应该尽快地成长成熟起来，保持高度的职业精神，在实现自我价值与社会价值上争得双赢。工作交流心得体会12上周六上午，我参加了学校组织的班主任工作经历交流会。通过参加这次班主任工作经历交流会，我深感受益匪浅、获益颇多。下面我就简单谈一谈这次班主任工作经历交流会的的一些收获：在班主任工作经历交流会上闫丽云老师、杜文秀老师、孙迎峰老师等10位班主任做了各自的工作经历汇报。这10位班主任的经历汇报可谓风采异呈，侧重之处各有不同，但他们都是从自己班级以及自身经历去谈班主任工作经历的。他们的班主任经历之谈，真让我学到了不少：不仅有思想上的指导，还有方法上的指点，更有自身素质方面进步的考虑。闫丽云老师对初一新生进展了两方面的指导：心里准备、纪律意识。她指出初一新生在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。不管小学是否优秀那都已成为过去，过高和过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己，摆正自己的位置。闫老师还通过比拟中小学阶段教学原那么、方法的异同，着重使学生认清：小学以直观、形象教育为主，中学那么有所不同，要做好培养逻辑、抽象思维才能的心里准备;培养坚强的毅力和持久的耐力的心理准备等.工作交流心得体会138月6日至8日，我有幸参加了区组织的骨干班主任培训。老师进修学校的孙德旭主任，用他渊博的知识，饱满的情感，古今中外，旁征博引，讲了班主任工作的六个【关键词】：^p：素养、德育、常规、学习、师生关系、心理安康。正是听君一席话正读十年书，近几年我主要从事低年级班主任工作，反思自己所走过的班主任之路，我明白了对待学生要“以心灵赢得心灵，以人格塑造人格”。首先爱班级、营造集体荣誉感。一年级的小学生，在这方面很是欠缺，独生子女，往往以自我为中心。对于集体无概念，在日常的班级管理中，我常常把集体挂在嘴边，每次得了“流动红旗”，我都会拿着流动红旗问他们：“这面红旗是谁得到的”？他们都会答复说：“我们”。我就会趁机对他们进展一番集体教育让他们能明白，每个人的行为，都会影响到集体。有次没得到流动红旗，就问他们为什么。他们也会说：“因为我们乱丢垃圾、吃饭倒菜等等。当他们迟到或做错事的时候，我会让他们向全班同学抱歉，让他们感到自己的行为损害了全班人的利益。应该改正错误，从而得到同学们的原谅。其次从自身做起，让老师成为学生模拟的对象。根据低年级学生的年龄特点，他们是从模拟中学习，老师的行为习惯经常成为学生的模拟对象。作为班级的一员，要严于律己，在学生中以身作那么，时时处处成为学生的表率，所以我要求学生做到的，自己首先应该做到。假如要求学生桌面东西摆放整齐、有序，那么我的课桌上的东西就不能杂乱无章。要求学生发现地上有小纸屑要随手捡起，做为老师的我也应如此……只有这样，才有说服力，才能在学生中树立威信。再有用个人实力吸引学生。课堂上我追求内容连接，逻辑性强。遇到不会的题，不要搪塞，成认不会。自信、乐观、向上。这是我最大的特点。我对我自己这样说，我对学生也是这样说。我要用我的自信，树立学生的自信，以个人魅力影响每个学生。我让学生主动学习，以学习为乐，我就自然以教书为乐，以学习为趣。我本身就是一个爱学习的人，我常把自己学到的新观点说给学生，一同体会学习的乐趣。同时每天上课争取利用环境等各个方面的情况，使说话或讲课有所创新，让学生在轻松愉快中学习。多理解、多鼓励，少批评。他们有他们自己的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否那么，只能起到相反的效果。工作交流心得体会1420xx年10月23日至24日，我有幸参加了在揭东区第二中学举办的《xx市中小学名班主任工作室专业培训暨交流研讨活动》。会上，市林局长和市林科长都分别对来自全市各中小学校300多名优秀班主任提出了要求，同时做出了详细详细的指导。之后大家都被各位专家的思想、洒脱、口才、执著深深地吸引。大家都听得津津有味，情不自禁地发出阵阵掌声。专家们机智、幽默、幽默又深含哲理的语话深深打动了我的心，各位专家以自己成长经历中的一个个生动形象的教育案例深化浅出地告诉我们，如何当好班主任，怎样当好老师。这次学习，我的心被深深的震撼，真是受益匪浅。下面，我就来谈谈自己的一些体会。从市领导的讲话中，我深深地感受到市教育局对名班主任工作室的重视和期待。从专家们的报告中，我感受到了她们对工作的认真，以及对学生的那份浓浓的爱。李绪强主任的专题讲座《中小学老师怎样做教育科研》，让我明白了什么是科研，以及今后怎样来做教育科研。李桂华老师所提出的科学、标准、实效、创新，科题研究的的“四大引擎”，我觉得很受益。在张x____师的《考虑与践行》讲座中，我学到了很多，张x____师的思维和见解很独特，例如，她所提到的“胆商，是一个人胆量、胆识、胆略的和，表达了一种冒险精神。胆商不是匹夫之勇，不是蛮干。胆商是气魄、见识、才能和程度的综合表现。”胆商说确实是我们班主任所需要的，胆商是成功的前提。李楠老师在她的讲