斜塔上的实验教学设计

教学设计斜塔上的实验伽利略教学设计每日格言：你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，仍然只有一个苹果。你有一种思想，我有一种思想，互相交换，就有了两种思想。每周一诗：秋词(刘禹锡)自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。上个单元，我们一起走过春夏秋冬，欣赏了多彩四季，领略了山水风光；这人单元，我们将一同去探索大自然的奥秘，倾听科学家的故事。首先让我们走进一座斜塔，观看一位科学家做的实验。大家预习了课文，那么能解决这个问题吗？谁来带读字词一、字词积累：祈祷(qídǎo)坠(zhuì)落节奏(zòu)倔强(jiàng)不屑(xiè)卷帙(zhì)赫赫(hèhè)英名窃窃私语二、解题(题目)中的中心词是斜塔？还是实验？(是实验，“斜塔”只不过是实验地点，重要的是那个实验!做那个实验没斜塔也能做？)有道理!平时我们一定要注意审题，中心词决定了写作的主要内容。但我想知道斜塔在哪儿？谁在做实验？伽利略在意大利的比萨斜塔上做实验(好请大家浏览课文，并告诉我。)(1)伽利略在比塔做的是什么实验？——拿两个不同重量铅球同时从同一高度同时下落。(古希腊著名的哲学家科学家亚里十多德关于物体落地问题，是怎么说的？他说不同重量的两个物体从同一高度同时下落，重的先落地轻的后落地。)那么你认为哪个正确呢？当时的人们想相信亚？还是伽利略？(2)实验的结果怎么样？(同时落地)(3)从中发现了什么规律？——自由落体定律(这为后来牛顿的万有引力定律奠定了基础)(4)这个实验说明了什么？——两个不同重量的物体在同一高度同时落下它们会同时落地从这个实验中你看出伽利略什么科学思想，什么科学精神？(不迷信权威，不断实验)文中除了斜塔实验，文中还写了他的什么实验？(单摆实验)请同学们自读课文(1-7)自然段并讨论以下几个问题：(1)伽利略在教学里看到了什么现象？——教堂的吊灯摆运(2)他有什么想法？——链条的节奏似乎有规律的，每往返摆一次用的时间似乎一样长……(3)他从中发现了什么规律？——自然节奏原则(4)用什么方法验证他的伟大发现？——做实验(5)意义？(这个规律应用在哪些领域？)——时钟、脉膊这个故事体现他什么科学方法和科学精神？(善于观察、善于思考、动手实验、探索创新)伽利略大学时代发现了自然节奏原则，工作后发现了自由落体定律，那么我想知道这位科学家孩童时代具有怎样的个性？学生时代又是怎样求学的？请大家看课文(8-12段)在文中画出能反映他思想性格、兴趣爱好的语句。(1)当他还是个孩子时候就不轻易相信权威。(2)他将每一个事物都放在自己的感官和思索的考察下(3)以异常敏锐的感官观察到的各种东西(4)他决定以科学为终身事业……意味着一辈子贫困和默默无闻(5)他仍一心一意钻研他的数学(6)独立思考(7)敢于用自己的实际观察来检验他的教授们的那些教条(8)发现“数理科学是大自然的语言，为了学好这种语言，他决意献出自己的一生”。(9)他发现真理的道路，不是靠背诵亚里士多德的著作，而是通过学习“大自然这本宝书”。曾经听说这样一句话：播种一个梦想，收获一种行动，播种一个行动，收获一种习惯，播种一个习惯，收获一种命运，那么在伽利略身上就是播种一个信念，收获一种行动，播种一个行动，收获一个真理。信念：不信权威，献身科学。行动：不断观察，不断思考，不断实验真理：发现自然规律，验证前人的论断。就是这样一个善于观察、勤于思考、热爱科学、执著奉献的伟大科学家，在他的父亲、他的老师、他的同事们眼中又是怎样的呢？结合课文请你分别以他父亲、老师、同事的名义给他写个评语。1、父亲的评语：“心不在焉的小星象学家”“常常眼里看见奇象，耳朵里听见异音”“不听话”你的评价：专心致志研究天文与数学，感官敏锐，爱思考，热爱科学，奉献2、教授的评语：“不折不扣的异端、倔强、狂妄，是个学医失败的人，玩弄无用数学的精神病患者”你的评价：挑战权威、独立思考、勇于探索、执著追求、不怕打击在一些知的数学家中赢得赫赫英名，被称为当代的亚里士多德。3、同事们的评语：“不知天高地厚，实验器材尽是一些滑稽的玩意儿，整天搞实验，简直是胡闹”你的评价：坚持真理、坚持用实验验证前人的结论，坚强勇敢。面对来自四面八方的嘲讽谩骂、威胁，甚至恐吓，伽利略屈服了吗？没有，他拒绝停止他的实验，于是他们决定将威胁付诸行动!而伽利略也决定将实验进行至底!这就迎来了那场举世震惊、影响深远的伟大实验，正是这个实验使他成为近代科学之父!请看课文最后四段，作者把描写与叙事很好的结合在一起围观的人多不多？场面怎样？那么这些教授学生们盛装整队地聚到斜塔下，是来支持和见证这场伟大实验吗？他们的目的和态度究竟是怎样？他们的神情前后有何变化？吵吵嚷嚷兴高采烈——嘘，哄笑——大吃一惊——窃窃私语请大家朗读最后两段随着两个不同重量的铅球同时落地，所有想打倒伽利略的企图和妄想在瞬间破灭，而伽利略的伟大设想就在那一刻成了另人瞩目的真理!我想当伽利略从斜塔上一步一步走下来时，他的浑身一定闪烁着真理的光辉!(图片)伽利略：(1564-1642)意大利物理学爱、天文学爱、科学革命的先驱。历史上，他首先在科学实验的基础上融会贯通了数学、物理学和天文学三门知识。扩大加深改变了人类对物质运动和宇宙的认识，开创了以实验事实为根据的近代科学，被称为“近代科学之父!”他的工作为牛顿的理论体系的建立奠定了基础。让我们为伟大的正确的勇敢的坚强的伽利略鼓掌!真理往往只掌握在少数人手里，这就注定了真理的诞生都要经过一个漫长而曲折的历程，正如这自由落体定律包含了伽利略多少艰辛，尽管如此人类从未停止对自然的探索，科学家们永远没有停止对真理的追求。下面请同学们说说有着科学家的故事或者有着探索创新追求真理，热爱科学方面的名言警句。总有一天真理会取胜——赫胥黎(英国)真理是时间的孩子，不是权威的孩子——布莱希特越是接近真理便愈加发现真理的迷人——拉美特利我们的思想往往来源于好奇心——爱因斯坦精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋就是天才——狄德罗没有大胆的猜测就作不出伟大的发现——牛顿一次绝境一天你会成功!——孙老师让压力成为我们冲向终点的动力—