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沪教2011课标版三年级起点四年级下册《Mygarden》教案及教学反思一、教学目标掌握单词：garden,plant,tree,flower,grass等。能够听懂、会说并正确运用句型：Ihaveagarden.Therearesometreesinmygarden.Iplantflowersinmygarden.Thereisaswinginmygarden.等。学习能够用简单的词语和句子描述自己的花园，提高语言描述能力。培养学生对自然的热爱和对自己花园的爱护意识。二、教学准备PPT课件《Mygarden》课文彩色印刷的单词卡片彩色的图画卡片，包括花园、树、花等花卉种子和土壤等三、教学过程1.导入教师出示图画卡片，引导学生对图片进行描述。引出课题：花园。2.新词学习教师出示单词卡片，让学生观察字母拼写和词汇意思。接着利用图片及动作帮助学生理解单词。比如：“plant”可以配合拿出种子和土壤，通过动手实际操作来感受单词的含义。3.讲故事教师引出Mygarden这个故事，并通过PPT展示故事中的图片，帮助学生了解故事情节。同时，让学生通过描述来对故事中的人物、物品和场景进行理解和记忆。4.观看视频教师展示与故事相关的视频，比如种植花卉、蝴蝶在花园中飞舞等。让学生通过观看视频来感受花园的美丽和自然的魅力，从而培养学生对自然的热爱之情。5.讨论互动教师组织学生进行小组讨论，让学生谈论自己的花园，通过互动交流，让学生充分理解和掌握所学知识，并培养学生说英语的信心和勇气。6.小结教师对当天的教学进行小结，核对学生在上课过程中的掌握情况。同时，让学生完成相应的练习，加深对所学知识的掌握，提高综合应用能力。四、教学反思教学设备的准备：这个环节非常重要，我们要尽可能准备好能够帮助学生深入理解教学内容的道具和工具，利用多种手段，激发学生的学习兴趣。学生的参与度：在教学过程中，要不断地引导学生参与到课堂中。通过互动交流，让学生发挥主动性和创造性，充分发挥学生的学习能力。无趣材料的教学：从学生的物理和心理层面出发，尽可能找到兴趣相对应的教学内容，让学生在学习中能够更加主动、积极地投入到教学中去。通过本堂课的教学，孩子们兴致盎然，积极参与，掌握了相应的单词和语法，学生的英语听说

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