冀教2011版二年级英语上册《Lesson8ThisIsMyFace》教案及教学反思_第1页
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冀教2011版二年级英语上册Lesson8ThisIsMyFace教案及教学反思本文是针对冀教2011版二年级英语上册第八课教学内容进行的教案及教学反思，主要包括教案中的教学目标、课程重点和难点、教学过程及具体操作，以及教学反思中的问题总结、教师反省和教学改进建议等方面。一、教学目标能够听懂并学会运用单词face、nose、mouth、ear、eye、hr；能够用英文描述面部器官；能够听懂并会运用句型Thisismy…。二、课程重点和难点重点：学生能够正确运用面部器官的名称；能够用英文描述自己的面部特征。难点：通过图片及文字提示让学生理解并正确运用面部器官的英文单词。三、教学过程教学内容设计1、引入用PPT播放《Head,Shoulders,KneesandToes》；让学生模仿；2、学生自我介绍分四组，每组有4-5名学生；让学生相互介绍自己的姓名、面部特征等。3、教学重点采用图片提示的方式来教授面部器官的英文单词；选择合适的图片，例如画有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发的人物；教师现场示范并让学生模仿。4、教学难点运用图片及文字提示让学生理解并正确运用面部器官的英文单词；运用问题引导学生运用英文语言描述自己的面部特征；通过多次重复让学生加深对面部器官英文单词的记忆。5、帮助学生巩固教师播放一段星际宝贝或其他儿童适宜的卡通片，让学生关注卡通人物的面部特征；让学生回答相关问题，通过综合运用所学的英文单词巩固知识。教学方法细节渗透式教学法；合作学习法；图片教学法。教学评价根据学生表现对其进行评价，主要针对是否掌握了所学英语单词以及是否能够应用这些单词进行表达等方面。四、教学反思1、问题总结：部分学生对比较生僻的英语单词会存在一定的难度；教学内容有些过于简单，难以满足有一定英语基础的学生的学习需要。2、教师反省：1、教师应该启发式教学思想，引导学生自己探索与巩固所学单词；2、适当的情境模拟能够提高教学效果。3、教学改进建议：教师应该对不同水平的学生制定不同的教学计划，使教学内容能够更好的满足学生们的需求；多采用情境模拟，引导学生自己思考与运用所学的英语单词进行表达。五、总结综上，本次冀教2011版二年级英语上册Lesson8ThisIsMyFace的教学内容设计灵活，既能够有效的帮助学生掌握英语单词，又能够根据学生的表现进行有针对性的评价。教师应该对不同水平的学生进行差异化的教育

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