亲子共读心得及收获（3篇）

亲子共读心得及收获（3篇）

亲子共读的心得及收获（3篇）

亲子共读的心得及收获篇1

学校在寒假开展了亲子共读活动，得到了我们家长的积极响应。平常我们工作都很忙，很难抽出时间陪孩子，同时也不知道应当怎样陪孩子。教师给我们这样一个时机使我们更加能够走进孩子的世界，了解孩子，熟悉孩子，更好的做到和孩子共成长。

在这次亲子共读中我和孩子选择的书是《海洋与天文》。在平常孩子就喜爱问为什么。由于我的学问量有限，许多问题我都答上来。他喜爱问许多有关海洋的问题喜爱问我为什么海是蓝色的?为什么小鱼总是睁着眼睛世界上真的有美人鱼吗?这些问题总是我犯难，于是我就针对他的爱好给他选择了一本有关海洋问题的十万个为什么。

在和孩子读书的同时我也想了许多方法，盼望能够到达事倍功半的效果。我和孩子读书更多实行问答的形式。这样你一言我一语更好的提高了孩子读书的兴趣，以消遣的形式进展反而使他的印象更加深。有时候家里其他人考他问题他也能够很好地把问题表述出来，这样不仅提高了孩子的表达力量为他以后写作文打下了根底使他更好的运用词语句，有了丰富的学问，同时也使他的自信念建立起来，更擅长在人前展现自己。

在这次的亲子共读中使我得到许多体会。我们真的应当抛弃以前的教育方式，认为孩子应当鞭策着敲打着才能更好的成长，其实不然我们更多应当是给孩子敬重和支持。真正的走进孩子的世界，知道孩子需要什么，与他进展心灵的沟通。鼓舞孩子说出自己的想法，使他独立的思索问题，我们在旁赐予支持和建议，和孩子建立起亲切的朋友关系。

亲子共读的心得及收获篇2

每天晚上睡觉前半小时，陪女儿读书是每天必做的功课。最初的亲子共读只是为了敷衍女儿，由于女儿开头不愿独睡，于是就同意她每天睡觉前陪她半小时，可是这半小时必需是相互读故事给对方听。就这样和女儿开头了“共读”的征程。日子就这样静静无声地在我们身边溜走了，和孩子一起读过的书也静静增加着。我慢慢感到，从起初的敷衍到现在的每天习惯竟然是这样的顺其自然。我惊喜的发觉“亲子共读”正发挥着她独有的奇妙力气。女儿写日记不像开头的时候为了凑字数而写，也变得情真意切了。教师布置的短文也能自己独立的完成。

女儿很小的时候我就非常重视培育她读书的兴趣，由于本人在书店工作的缘由，平常能留意到许多好书，那时就给她买了许多适合她的书，虽然有时候可能还看不太明白，而且也撕坏了许多书，不过在撕书的过程中也学习了上面的学问。尽管从没刻意教她认读汉字，但在不知不觉中她已经能熟悉许多汉字，而且幼儿园就能独立读简短的故事书。后来我也把这种方法传教了许多来选购书的年轻父母。

如今女儿已是一名一年级的小学生，从幼儿园毕业那天起就每天坚持写日记。从最初的每天由我给她题材到现在每天独立完成的习惯都离不开每天“亲子共读”的功绩。

此刻，我是如此幸福，我正和我的孩子共同经受着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我的孩子贴的更近，彼此没有隔膜，像朋友那样亲切无间，无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于准时调整方式方法，更好的为孩子制造家庭环境，学习环境。让她欢乐安康地成长。

纪伯伦在他的《致孩子》中这样写道：“你可以给他们爱，却不行以给他们思想，由于他们有自己的思想，你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂。”

是啊，那就让我们给孩子一生的好书，陪他们共读阅读经典，阅读生命吧!让幸福的种子在书中萌动吧!

亲子共读的心得及收获篇3

1.亲子共读是一件奇妙的事，是孩子与父母享受亲情的过程，是得到爱与欢乐的途径，是吸取学问的手段。让孩子爱上阅读，首先让孩子爱上亲子共读吧，这样不仅加深亲子间的感情，还能让孩子感到阅读的欢乐。

2.阅读时间要相对固定，晨起、餐后、睡前都可以。最好依据实际状况来确定详细时间，共读时间大约十五分钟，有助孩子养成良好的阅读习惯。假如遇到有出游规划，不妨将共读地点移到郊外，一片草地，一张石椅都是最正确场所。在大自然的怀抱中，亲子共读将更有诗意。

3.对全部儿童(尤其是幼儿和中低年级)，父母大声读给孩子听是最正确亲子共读方法，由于孩子最初的阅读兴趣和习惯来源于倾听。等孩子走进学校会更专注，信息储量、语言积存、思维品质都会超过不愿或不能倾听的孩子。对中高年级来说还可以共同默读，20~30分钟即可。

4.不要急于让孩子认字和教他阅读的方法。许多孩子就是在家长的这种强迫下，与书“奋斗”很多年，却仍没有真正爱上书籍。我们见了太多熟悉许多字的人根本不去阅读，但什么时候见过一个热爱阅读的人不认字呢?最重要的是阅读的兴趣，让孩子爱上阅读才是我们要做的。

5.即使已学会一些拼音和汉字，也不要立刻让孩子独立阅读。还没建立起较完备的语言系统时，那些汉字在他们眼中是相互独立的，不能连贯成奇妙的故事。而亲子共读是培育独立阅读力量的最有效方法，由于一旦孩子此过程中培育了语感，等时机成熟，自然会拿起书自己阅读。

6.在孩子看电视时千万别对孩子说“我们去看书吧”，这等于将“看电视”和“阅读”对立起来，孩子就会排斥阅读。对于喜爱看电视的孩子，父母首先限定每天看电视的时间，等看完电视无事可做时，你再说：“孩子，让我给你读一段好玩的故事吧!”他肯定很愿意。

7.亲子共读贵在坚持!假如把它看成一件很重要的事情，我们就会坚持下来。哪怕每天只有非常钟，只要做到了，就是一件特别有意义的事情。事实上，只要我们坚持一段时间，一旦激起孩子的阅读兴趣，小家伙就不会允许家长懈怠下来，由于他每天都在等着下面的故事呢!

8.亲子共读后，可以找一些孩子感兴趣的话题和孩子聊聊，刺激孩子的思索。但要和孩子公平沟通，不要变成测试，不然孩子以为在承受考问，从而排斥沟通。要鼓舞孩子大胆质疑，不要拘泥于标准答案，应以开放性的思维引导孩子更深入地思索，从而引发