2023年某初中家长会家长发言稿两篇汇编_第1页
2023年某初中家长会家长发言稿两篇汇编_第2页
2023年某初中家长会家长发言稿两篇汇编_第3页
2023年某初中家长会家长发言稿两篇汇编_第4页
2023年某初中家长会家长发言稿两篇汇编_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

年某初中家长会家长发言稿两篇汇编2023年某学校家长会家长发言稿两篇汇编范文稿一敬重的老师,各位家长伴侣:大家好!我是殷文彪的家长。

首先感谢苏老师赐予机会,让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到非常荣幸,也很感谢。

各位老师对孩子们无微不至的关爱,学校对教育的重视,让我们每一位家长身上多了一份责任,学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血,更让我们家长感动。

对于教育孩子这件事情,在座的各位家长肯比我做得更好。

我感到自己对孩子的教育做得很不够,下面,简洁地谈一下自己日常的感受,与家长伴侣们共勉。

一、关于学习的自觉性,主动性,作为家长,我觉得对孩子在督促与鼓舞的基础上培育,学习需要自觉性,主动性,学习不是家长老师的事,肯定要为自己的人生负责。

保持一个轻松的心态,提高效率,爱上学习,任何事情有了能动性,才会仔细地、准时地完成每天的学习任务。

大家要知道,每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步,获得美妙人生!我举一个我家的事例,关于人生和学习,家长是无法替代的。

前几年殷文彪还上学校三班级的时候,每到冬天的晚上,大街上总会消失一个苍老的声音,叫卖卖猪胰子来,然后,我就和我家孩子说,当你60岁的时候,推着自行车卖猪胰子,我已经80岁了,我是万万也帮不了你的。

所以,从这个故事可以看出,生活是自己的,美妙生活肯定要靠自己争取,家长老师不行能耳提面命,时刻说教你,所以,自己的学习自己负责,自己的人生自己负责。

加油,大家可以做到。

二,关于鼓舞。

实行鼓舞为主,批判为辅的方法。

只要孩子专心尽力,就是成果一般,也要鼓舞他,鼓舞和表扬可以激励人的自信念,自信则是每一个胜利者共有的特征。

所以,孩子做得好的方面,要准时提出表扬,同时,也要有针对性地指出不足,提出更高要求,这样,就会牢记自己的优点,逐步改正缺点。

只要孩子专心尽力,就是成果一般,也要鼓舞他,对他的压力不要太大,现在的孩子正处在一个成长期,我们做家长的,多理解多沟通,看能供应哪些关心,遇到问题,共同面对,共同解决,三,关于沟通由于私立住校,可沟通时间比较少。

建议大家每周回去有简短的半小时时间,放下手机,关掉电视,静下心来,相互倾听,相互进步。

家长要放低姿势,以平和的心态、公平的观念对待,孩子才会愿意与你谈心,有苦情愿向你倾诉,你才能准时把握孩子的心理与学习动向,准时发觉问题并订正问题。

可以聊最近的苦恼,还有,学校生活中的趣事,发觉孩子的闪光点,并且发扬。

和孩子沟通,少用命令的口气,多用商议 的口气,以平常心对待孩子,与孩子交伴侣,让孩子感到亲情,有话愿意向你说。

被暖和环绕的家庭,孩子以后参与工作,他时刻有家庭坚实的后盾,人生路上走得更稳健。

这样,给孩子一些自己管理自己的空间,给孩子制造一个良好轻松的学习环境,这样才能让孩子轻装上阵。

沟通包括,家长和老师之间的沟通,向老师了解孩子在学校的最新状况,也准时把孩子在家的表现告知老师,达到共同教学的目的。

作为家长,更应当理解支持老师的工作,也协作老师共同教育孩子。

四,关于言传身教,言传胜于身教,家长的所言所行,会像一面镜子在孩子身上产生潜移默化的作用,我们做家长的要以身作则,时刻做好模范表率作用,用自身行为来教育引导孩子。

例如阅读,不能一味指责孩子去看书,学习,别看电视,家长自己首先做到放下手机,爱上阅读。

书籍的体现在于润物细无声,大家一起进步。

五,日常共享1、关于教育书籍,向大家推举《卡尔威特的教育》,里面是一个牧师,从天性、自然,习惯养成一些浅显的道理动身,同时很有用,接地气,可以运用到日常学习生活中。

2、关于好的学习氛围的必要性,我们肯定要给孩子供应高质量的教育,授之以鱼不如授之以渔,培育孩子,就是培育一个人的人生与将来。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论