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文档简介

中班音乐活动——蜜蜂做工教案蜜蜂做工教案

中班音乐活动蜜蜂做工教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动预备，活动过程，活动反思等内容，借助图谱挨次记忆歌词，用轻松、活泼的声音演唱歌曲，依据歌曲创编相应的动作，感受音乐欢快的旋律，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，下面是蜜蜂做工教案。

活动目标

1、借助图谱挨次记忆歌词，用轻松、活泼的声音演唱歌曲。

2、依据歌曲创编相应的动作，感受音乐欢快的旋律。

3、通过演唱歌曲，懂得爱惜小蜜蜂，学习小蜜蜂做一个爱劳动的好孩子。

4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

活动重点难点

活动重点学唱歌曲，借助图谱挨次记忆歌词。

活动难点依据歌曲创编相应的动作。

活动预备

1、在日常生活中观看、熟悉小蜜蜂。

2、歌曲图谱。

活动过程

一、复习歌曲《春天歌》，引入主题。

1、老师仿照蜜蜂的叫声，创设情境。

师嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，你们猜猜我是谁？

2、师春天到了，花园里的花儿都开了，小蜜蜂正忙着干什么呢？我们一起来听一听吧！

二、学唱歌曲。

1、老师范唱歌曲，幼儿理解歌词。

师刚才你听到了什么？（老师将相应图片按挨次贴在黑板上，假如幼儿没有听出全部歌词，老师再次范唱歌曲）

2、幼儿看图谱，学说歌词。

3、依据音乐学说歌词一遍。

4、依据音乐哼唱歌词。

5、幼儿跟音乐初步完整演唱歌曲两遍。

师我们在唱歌的时候怎样表现出小蜜蜂劳动时心情呢？我们要用愉悦的心情去唱歌赞美劳动给大家带来的欢乐！

三、鼓舞幼儿大胆地创编动作，感受音乐欢快的旋律。

师现在呀，你们就是一群小蜜蜂，想和我一起去花园里采蜜吗？小蜜蜂会怎么到花园里去呢？又是怎么采蜜的呢？我们一起去花园采蜜吧！来舞起来吧！看谁的舞蹈跳的最好。

1、幼儿大胆创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。

2、边唱边表演。

四、结束部分。

1、你喜爱小蜜蜂吗？为什么？

鼓舞幼儿大胆叙述自己的想法，教育幼儿要爱惜小蜜蜂，要像小蜜蜂一样不懒散，爱学习，爱劳动，做个勤劳的好孩子。

活动反思

每当音乐响起，我总能看到孩子们随着音乐有节奏地手舞足蹈。

虽然小班的他们对音乐的理解还显得非常稚嫩，但通过系统的训练，信任他们对音乐的感受力及表现力会不断增加。

《蜜蜂做工》的乐曲节奏明快，并富有肯定的情节，具有很强的感染力。

在节奏图谱的引领以及老师的启发下，幼

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