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文档简介

中班主题看电影教案你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

中班主题电影方案

中班主题电影观看课主要包括设计思路，活动目标，活动设计等内容，尝试利用序贯的阅历找到座位，在嬉戏状况下，积累与观看电影有关的阅历，适合幼儿园老师参与中班主题活动班来看电影教学方案。

设计思路

看电影是孩子们喜爱的一种消遣方式。

随着儿童电影的不断上映，我们的孩子有越来越多的机会去看电影。

但是，在与孩子们的个人沟通中，我发觉孩子们看电影的阅历还比较浅薄。

孩子们只知道看什么电影，买票的电影等，为什么要买票和看电影？大多数孩子的经受是模糊的。

特聘老师徐妙浪老师说“活动的数量是为了解决生活中的问题”。

中班对数字有肯定的熟悉，也有肯定的序数阅历，可以关心孩子理解电影票上的座位号。

为了孩子。

这也是一种有用的生活体验，这是我设计此活动的最初起点。

但是，数学是抽象的，因此简洁的数学学习对孩子来说很无聊，让孩子在实际状况下学习可以鼓舞他们产生开心的心情并激发他们的学习爱好。

因此，我制造了这种真正的电影观看状况，旨在让孩子们有意义地总结和增加他们在查找座位和观看电影的过程中孩子的原始体验，从而提高对数的应用范围。

活动目标

1.尝试利用常规阅历找到座位。

2.在嬉戏中积累观看电影的相关阅历。

3.探究并发觉生活的多样性和特征。

4.情愿大胆尝试，并与同行共享您的感受。

5.培育孩子敏锐的观看力量。

活动设计

（1）导入

今日，我想邀请你去小剧院看

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