阅读的演讲稿 写阅读的演讲稿

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关于阅读的演讲稿写关于阅读的演讲稿1

心爱的老师、同学们：

大家好！

书是知识的海洋，也是人类进步的阶梯。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书是我最忠实的伙伴。

书的用途很广泛。是书让我了解到了很多历史、地理知识、祖国的很多名山大川等等。是书带我爬上了的华山、庐山、黄山、饱览了祖国的壮美山河。每天晚上睡觉时我的枕头边总会放着几本书，顺手摸上一本拿着看，让我沉醉在了书的海洋中。

我爱读书，爸爸说：“我一见到书就爱不释手，把什么都忘却了”。有一次，我要求妈妈带我到书店看书。到了书店，我抱起了一本厚厚的《百科全书》用心的看了起来。不知过了多长时间，妈妈走到我身边告知我说：“你已经看了一个多小时了，现在已经快中午了我们该回家吃饭了”。可我用心致志的看着我喜爱的《百科全书》，都没有听到妈妈在给我说话。妈妈又一次叫我：“珍宝回家了”。我只好恋恋不舍的放下了爱不释手的《百科全书》。说了声：“好多的书啊，我还没看够惋惜就得回家了”。很不情愿地撅着嘴巴嘀咕着：“人家看的好好的，还没看够呢，真是的.”。“喂，还不快走嘟囔什么呢？快走，妈妈下次再带你来，让你看个够”。

盼望大家也要多读书，读好书，这样不仅利于写作，还让我们从书中吸取了知识，又何乐而不为呢？在祖国和平的蓝天下，在我们漂亮的学校中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁鹜，日以继夜地翱游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，感味冰心的意切情长。读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。

“抱负的书籍是聪慧的钥匙”“不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力，”我们作为祖国将来的栋梁，就是把书读好。书是人类的伙伴，读一本好书而全在少年。少年智那么国智，少年强而国强，少年独立那么国独立。

能从书本中学习到这么多的知识，我爱书，更感谢书。书是人类必不可少的物品，它应有尽有，就像一位见多识广的老人。让我们共同珍惜时间，一起努力读书吧！

感谢大家！

关于阅读的演讲稿写关于阅读的演讲稿2

心爱的老师、同学们：

大家好！

从我开始识字起，我就爱上了阅读。我一贯将书本视为我的良师益友。一本好的书不但让我扩大了自己的眼界，更是打开了我内心的门窗，让我在成长的道路充斥阳光，绚烂地去迎接学习生活！

幼时妈妈就喜爱拿绘画本的书让我阅读。如安徒生的《安徒生童话集》，它把我带进了充斥悲欢离合的童话世界。那色调亮丽的图画使我深深地爱上每一那么童话故事。如《丑小鸭》、《野天鹅》、《拇指姑娘》、《小意达的花儿》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》等等。从这些故事中，让我深切地感受到了什么是真、善、美，让我辨别出什么是残暴、贪心和虚伪，让我憧憬和平、美满、美满的生活。

步入学校三班级开始，妈妈就刻意让我博览群书，我也义无反顾地沉醉在不断地阅读中，尽情的享受书籍给我带来的芳香。无论是世界文学名著，还是国内作家的作品都让我爱不释手。我爱看武斌的.《在世界终点，遇见自己》，是它让我懂得即使我不能成为山巅上的一棵参天大树，那就安安分分的做一棵山谷中的灌木，但肯定要做一棵长得最茂密的灌木；即使我不能成为灌木，那就做一棵小草，但肯定要做一棵最有生命力的小草！这就是它告知我做人欢乐的原那么；它告知我即使是一个平凡的人，但也要敢于坚持自我，保持本色！不论遇到什么样的困难险阻，都要向着自己的目标勇猛前进。

有的书让我大开眼界，如让。亨利。法布尔的《昆虫记》；有的书让我穿越时空，如吴承恩的《西游记》；有的书陪我翱游天下，悠闲体味种种极致的风景，如余秋雨的《行者无疆》；有的书让我体会了纯真、高尚的情操，并吸取战胜困难和挫折的志气和能量，如雨果的《凄惨世界》、海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。太多太多经典的书，使我孜孜不倦地共享着这多元的世界。

由于好的书籍，给了我无尽的能量，给了我充盈的生活，给我带来了无限的欢乐，所以我相信自己今后的人生将是美妙的、丰富的、欢乐的！我爱学习，我爱阅读！我将打开自己内心的门窗，去迎接这多元的世界！

关于阅读的演讲稿写关于阅读的演讲稿3

各位老师、各位同学：

大家好！

我今日讲话的题目是“读书伴人生，书香满学校”

朱永新先生曾说：“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。而一所学校的精神品质，那么表达为学校的文化氛围、文化建设，有赖于构建一种良性的阅读生态。”

近年来我们学校一贯在为打造书香学校而不懈努力。

为了让师生们能更好地走进“悦读”中去，学校充分开发和挖掘各种阅读资源，改善大家的阅读环境。

今日在学校里我们看见了四个鲜红色的英式电话亭，这就是我们五中的新型读书吧，我们将在每个书吧内摆放近百本图书，以一种全开放性的状态呈现在师生面前，每一本图书中我们都细心制作了一张书签，在阅读之后，你可以在书签的背面庄重地签下你的名字，你也可以用即时贴将自己的阅读心得写下来贴在图书的扉页上，以供后面的读者共享。

我们把这种阅读方式叫做图书漂流，在这过程中漂流的是书香、是知识、更是诚信。

几百册图书以这样一种全开放性的状态呈现在大家面前，它们的前途会怎样呢？众说纷纭。

我们当然可以豪迈地说就是真的丢失了200本300本书，只要是大家真正受益了，那也是值得的，由于书是在读书人的手里。

但是我更情愿相信我们大家，相信你们肯定会疼惜这些图书，肯定会爱上这样的.阅读方式，肯定会将这份爱好好地呵护，不断地传递下去。

为此我们也诚笃的邀请大家，将你喜欢的书也放到我们的读书吧里，让它也加入到图书漂流中来吧。

这四个书吧必将成为五中一道亮丽的风景，而在五中的红楼白墙之间、在学校的古树绿荫之下，那个推门觅书的你，那个捧书而过的你，那个读书沉醉的你，才是学校内永恒的画面。

同学们，让书的香气像花香一样弥散在