学校一日两报告制度

学校一日两报告制度制度，是一个汉语词语，意思是在一定历史条件下形成的法令﹑礼俗等规范。我爱网今天为大家精心准备了学校一日蔓延，结合学校实际，特制定本制度。校长任为学生健康情况检查报告第一责任人；各位教师为健康情况检查报告第一责任人。一、每天负责检查学生出勤及健康情况。二、检查中一旦发现师生中有如发现学生出现发热或有流感样症状（流涕、鼻塞、咳嗽、呕吐、腹泻），要立即报告保某某，将学生送至隔离室，并及时与家长联系送往医院就诊。三、检查时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。四、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人对出现发热或有流感样症状（流涕、鼻塞、咳嗽、呕吐、腹泻）的师生，要求其居家隔离治疗。居家治疗期间，责任人要做到每天追踪，了解病情变化及诊治情况，汇总后上报校长。密切接触者隔离、随时消毒、终末消毒等相关防控应急处置措施。对缓报、瞒报、漏报者，要追究相关责任人的责任。六、实行零报告制度：检查报告结束后，值班老师将全校情况汇总、筛查，每天报给校长，出现异常情况及时按照要求向上级主管部门报告。学校一日两报告制度

一、排查范围对本校所有学生（以在籍在册学籍人数为准）、教职工（含教师、职工、保安保等临时聘用人员和离退休人员）进行“全某某、无死角”排查。二、排查重点重点排查确诊人员、疑似人员、发热人员、涉武人员、密切接触人员（与确诊人员、疑似人员和涉武人员有密切接触）和外出人员，作为六类重点人员进行排查。三、报告内容（一）师生是否出现新冠肺炎疫情确诊、疑似情况。（二）师生身体是否有发热、乏力、干咳等健康状况。（三）师生是否有去过武汉等湖北疫区旅行史、居住史某某。（四）师生是否有接触过确诊、疑似病例情况。（五）师生是否有接触过来自武汉等湖北疫区人员的情况；师生是否有离邯外出等情况。（六）学校疫情防控工作其他需要上报情况。四、排查方式（一）开学前排查。采取打电话、微信、视频、与社区对接等方式进行排查。（二）开学日排查。采取入校前居家自测，进校入班前逐人逐生检测体温方式进行排查。（三）开学后排查。非寄宿制学校采取“一日两检”，即学生在早晨和下午入校前、入班前，分别由校门口检测人员和班或包某某教师进行体温检测。教职工采取“一日两检”，即在早晨上班和下午上班前，由年级组长或科室负责人进行体温检五、报告方式（一）常规性报告。（1）开学前报告。班主任每天对本班学生身体健康情况汇总整理后，通过电话、微信等方式向学校报告；年级组长或科室负责人每天对教职工身体健康情况汇总整理后，通过电话、微信等方式向学校报告。（2）开学后报告。班主任、年级组长或科室负责人要在每天上午9点前和每天下午2点前，通过电话、微信、视频会议、网上办公系统等方式将师生健康情况向学校报告。（二）追踪及电话随访。班主任、年级组长或科室负责人对出现发热、干咳、乏力等症状的师生，要求其居家隔离治疗。居家治疗期间班主任、年级组长或科室负责人要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，每天与学生家长保持联系，并将患病师生情况向学校进行报告。（三）疫情快报直报。学校如出现确诊、疑似新冠肺炎病例，应坚持“先口头，后书面”的原则迅速上报。首先，立即通过电话方式向属地卫生疾控部门、主管教育行政部门进行报告，随后在1小时内进行书面续报。学校一日两报告制度

1、安全检查制度是加强对校园内所有部位、设施有可能存在的安全隐患进行排查和加强安全防范的安全管理制度。2、学校的安全检查要实行定点、定员、定岗制度，确保日常安全检查无空白、无死角；学校值周教师每周要对学校的安全区域进行认真检查，并形成安全检查记录，及时报学校领导。3、学校要建立安全日常检查制度，做到安全检查有计划、有安排、有检查和整改记录；值周教师必须每周开展认真、仔细的安全检查，做到无盲点、无漏点、无空白、无死角；检查情况要认真记录，发现安全隐患要在第一时间报告学校领导，并果断采取必要的安全措施，详细记录在案。4、学校每月组织一次全校性的安全大检查，形成安全检查记录，确保不留下任何安全隐患。5、学校要认真分析本学校安全工作的各种情况，对可能存在安全隐患的区域决不遗漏，做到及时排查；对已发现的安全隐患必须在第一时间内立即整改。6、学校安全检