【初中英语】2022－2023学年下学期英语备课组说课式备课-一般过去时

TheSimplePastTense

(一般过去时)

一．教材内容分析

本节为语法专题复习课，主要复习一般过去时态，一般过去时在初中阶段是比较重要的时态之一，主要运用于阅读理解等综合题型中。本节主要梳理一般过去时态的形式，意义和用法，对所学的知识进行一次全面综合的复习，能帮助学生对原有的知识进行归纳、总结，形成更为完善的知识结构体系，有利于学生综合语言运用能力的提高。二．学情分析

九年级学生接触英语时间较长，具有一定的英语基础知识，也具备一定的观察、分析、总结、归纳的能力。但是英语基础不够扎实，对知识没有形成系统化，条理化，缺少科学的复习方法。三、教学设计思路

一般过去时在初中阶段是比较重要的语法，本节通过学生自主学习，合作探究等方式掌握一般过去时的形式、意义以及用法，恰当地运用一般过去式描述过去发生的事情。四、教学目标：1.语言能力目标：掌握一般过去时的形式、意义和用法。2.学习能力目标：熟练的运用一般过去时描述过去发生的事情。3.思维品质目标：通过参与课堂以及与别人的交流，能够清楚地表达自己过去做事情和个人感受，形成热爱生活的态度。五．教学重难点

重点：一般过去时的形式、意义和用法难点：在具体的语境中恰当的使用一般过去时。一般过去时：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态;过去经常反复发生的动作。Igotupat6:30yesterday.HealwayshelpedmewithmyEnglishinthepast.

语法梳理一般过去时动词过去式变化规则一般情况v原+ed。如:look→_________,talk→_________以不发音字母e结尾去e加ed。如:dance→_________,hate→_________末尾只有一个辅音字母的重读闭音节双写辅音字母加ed。如:stop→_________,plan→_________以辅音字母+y结尾变y为i加ed。如:study→_________lookedtalkeddancedhatedstoppedplannedstudied注意不规则动词需单独记。如:am/is→_________,are→_________,go→_________,come→_________,take→_________,have/has→_________waswerewentcametookhad一般过去时时间标志：1.last+时间：lastweek/month2.一段时间+ago：

twodaysago3.yesterday及以其构成的短语:yesterdaymorning4.介词+过去年份:in19905.其他：usedto,thatday,inthepast,attheageof等句式结构：

1.含有be动词句式结构：肯定句：主语+was/were+其他

Thetripwasinteresting.否定句：主语+was/were+not+其他

Thetripwasnotinteresting.一般疑问句：Was/Were+主语+其他?

Wasthetripinteresting?Yes,itwas/No,itwasn’t特殊问句：特殊问词+be（was/were）+主语+其他?Howwasthetrip?2.含有实义动词句式结构：肯定句：主语+动词的过去式+其他.Thechildren

hadagoodtimeinthepark.否定句：主语+didnot(didn’t)+动词原形+其他.Thechildrendidn’thaveagoodtimeinthepark.一般疑问句：Did＋主语＋动词原形＋其他？Didthechildrenhaveagoodtimeinthepark?特殊疑问句：疑问词＋did＋主语＋动词原形＋其他？Whatdidtheydointhepark?lastSunday_____________________________________Itwas

sunnylastSunday.主语+was/were+其他yesterdayafternoon______________________________________________________Theyplayedbasketballyesterdayafternoon.主语+动词的过去式+其他.yesterday_______________________________________________beborn___________________________________.________________can,twoyearsago_______________________________________Hewatched

TVyesterday.IwasbornonMay9th,2009Shecouldplaytheviolintwoyearsago.MakesentenceswiththepicturesandwordsWriteatriptoMoutainJiufuonMayDay.BeginningWhen/WhereIhada___________tripto______________BodyWho/HowWe________________________________WeatherItwas_______________________________WhatWe_____________________________________________________________