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文档简介

五年级下册数学说课稿-8.1《复式条形统计图》北师大版一、教学目标了解复式条形统计图的基本概念和作用；掌握制作复式条形统计图的方法和步骤；发展学生的数据分析和解决问题的能力。二、教学重难点统计数据进行分类；制作复式条形统计图。三、教学准备复式统计图样板；制作统计图的软件或工具；学生的作业本和笔。四、教学过程1.导入新课让学生回顾上一节课的知识点；提问：“你们都知道条形统计图吗？用来表示什么？”；宣布本节课学习目标，明确教学重点和难点。2.引入案例让学生看一个图表：年级各班家长职业的分布情况，然后出示学生填写的调查表格。用这个图表来引入本节课的主题：复式条形统计图。引导学生分析图表与调查表之间的联系。3.讲解复式条形统计图定义：复式条形统计图就是将两个或两个以上的统计图形并列或重叠起来，以便比较它们之间的差异或相似之处。重点说清楚“横坐标”和“纵坐标”的定义。4.制作复式条形统计图的步骤确定制作复式统计图的种类；收集所需数据；统计数据，进行分类；采用合适的比例，绘制统计图；补充相关信息。5.举例演示制作复式条形统计图以“班级男女生比例”的统计数据为例，演示绘制复式条形统计图的步骤。其中，需要重点讲解如何更好地收集数据，做到公正准确。6.小组合作制作将学生分为若干个小组，让学生在小组内收集数据，并制作两个以上的复式条形统计图。同时，引导学生进行统计数据时需要注意的问题，并帮助他们解决难点。7.展示成果请每个小组展示制作的统计图，同时进行点评。8.作业布置在作业本上完成以下练习：计算下面每个生肖在班级同学中的占比，并绘制复式条形统计图。生肖人数鼠8牛14虎20兔12龙6蛇9马15羊5猴7鸡13狗11猪8编写题目是“我校四年级的班级男女比例”的调查表，并从中提取数据制作一个复式条形统计图。9.教学总结回顾本节课所学知识点，强化学生的记忆，并提示需要进一步查缺补漏。同时，让学生思考复式条形统计图的作用和现实应用。五、教学反思本节课的教学效果良好，学生们很快就掌握了复式条形统计图的制作方法，并且运用得非常自如。其中，制作统计图的环节最为重要，需要着重讲解和演示，并且帮

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