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文档简介

四年级下册数学教案－实践活动“周末一日游”旅游计划｜北京版教学目标了解旅游计划的编制方法和步骤。学习地图的基本知识，掌握地图的使用技能。学会计算距离与时间的方法，提高数学计算能力。培养学生的合作意识和创新能力。教学内容了解旅游计划的编制方法和步骤。学习使用地图，了解地图的基本知识。学习计算距离和时间的方法。编制“周末一日游”旅游计划。教学重点掌握地图的使用方法。学会计算距离和时间的方法。学会编制旅游计划的方法。教学难点学生对地图的使用不熟悉，需要引导学习。计算距离和时间需要一定的数学基础。教学方法情境教学法。合作学习法。教学过程1.游玩目的地的选择教师向学生介绍本次活动的主题和目的，鼓励他们积极参与旅游计划的编制。学生以小组为单位，利用地图和网络等资源寻找适合一日游的地点，并列出游玩的项目和时间。学生小组汇报各自的游玩计划，进行评选并确定游玩目的地。2.距离和行车时间的计算教师向学生介绍计算距离和时间的方法。学生小组以游玩目的地为中心，利用地图和测距工具计算出游玩项目到目的地的距离并记录。学生小组以汽车行驶时间约为每小时40公里为标准，计算出每个游玩项目的行车时间并记录。3.游玩路线的规划学生小组根据计算的距离和行车时间，确定游玩路线。学生小组根据不同的游玩项目，安排适当的休息时间和用餐时间。学生小组将游玩路线和时间安排制成一张旅游计划表，并向全班进行汇报。教学评价学生是否掌握了地图的使用方法和距离、时间的计算方法。学生是否能够独立编制出旅游计划，并向全班进行汇报。学生是否具有合作意识和创新能力，是否能够在合作中发挥自己的优势并取得进步。教学后记通过本次活动，“周末一日游”旅游计划的编制，让学生在实践中学习了地图的使用方法和距离、时间的计算方法，提高了数学计算能力。同时，

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